Unit 1 School Lesson 2 教案

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Unit
1
School
Lesson
2教案
教学目标
1、能听、说、读、写单词
book,
bag,
pen,
pencil,
ruler,
eraser,
crayon
并熟练运用。
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2、会用
I
have
a/an…来表达自己有什么东西。
教学重难点
1、单词的四会掌握;
2、掌握句型
I
have
a/an....的灵活应用。
教学准备
本课的单词卡片
教学过程
一、课前问答
Hello!
Boys
and
girls!
Welcome
to
our
English
class.
My
name
is
…,
what
is
your
name
My
name
is…
Nice
to
meet
you!
Nice
to
meet
you!
(随机询问几名学生)
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二、新授
1、拿出自己的书包说，Look!
What
is
this
It
is
a
bag.
This
is
a
bag.
(课件展示)，领读：bag,
bag,
bag.
this
is
my
bag,
so
I
can
say
“I
have
a
bag”
(板书课题，领读)
Bag,
Can
you
spell
it
(教师板书，学生熟读)
2、老师的书包里有许多文具，大家猜一猜里面有什么呢？随机拿出一支铅笔说，Oh!
This
is
a
pencil.
I
have
a
pencil.
Pencil,
pencil,
it
is
a
pencil
(教师板书，学生熟读)
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3、出示钢笔说：Look,
It
is
a
pen.
I
have
a
pen.
4、依次教学单词
pencil,
ruler,
crayon,
eraser
(an
eraser，当单个字母或单词发音以元音开头就用
an,
否则用
a.)
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5、同学们都非常聪明，猜出了老师书包里的东西，那么老师现在要考考你们会读它们吗？随机出示图片后还可以根据学生学习情况再适当教读单词。
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6、将单词字母顺序打乱，学生重新组合并会用新单词说一句话。
7、教学重要句型：I
have
a/an…并会运用新单词和此句型说句子。同时教学How
nice!用法。后让学生运用此句型和自己的同桌做对话练习。
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三、巩固练习
1、小组练习记单词，出示实物看谁说的又对又快，要求其中的一个出示实物另一个学生说出它的名称，小组练习比赛，那组表现好的教师加以鼓励。2·1·c·n·j·y
2、Read
and
play.
小组比赛读单词记单词看谁能用英语说出学习用具最多，谁就是获胜者，教师加以鼓励，从而激发学生的学习兴趣。
3、同桌一组运用所学单词和重要句型I
have
a/
an…,
How
nice!做对话练习。
四、布置作业
1.
Read
and
copy
the
new
words
three
times.
2.
Read
the
sentences
and
try
to
recite
them.
3.
Use
the
new
sentences
to
make
a
dialogue
with
your
deskmate.
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