Unit 3 My friends Lesson 3 教案

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Unit
3
My
friends
Lesson
3教案
教学内容
1.表示人的名称的单词：short,
thin,
tall
…
2.学习功能句型。He
is
…
she
is
…
3.小写字母
friends
教学目标
1.能够初步认识并说出6个形容人的名称。
2.能够简单介绍某人的总体情况。
3.认识小写字母，初步体验字母组成单词的过程。
教学难点
学生认识英语字母的小写形式，建立大、小写字母的联系，并逐步过渡到看到大写字母能反应辨认，并书写出小写字母。
教学用具
1.挂图
2.投影片
3.录音磁带
4.单词卡片
5.字母卡片
6.主线人物的形象图片
7.中国、加拿大、美国、英国四国国旗图片
教学过程
1.复习字母和单词。
出示字母和单词的卡片，说出他们的名称
2.新授单词和句子。
（1）
观看图画，说出画面上的人物。让学生猜一猜图画中的人物在谈论什么。
（2）
当学生猜出在谈论总体情况时，听录音，让学生模仿，教授形容人的单词。
（3）
带领学生边说边表演。将6个形容词写在黑板上，用手指自己，再指tall，学说我是高的。
（4）
请学生展示他们收集的图画、实物、照片等，询问它们形容谁，怎么形容。
（5）
教师指挂图，让学生看图中的人物，用第一人称形式进行自我介绍。
（6）
组织学生4人一组，分别扮演不同的人物。介绍自己是谁。
（7）带领学生做猜人的游戏。把几个人的图片和单词扣过来反贴在黑板上，请学生到黑板前，说出自己的名字，然后说自己的特征。请他自选一幅图，看一看是不是他说的那个单词。猜对了加分，猜错了减分，小组见进行比赛。21世纪教育网版权所有
3.学习字母。
（1）
先带领学生唱英语字母歌，然后认读英语字母卡片，看手指字母贴片并读出字母，最后在键盘上按正确的指法打出本单元的话题的单词。21教育网
（2）
将大写字母和小写字母摆在一起，带领学生认读，逐步掌握字母的大小写形式。
（3）
带领学生拼写其他单词。
4.家庭作业：听录音，复习本课内容，家长检查完成评价表格。
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