Unit 3 Food Lesson 3 教案

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Unit
3
My
Food
Lesson
3
教案
一、教学内容
Unit
3
Food
Lesson
3
二、教学目标
1．语言知识目标：
能掌握下列语言：
单词：shopping
list,
cola,
buy
句型：I
want
some
cakes/
fruits/
…
2．语言技能目标：
能听说上面的句型。
3．教学策略目标：
通过游戏教学，提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性，养成良好的学习习惯。
三、教学重点
本课的语言知识。
四、教学难点
句型的准确使用。
五、教学过程
Step
1
Warm-up
1.
Let’s
sing:《An
Apple
a
Day》
2.
Let’s
chant:
Do
you
like
pears
Yes!
Yes!
I
do.（动作：点头，双手轻拍胸膛）
Do
you
like
peaches
No!
No!
I
don’t.（动作：摇头，摆手）
Do
you
like
apples
Yes!
Yes!
I
do.
（动作：点头，双手轻拍胸膛）
Do
you
like
oranges
No!
No!
I
don’t.
（动作：摇头，摆手）
Step
2
Presentation（课件呈现）
1.
导入
Today,
Mother
Monkey,
let
Little
Monkey
go
down
the
hill.
Little
Monkey
is
very
happy.
He
comes
to
the
farm.
Wow,
so
many
fruits!
What
can
you
see （生说，不会的可以用中文）21世纪教育网版权所有
Little
Monkey
will
pick
many
fruits
and
invite
us
to
his
fruit
party.
But
we
must
learn
these
words
and
pass
his
test.
Do
you
have
a
lot
of
confidences
Let’s
go!
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2.
Let’s
learn（注意多给学困生机会，并多形式表扬）
①
读单词。
T:
What’s
this
Ss:
It’s
an
apple.
②
Practise
games.
③
用单词造句。
T:
Make
some
sentences
with
“apple”.（引导学生说：I
have…/
I
like…the
apple
is
red/Where
is
the…/Do
you
like…/How
many…can
you
see(do
you
have) 等句子。）21cnjy.com
T:
Look,
I
have
…
(出示实物)
Ss:
an
apple.
T:
Yes,
I
have
an
apple.
The
apple
is
red.
I
like
apples.
Hmm(作吃状)，it
tastes
good.（学会tastes.）21·cn·jy·com
跟光碟整体读所学单词；再让学生拿出准备的单词图片，先独立读，不会可以问同学老师，再在小组里读给大家听。www.21-cn-jy.com
Play
games
①
猜谁消失了：老师将单词卡片打乱，随机抽出一张让学生猜。
②
传悄悄话：老师对一行的第一个学生的耳朵悄悄地说一个单词，让他或她转身也悄悄地给下一位同学……一直传到最后一个同学，他或她就站起来大声说出单词，看是否对。2·1·c·n·j·y
③
空中写：老师用手书空写单词，让学生猜。
3.
Activities
&
practice（注意多给学困生机会，并多形式表扬）
T:
Look,
Little
Monkey
comes
and
examines
you！
②Let’s
play
一起去超市买东西，what
do
you
want
to
buy
I
want
some
cakes/
fruits/
….
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Homework
抄写并拼读新句型。
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