课件14张PPT。第1节 家庭电路1．家庭电路的组成 火线和零线
家庭电路的组成：家庭电路是最常见、最基本的实用电路，它由两根_________、_________、__________、___________、用电器和导线等组成。家庭电路中的各用电器之间是____联的；控制用电器的________与用电器____联，并接在____线和用电器之间。
火线和零线：进户线有火线和零线之分，通常用__________来辨别。在使用试电笔时，用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，如果氖管________，表示接触的是火线。进户线电能表总开关保险装置并开关串火试电笔发光2．三孔插座和漏电保护器
三孔插座的接法：左____右____上________。
三线插头的接法：一条接________(通常标有字母“L”)，一条接_______(通常标有字母“N”)，一条接________(通常标有字母“E”)。
漏电保护器的作用：漏电保护器的作用：如果站在地上的人不小心接触____线，电流经过人体流入了大地，这时总开关上的“漏电保护器”就要起作用了，它会迅速_______电路，对人体起到保护作用。零火接地火线零线地线火切断知识点1 家庭电路的组成 火线和零线 1．(14分)如图所示是家庭电路的一部分，请你写出各部分的名称：①__________；②__________；③__________；
④_________；⑤_______；⑥________；⑦________。电能表总开关保险丝插座火线零线地线2．(5分)下列关于家庭电路的说法，正确的是( )
A．220 V的家庭电路电压对人体是安全的
B．家庭电路中控制电灯的开关应与零线相连
C．家庭电路中各用电器之间是串联的
D．电能表的转盘转的越快，说明用电器消耗电能越快
3．(5分)试电笔是用来辨别火线和零线的电工仪器，关于试电笔的结构及使用的说法中正确的是( )
A．试电笔内有一个阻值很大的电阻，人使用时，通过人体的电流很小
B．由于人体的电阻非常大，即使试电笔内没有电阻，人也不会触电
C．试电笔笔尾金属体电阻极大，手虽然接触，也不会触电
D．人使用试电笔检查火线时，氖管虽然发光，但人体无电流通过DA知识点2 三孔插座和漏电保护器 4．(6分)如图，三孔插座比两孔插座多的那个孔是跟_______连接的，当用电器的三脚插头插在三孔插座里时，除把用电部分连入电路中，还把用电器的_____________与________连接起来。大地金属外壳大地5．(5分)如图所示，洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三脚插头，这样做是为了( )
A．节省电能 B．避免外壳带电
C．延长使用寿命 D．造型更美观B6．(5分)(多选)小军家的家庭电路进户开关上安装着漏电保护器，上面写着下表中的一些数据，在以下几种说法中，正确的是( )
A．漏电电流大于30 mA，保护器会在0.1 s内切断电源
B．漏电时间超过0.1 s时保护器才会工作
C．当漏电电流达到15 mA时，不能起到可靠的保护作用
D．只有当进户电压大于220 V或用电电流达到20 A时才能起到可靠的保护作用20 A 220 V
额定漏电动作电流 30 mA
额定漏电不动作电流 15 mA
漏电分断时间 ＜0.1 sAC7．下列关于生活用电常识的认识中，符合要求的是( )
A．使用试电笔时，手指不能碰到笔尾的金属帽，以免触电
B．三脚插头的用电器也可插入两孔插座
C．家庭电路中开关接在火线或零线上都可以
D．输电线进户后应先接电能表
8．下图为某同学设计的部分家庭电路示意图，其中电器元件连接错误的是( )DCA．空气开关 B．双孔插座
C．带开关的灯泡 D．三孔插座9．小椿同学设计了一种照明电路，其设计要求：用两个开关控制一盏灯，两个开关同时闭合灯才能发光，只闭合其中任意一个开关灯都不能发光。下面四幅电路图中，既符合上述要求，又符合安全用电要求的是( )B10．如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮。用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光。用试电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光。发生这一现象的原因可能是( )
A．灯泡短路 B．灯丝断了
C．开关接触不良 D．插座短路B11．如图所示，A、B两点均是灯头接导线的螺丝，当电路中的开关都断开时，站在地上的人用手接触电路中的A点，他____触电，用手接触电路中的B点，他________触电。(均填“会”或“不会”)会不会12．用电热壶烧开水既方便又卫生，因此被广泛使用。电热壶的结构如图所示。当电热壶接入电路时，图中的a端应当与_______相连；b端应当与_______相连；c端应当与_______相连。(均填“地线”“零线”或“火线”)火线零线地线13.如图是安装了漏电保护器的家庭电路。当漏电保护器检测到通过图中A、B两处的电流不相等(即发生漏电)时，会迅速切断电路，从而起到保护作用。当家电维修人员在图中C处不慎触电时，漏电保护器____(填“会”或“不会”)切断电路。若人体电阻为10 kΩ，触电时通过人体的电流为______mA。会2214．请将如图所示元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。15．晚上小刚在家学习时，突然他所在房间的电灯不亮了，而其他房间的电灯正常亮。他发现灯丝断了，就决定换一个新灯泡。他将控制该灯的开关断开，为了安全，又找来了试电笔测灯头的两根接线，发现其中一根接线使氖管发光。
(1)请你帮他分析该电灯的工作电路有什么问题？会带来什么危害？
(2)你知道这盏电灯与其他房间的电灯是怎样连接的吗？这样连接有什么好处？
解：(1)开关接在零线上；开关断开后接触灯头仍会触电。 (2)并联；各个用电器互不影响。课件14张PPT。第2节 家庭电路中电流过大的原因1．总功率对家庭电路的影响
影响：用电器_________________会造成电路中电流过大，此时保险丝就会熔断，切断电路。
2．短路：对家庭电路的影响
影响：家庭电路中发生短路。电路中总电阻会变得很小，由殴姆定律可知，干路中电流会________，产生大量的热，使导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。
3．保险丝：①原理：电流的____效应；②作用：当电路中电流过大时，能_________电路，起到________作用；③材料：由电阻____，熔点____的铅锑合金制作；④选择：保险丝的额定电流___________电路中最大正常工作电流；⑤连接：一般接在____线上，且与保护的电路____联。注意：禁止用铜丝、铁丝等代替保险丝。现在新建的供电线路常用起保险作用的___________代替保险丝。总功率过大很大热自动切断保护大低大于或等于火串空气开关知识点1 总功率对家庭电路的影响 1．(4分)夏季是用电高峰期，电路火灾时有发生。起因都是电路“超负荷”，金属导线温度过高引燃了外面的绝缘皮。请根据学过的物理知识判断，“超负荷”是指电路中( )
A．电流过大 B．电压过高
C．电压过低 D．电阻过大A2．(6分)CCTV《广而告之》栏目曾播放过一段公益广告(如图所示)，图中的电视机与其他用电器是____联连接的。通过插座接入电路的用电器，同时工作时，电路中消耗的总功率过大，引起干路中的电流__________，根据焦耳定律可知，干路上的电流产生过多的_______，使导线的温度急剧上升，从而烧坏插座和干路的导线，容易引起火灾。并过大热量3．(6分)小华在家开着空调看电视，妈妈打开电饭锅做饭时，家里的自动空气开关“跳闸”了。则“跳闸”的原因可能是_____________________________________________。根据小华家自动空气开关上的铭牌，如图所示，他家的电路允许使用的电器总功率最大为_________W。用电器的总功率过大2200DZ47－70A
最大工作电流 10 A
漏电电流 ≤30 mA
额定电压 220 V
动作时间 ≤0.1知识点2 短路对家庭电路的影响 4．(4分)改装电路时不小心使火线和零线直接连通会造成_______，导致电路中的________非常大，产生大量的热，使导线的温度升高，很容易造成火灾。
5．(5分)家庭电路中的保险丝熔断了，以下原因中不可能的是( )
A．使用的用电器总功率过大
B．拉线开关中两根导线的线头相碰了
C．保险丝的规格不符合规定的要求
D．插座中的两根导线的线头相碰了短路电流B知识点3 保险丝 6．(5分)保险丝在城乡家庭电路中仍然较为常用，以下相关的说法中正确的是( )
A．保险丝的特点是电阻比较大，熔点比较高
B．家庭应根据具体用电需要，选用相应规格(额定电流大小)的保险丝
C．家庭选用的保险丝越粗越保险
D．在保险丝熔断后，可以用铜丝、铁丝代替
7．(4分)保险丝的作用：当电路中有过大电流通过时，保险丝上产生的_______过多，使它的温度________，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保护作用。
8．(6分)新建楼房不再使用保险丝，而用起保险作用的__________代替，当电路被保险装置切断时，不要急于更换保险丝或使__________复位，要先找到发生故障的原因，排除之后再_____________。B热量升高空气开关空气开关恢复供电9．关于家庭电路，下列说法中正确的是( )
A．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大
B．家庭电路中总电流过大，是由于电路中用电器的实际功率过大引起的
C．如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器
D．电炉子工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉子的导线并不太热，是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小D10．家庭电路中有时会出现这样的现象：原来各用电器都在正常工作，当再将一个手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器全部停止了工作，关于这种现象以及形成的原因，以下说法正确的是( )
A．可能是这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路
B．可能是这个用电器的插头与插座没有形成良好接触，仍然是断路状态
C．可能是插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路
D．可能同时工作的用电器过多，导致干路中总电流过大，保险开关跳闸C11．某家庭电路的部分电路如图所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关。对此电路，下列说法正确的是( )
A．火线上的保险丝应该改装到零线上
B．甲处应装用电器，乙处应装开关
C．当用电器功率增大时，通过保险丝的电流就增大
D．当保险丝熔断后，可以用铜丝代替C12．物理学成果在军事上有广泛的应用，有一种被称为石墨炸弹的武器在战争中用来破坏敌方的供电设施，这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是_______(填“导体”或“绝缘体”)，飘落到供电设备上会造成________(填“断路”或“短路”)从而使供电系统瘫痪。
13．如图所示是照明电路，A灯标有“220 V 60 W”字样，若仅仅只合上S1，通过干路的总电流为________A；若保险丝的额定电流为5 A，如果在插座D处接一台“220 V 2 kW”的电炉，保险丝将_______(填“熔断”或“不熔断”)。导体短路0.27熔断14．小明家买了一台“220 V 1 500 W”的热水器，由于安装的位置离固定插座太远，便到商店买了标有“220 V 6 A”字样的插座、标有“220 V 10 A”字样的两脚插头以及导线，组装了一个多孔的移动插座，如图所示。请问：(1)这台热水器与其他家用电器之间的连接方式是________。
(2)从安全用电的角度指出这个移动插座存在问题的两个地方，并说明原因。
①________________________________________________________。
②____________________________________。并联插座：允许通过的最大电流小于热水器正常工作时的电流插头：两脚插头没有接地线15．下面是五种规格的保险丝的有关数据。
(1)由表中的数据，你能得到哪些有关保险丝的知识？写出两条：
①___________________________________________。
②______________________________________。保险丝越粗，它的额定电流(或熔断电流)越大同规格保险丝的熔断电流是额定电流的2倍(2)小华家有“PZ 220-40”的电灯4盏，功率为60 W的电风扇一台，1 000 W的电热水器一个，请你帮他家选择一种合适的保险丝。课件13张PPT。第3节 安全用电1．触电及其原因
原因：人体是________(填“导体”或“绝缘体”)，加在人体两端的电压_______，流过人体的电流就越大，电流达到一定值，就会发生触电事故。
常见的触电事故：低压触电有两类：单线触电和双线触电；高压触电也有两类：高压_______触电和__________触电。
触电急救措施：发生触电事故时，应立即_______电源或用________将电线挑开，切不可用手去接触触电者。导体越高电弧跨步电压切断绝缘棒2．安全用电常识
安全用电原则：为确保用电安全，日常生活中要做到：①不_______低压带电体，不_______高压带电体；②更换灯泡、搬动电器前应断开____________；③不_________用电器，不_______绝缘层；④各种电器设备达到使用寿命应及时________。
防雷：高大建筑的顶端安装____________；高压输电线最上面装有两条导线。接触靠近电源开关弄湿损坏更换避雷针知识点1 触电及其原因 1．(6分)通常所讲的“触电”是指一定强度的电流通过人体所引起的伤害事故。低压触电一般分为________触电与_______触电。触电时，通过人体的电流与人体两端的电压有关，电压越高，通过人体的电流________。
2．(5分)对于人类来说，皮肤干燥的时候电阻____，潮湿的时候电阻____。如果带电体接触的是潮湿的皮肤，通过人体的电流____；如果用湿手插(拔)插头、按开关等，极易使水流入插座和开关内，使人体和电线_______，造成危险。因此，千万不要用_________触摸用电器。
3．(3分)家庭电路引起的触电事故，都是由于人体直接或间接地跟____线连通并且构成回路造成的。单线双线越大大小大接通湿手火4．(4分)如图所示四种情况可能不会触电的是( )D5．(4分)有下列几种做法：①用手接触三节串联的铅蓄电池组；②用手去捡落在地上的高压输电线；③用湿布去擦亮着的电灯泡；④站在地上用手碰家庭电路中的火线。其中会发生触电事故的做法是( )
A．②③ B．①③
C．②③④ D．①②③④C知识点2 安全用电常识 6．(4分)当有人触电时，应及时采取的措施是( )
A．立即用手将触电的人拉开
B．立即去找电工来处理
C．切断零线或切断火线
D．要立即切断电源，或用干燥的竹竿、木棒将电线挑开，然后再进行急救
7．(4分)下列选项中符合安全用电要求的是( )
A．用湿手拨动空气开关
B．电线的绝缘皮破损时应及时更换
C．在未断开电源开关的情况下更换灯泡
D．把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用DB8．(4分)在户外遇到雷雨天气时，以下做法正确的是( )
A．不使用手机通话
B．冒雨在运动场上踢球
C．躲在大树下避雨
D．撑着金属杆的雨伞行走
9．(6分)如图所示是在下雨天气时易发生的一种自然现象，如果强大的电流经过室外天线和电视机，则将会造成_____________________，为了避免这种后果的产生，应采取的措施是______________________。A天线和电视机被击坏在房顶上安装避雷针10．小健学习电学知识后，认识到安全用电很重要，下图符合安全用电原则的是( )DA．甲图：人靠近高压带电体
B．乙图：电视机天线与电线接触
C．丙图：电动机外壳没有接地
D．丁图：电水壶用三角插头11．人体触电事故产生的原因是( )
A．人体带了电
B．人体中有电流流过
C．人体上有了电压
D．通过人体的电流超过了一定的数值
12．当你看到高压线落到地面上，正确的做法是( )
A．用手把高压线卷起来，使它离开地面
B．用干燥的木棍把线头挑离地面
C．迅速逃离现场
D．迅速抬起一只脚，单腿跳离现场，并及时去通知供电部门DD13．在不断发生雷鸣闪电的雨天里，为了避免电视机被雷击，应采取的简单措施是( )
A．关掉电视机
B．关掉电视机，拔掉电视机电源插头
C．关掉电视机，拔掉电视机电源插头，把天线接地
D．把电视机移到室内另一个地方，继续收看电视节目
14．下列做法中符合安全用电要求的是( )
A．小明妈妈经常边看电视边用湿抹布清洁电视机
B．正在洗菜的小明发现电水壶中的水开了，立即拔电源插头
C．不断开开关，直接更换不亮的电灯泡
D．小红看见高压输电线的线头掉落后，赶紧跳离现场CD15．家庭电路中的部分用电器，安装时都必须符合一定的技术要求：灯丝的螺旋部分一定要接在____线上，开关一定要接在____线上，插座在接线时要注意_________________________。零火左零右火中间接地16．有关资料表明：人体出汗或潮湿时的电阻为200 Ω～800 Ω；人体中的电流超过30 mA时将会造成生命危险，若某人身体潮湿时的电阻为500 Ω，则当他接触电压为220 V的照明电路时，通过他的电流为_____mA。请根据计算结果为右图配上解说词：________________。440不要用湿手扳开关17．电焊利用电流的热效应将焊条熔化，从而使金属部件连接在一起。某电焊机输出的电压40 V，输出功率2 000 W。各种橡胶绝缘铜芯导线在常温下安全载流量(长时间通电时的最大安全电流)如下表。从安全角度考虑，应选择_______________________________(填写导线规格)作为电焊机的输出导线。横截面积10mm2的导线18．如图所示，图甲中鸟A提示鸟B：“快飞，你会触电的！”鸟B说：“你怎么不怕？”图乙中电压表提示电流表：“你不能直接连在电源两极上，会把你烧坏的！”请分析两幅图中的对话是否合理，并说明理由。解：这两幅图中的对话都合理。理由：图甲开关闭合后，鸟A无电流通过(或鸟A两爪之间无电压)，鸟B有电流通过(或鸟B两爪之间有电压)，会发生触电。图乙中由于电流表的电阻很小(或电流表相当于导线)，电路接通时，发生短路(或电路中的电流很大)，会烧环电流表。课件14张PPT。易错盘点易错点一：家庭电路的连接
易错现象：
1．控制灯泡的开关的位置易接错。开关应与火线相连接，接在火线与灯泡之间。
2．对电能表、总开关、保险丝三者的位置关系易混淆。
3．螺丝口灯泡不能正确接入电路。其灯头的螺旋套应接零线，尾部金属块接火线。【例1】如图是家庭电路的一部分，则( )A．元件“1”是电能表，“2”是保险丝，“3”是闸刀开关
B．元件“1”“2”“3”的正确连接顺序为“2”“1”“3”
C．图中接错的元件是“5”
D．图中电路元件连接完全正确错解：B、D
错因分析：解答该题时，应明确家庭电路各元件的连接顺序，连接顺序应该是电能表、总开关、保险盒、用电器和插座。因此“1”“2”“3”“4”连接都没有错，但考虑到安全用电，与灯泡串联的开关5应该一端与火线相连接，一端与用电器相连接，故元件5接错。举一反三：
1．如图所示，甲图是小明家卧室的一个插座，他用试电笔测试插座的A孔，氖管发光，则A孔接的是____线；乙图是一个台灯的电路示意图，当把台灯接入电路时，为了安全，应将台灯插头的____(填“C”或“D”)插脚与A相连。火D2．将经过开关的电灯，带保险盒的插座和接冰箱的三孔插座正确地接入下图的电路中。易错点二：家庭电路故障检测
易错现象：
1．对试电笔的使用方法不能正确理解。不能根据试电笔检测的现象正确判断其故障。
2．不能根据灯泡的亮、灭情况及一些明显的现象正确判断电路中发生的故障。
【例2】小明家的电灯不亮，电冰箱也不工作，检查发现保险丝没有熔断，用试电笔测试所有的电线接头及用电器的接线时，试电笔的氖管均发光，则可断定故障是( )
A．入户电源线火线某处断开
B．入户电源线零线某处断开
C．电灯泡的灯头与灯座接触不良
D．插座上的两根线相碰了错解：A、D
错因分析：灯不亮，冰箱不工作，表明室内电路或室外进户线有断路现象，用试电笔测试所有电线接头及用电器的接线时，试电笔氖管均发光，表明室内电路都与火线连通且没有断路现象，那么唯一的可能就是室外进户零线断了。故选项A不正确，选项B正确，如果插座的两根线相碰，保险丝会立即熔断；如果是灯头与灯座接触不良，并不会影响电冰箱，故选项C、D不是上列故障的原因。【例3】将8 W台灯的插头插入家庭电路的插座中，室内电灯立即全部熄灭，原因可能是( )
A．此时功率太大，保险丝熔断
B．室内的插座中有短路
C．台灯的插头内有短路
D．台灯的灯头内有短路错解：B、D
错因分析：电路中电流过大使保险丝熔断的原因有二：一是发生短路，二是用电器的总功率过大。台灯的功率只有8 W，不会因总功率过大而烧断保险丝，故排除A；若室内插座中有短路，则应在插入台灯前就已烧断保险丝，故排除B；若台灯的灯头内有短路，则控制台灯的开关闭合后，保险丝才会熔断，所以D错。举一反三：
3．如图所示，闭合开关，电灯发光，试电笔接触D点时氖管_______；断开开关，用试电笔接触D点时氖管_______，接触B点时氖管_______。(均填“发光”或“不发光”)发光不发光发光4．家庭电路中的电灯昏暗，而电能表表盘却转得飞快，这种现象说明电路发生的情况可能是( )
A．短路 B．总功率过大
C．漏电 D．电源电压不足
5．空气开关跳起后，将其复位，又立刻跳起，这不可能是( )
A．电路中有短路现象
B．电路中出现了断路现象
C．电路中总功率过大
D．空气开关的额定电流过小BB易错点三：触电现象
易错现象：误认为接触了火线，人就会触电；而接触零线，人就一定不会触电。
【例4】在不停电的情况下检修电路，如图所示的各种情况(其中A、B、C为人站在绝缘椅上，D为人站在地面上)中，一定不会触电的有( )错解：C
错因分析：家庭电路触电都是由于人体直接或间接接触火线并与地线或零线构成通路造成的，也就是人体被作为导体而连入电路，且有一定强度的电流通过人体。由图可知：B、C、D均可能会有电流通过人体，因为不停电，火线和零线间总可能会有用电器在工作，而对于A来说，虽然人的一只手触及零线，但这时不构成回路，故这时人是不会触电的。举一反三：
6．安全用电的常识之一就是不要靠近高压电。但是，两爪站在高压线上的鸟却不会发生触电事故，这是因为( )
A．电线上有绝缘层
B．鸟爪上的角质层不导电
C．鸟能承受高压电
D．鸟的两爪间的电压很低D(这是边文，请据需要手工删加)
(这是边文，请据需要手工删加)
(这是边文，请据需要手工删加)
九年级物理(下)(配人教地区使用)(这是边文，请据需要手工删加)
第十九章 生活用电
1．了解家庭电路的组成和安全电知识．
2．知道家庭电路中电流过大的原因及其保护措施．
3．了解常见的触电事故及急救方法
本章是在学习过电路、电路计算等知识的基础上进行的．本童内容有：家庭电路的组成、家庭电路中电流过大的原因、触电事故、安全用电常识．这些知识的学习都以前面所学知识为基础．所以本章既是旧知识的应用又是新知识的探索，既是前面知识的延伸又与实际生活相联系，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念．本章教材内容的编排是让学生“学会主存”的教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后的生产、生活中显得十分重要，因此本章无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用．
本章是在学习了欧姆定律、电路、电功率等知识后进一步学习有关安全用电的相关知识的．学生对于学习本章知识已经有了一定的理性知识上的准备，加上本章知识与生活实际联系密切，所以学生对于本章知识的学习并不感到困难．
教法上：依据本章的内容，考虑到九年级学生已经有一定的思维能力，本章可以给学生更多的感性认识，可采用师生互动启发式教学方法，充分利用实例、图片、利用多媒体的直观动态教学手段．通过讨论、分析、回答、练习等一系列的师生活动展开教学．
学生在学法上：可引导学生采用讨论法、回答法、练习法、记忆法等学习方法，培养学习动口、动手、动脑的能力，发挥学习的主观能动性，激发学生的学习兴趣．
第1节 家庭电路
知识与技能
了解家庭电路的组成及各部分电路元件的作用．
过程与方法
通过观察家庭电路和教室里的实际电路，能简单描述家庭电路的主要特征．
情感、态度与价值观
揭开“电”神秘的面纱，激发学生探究电的欲望，领略电对人类的贡献；培养学生的安全意识，提高学生安全用电的素养．
重点
家庭电路的组成．
难点
家庭电路各部分电路元件的作用．
教具：家庭电路示教板，收集一些开关、灯座、插座、保险盒、闸刀开关、试电笔、漏电保护器、酒精灯等，自制CAI课件．
学具：4人一组准备试电笔，粗细相同的铜丝、铁丝、保险丝各一条．
教师活动
学生活动
设计意图
课前活动．
教师提问：
1．从构成闭合电路形成电流的角度复习电路各组成部分的作用．
2．串、并联电路及其特点．
思考、回答．
复习巩固.
导入新课
教师迅速把教室内的总开关断开或试触漏电保护器，使教室内所有灯熄灭．让学生猜一猜教室内所有灯熄灭的原因，引入新课．
观察、思考．
制造悬念，引起学生的注意力，提高学生兴趣.
新课教学
1．家庭电路的组成
教师展示家庭电路示教板，引导学生观察教室内电路和家庭电路示教板，看书，让学生讨论，说出最想了解和掌握家庭电路的什么知识，并提出问题，教师把学生提出的问题写在黑板上．然后指导学生观察、讨论，并向学生提出一些逆向思维的问题．
看书、观察、讨论、提问．
通过学生观察、看书、分析．让学生提出问题，主动探究，获得知识的同时，增强体验，从而达到智、情双收的目的.
可提出如下问题：
(1)家庭电路的各部分是按照什么顺序连接的？
(2)电灯之间、插座之间的连接方式是串联还是并联？灯与开关是怎样连接的？
(3)电能表上标有“220 V 10(20)A”字样？则此家庭电路中允许测量的最大功率是多少？
教师演示保险丝熔融断实验．
提问：
(1)保险丝是由什么材料做成的？为什么？
(2)如何正确选择保险丝？
组织学生看教材，回答问题，并认识空气开关．
2．火线和零线
用试电笔去试触火线，人为什么不会触电？分组拆开试电笔，研究、讲讨论．
3．三线插头和漏电保护器
组织学生阅读教材．
讨论：为什么使用三孔插座和三线插头更安全？
学生回答 ：
(1)组成：进户线、电能表、总开关、保护设备，用电器．
(2)并联、串联．
(3)P大＝2 200 W.
阅读教材，讨论后回答．
小组之间交流讨论．
学生讨论回答．
培养学生分析问题的能力．
加强与生活的联系，为生活服务．
让学生在实践中获得真知，培养求真，求实的科学素养．
认识实物、注意在生活中应用.
课堂小结，布置作业
教师提问、设疑，对重难点知识进行讲解．
分析思考，个别发言，全体作答、辩论，听老师讲解．
合作学习，交流互动.
(一)家庭电路的组成
进户线
↓
电能表(作用：______________________________.)
↓
总开关(作用：______；为什么接在保险装置与电能表之间？)
保险装置(作用：______；常用的保险丝是用什么材料制成？)
↓
用电器(1.各用电器是________连接．)
2．有金属外壳的用电器要接三线插座的原因是________．
3．每盏灯都有一个开关，这个开关与灯________联，开关接在________线和灯之间．
(二)识别火线和零线
1．探究试电笔的构造．
2．使用电笔的方法和注意事项．
3．识别火线和零线．
保险丝的分类
按保护形式分，可分为过流保护和过热保护，用于过流保护的保险丝就是平常说的保险丝(也叫限流保险丝)．用于过热保护的保险一般被称为温度保险丝．温度保险丝又分为低熔点合金型与感温触发型，还有记忆合金型等等(温度保险丝是防止发热电器或易发热电器温度过高而进行保护工作的，例如：电冰箱、电熨斗、电饭锅、电炉、变压器、电动机等等；它响应于用电器温度的升高，不理会电路的工作电流大小．其工作原理不同于“限流保险丝”)．
按使用范围分，可分为电力保险丝、机床保险丝、电器仪表保险丝(电子保险丝)和汽车保险丝．
按体积分，可分为大型、中型、小型和微型．
按额定电压分，可分为高压保险丝、低压保险丝和安全电压保险丝．
按分断能力分，可分为：高、低分断能力保险丝．
总开关都采用闸门开关吗
不一定，较老的居民楼或大多数的农村照明电路采用闸刀开关，目前新建筑流行“空开”，即自动空气开关，它兼有闸刀和保险盒的功能，并在电流过大时自动切断整个电路．
为什么用电器的三角插头中，接地线的插长出3 mm?
这是为了安全而设计的，因为用手拿插头插进插座时，由于用力不会完全均匀，所以如果三个插片同长，可能会出现火线先连接的现象．这样如果电器处于使用状态并漏电，而且有人在使用电器的话，就会发生触电事故，因此把接地线的插片设计的略长些，就会让地线先连接上，这样即使电器漏电也不会发生电击事故．
第2节 家庭电路中电流过大的原因
知识与技能
1．知道电功率越大，电路中的电流就越大．
2．知道电路短路，电路中电流就越大．
3．了解保险丝的作用和特点．
过程与方法
通过观察体验，知道保险丝怎样“保险”．
情感、态度与价值观
具有安全用电的意识．
重点
1．了解电路中电流过大的原因．
2．保险丝的特点．
难点
电流随电功率的增大而增大．
学生电源、电流表、额定电压相同但额定功率不同的小灯泡几个、导线若干、保险丝的作用演示器、各种型号和粗细不同的保险丝、空气开关、铜丝、多媒体课件．
教师活动
学生活动
设计意图
一、引入新课
指导学生观察课本P109页图19.2－1，然后问学生发现了什么？
提问：线路要烧起来，这是什么原因？
那么电路中电流过大的原因是什么？
你有什么理由来说电功率越大，电流就会越大？用电功率和电流之间的关系是怎样的？
学生回答：
①用电器很多．
②用电器是并联的．
③线路可能要烧起来……
回答：因为电路中电流太大．
学生思考、回答．
①电压太大．
②发生了短路现象．
③电功率太大．
……
学生思考．
老师一边让学生回答，一边在黑板上记下来，便于后面逐一解答．
鼓励学生大胆分析．
自然地引入新课课题.
教师活动
学生活动
设计意图
二、新课教学
(一)家庭电路中电流过大的原因
启发学生运用所学知识来进行推导用电功率和电流之间的关系．
演示实验：
1．将额定电压相同但额定功率不同的小灯泡分别接入同一电源中，观察电流表的示数．
2.将几个灯泡并联接入电路中，并依次接通各支路，观察干路上电流表的示数．
实验证明学生的推测是正确的．
提出问题：如果家庭电路中用电器的总功率非常大，将会出现什么问题？该怎样避免这种现象发生呢？
3．教师展示一简单灯泡发光电路．
然后提问：如果用一段导线代替灯泡后闭合开关，后果会怎样？
让学生用欧姆定律的知识分析其原因，可见家庭电路中电流过大的原因有几种？
(二)保险丝的作用
教师介绍：为了避免电火的产生，大部分家庭电路中都安装了保险丝．
演示实验：保险丝的作用．
提出问题：保险丝能够“保险”，这大家可能都已经知道了，你对保险丝的特点或作用还有什么想要知道的？
指导学生带着上述疑问阅读教材，回答上述问题，教师作出点评并同学生一起归纳：
①保险丝是由铅锑合金做成的，电阻比较大，熔点比较低．当电流过大时，它由于温度升高而熔断，从而起到保护电路的作用；
②不能用铜丝或铁丝代替保险丝．
③每种规格的保险丝都有它的额定电流，我们在选用或购买保险丝时耍根据电路中的电流大小适当地选购，否则用电时就不会安全保险．
学生讨论后回答：
因为P＝UI，从而可以得出I＝P/U，而U＝220 V不变，所以P越大，I越大．
学生观察．
回答：干路上的电流将会非常大，可能会损坏电能表、引起火灾；不能让总电流超过家里供电线路和电能表所允许的最大值．
学生回答：电路短路，烧坏电源．
学生讨论后回答：用导线代替灯泡后，电路中电阻很小，由I＝等得，电路中电流很大，会烧毁电源．
学生总结．
观察．
学生回答：
①保险丝为什么会烧断？
②保险丝是由什么做成的？
③能不能用钢丝或铁丝代替保险丝？
……
阅读，交流．
用已学知识解决问题，使学生感到成功的喜悦．
实验论证．
温故知新．
培养学生归纳总结能力．
学生在生活中都已初步了解保险丝的作用，故可以直接引出．
该实验现象学生基本上很少见，能极大地激发学生的学习兴趣．
感受科技的发展．
三、小结作业
完成作业
一、家庭电路中电流过大的原因
1．用电器总功率过大
2．短路
二、保险丝
1．原理：2结构：3规格：
充电器电流过大对蓄电池造成的危害
在设计和使用充电器时，从表面看，似乎充电器的充电电流越大，对蓄电池所用的充电时间越短，实则行不通．
这种方法对蓄电池危害极大，蓄电池对充电器能接受的充电电流．当充电器的充电电流大于蓄电池可以接受的充电电流时，会对蓄电池造成以下诸多危害：
1．充电电流过大，不但增大了蓄电池的失水率，对于免维护蓄电池还会造成充电效率降低，早期失效，而且易产生酸雾，导致环境污染，危害人们身体健康，浪费能源．
2．充电电流过大，电解液产生的气体聚集在蓄电池多孔电极内部，使多孔电极与电解液的接触面积减少，也就是充电电化学反应界面大幅度减少．这样，充电的化学反应效率降低，使充电困难，充电时间延长，严重时将无法再次充电．
3．充电电流过大时，电解液会产生大量的气体，将对极板活性物质有冲刷作用，导致活性物质松软和脱落，影响蓄电池的充电性能．
第3节 安全用电
知识与技能
1．会用欧姆定律和电功率知识理解安全用电的道理．
2．了解常见的触电事故和安全用电原则．
过程与方法
通过学生在日常生活的观察和网上收集资料，了解安全用电的原则，并具有安全用电的意识．
情感、态度与价值观
1．通过本节的学习使学生具有安全用电的意识和社会责任感，能自觉地执行和宣传安全用电．
2．通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神．
理解影响电流的因素；防雷的重要性；两种类型的触电和触电的急救．
一、新课导入
提出问题：欧姆定律的内容是什么？
出示图片：高压危险的标志．
提出问题：为什么电压越高越危险？该如何避免这种危险？
二、新课教学
1．电压越高越危险
提出问题：在哪些地方可以看到“高压危险”的标志？
学生回答：变压器上；电塔上；路边的电线杆上；配电房外有……
提出问题：为何电压越高越危险？多高的电压才算是“高压”？多低的电压才算是“安全电压”？
组织学生根据欧姆定律分析：“为何电压越高越危险”？
学生交流讨论：根据欧姆定律，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，一般而言，导体的电阻是不变的，所以电压越大时，流过该导体的电流就会越大．所以电压越高越危险．
教师讲述：平时我们习惯把1 kV以上的电压叫高压，1kV以下的叫低压，但这样的区分并不表明它对人体没有危险！要想知道多大才是安全的电压，这就要了解人体对电流的反应特征了．
投影下表：
电流对人体的作用特征
电流
(毫安)
作用特征
50～60 Hz交流
直流
0.5～1.5
开始有感觉——手轻微颤抖
无感觉
2～3
手指强烈颤抖
无感觉
5～7
手部痉挛
感觉痒和热
8～10
手已难于摆脱电极，但还能剧痛，手指尖到手腕剧痛
热感觉增强
20～25
手迅速麻痹，不能摆脱电极，剧痛，呼吸困难
热感觉大大增强，手部肌肉不强烈收缩
50～80
呼吸麻痹，心房开始震颤
强烈的热感觉，手部肌肉收缩、痉挛，呼吸困难
90～100
呼吸麻痹，延续3秒就会造成心理麻痹
呼吸麻痹
300以上
作用0.1秒以上时，呼吸和心脏麻痹，机体组织遭电流的热破坏
——
教师指出：上表不是直接从实验得来的，而是从触电事故的统计资料分析得来的．
提出问题：同学们还记得人体的安全电压是多少吗？
学生回答：不高于36 V.
出示题目；人的双手之间干燥时的电阻是1 000 Ω～5 000 Ω，潮湿时是200 Ω～800 Ω，如果在双手间加36 V的电压，计算一下此时的电流分别是多大？
学生开始计算，教师巡视，并投影个别学生的计算结果．
教师组织学生用自己的计算结果，对照上表的数据以及作用特征，看看能发现什么问题？
学生比较数据，讨论后回答：当双手干燥时，所接的电压36 V已经是最大的电压了，因为此时的电流已经是7.2 mA了，已经快不能摆脱电极了，若电压再升高，则电流就会更大，就会对人体造成伤害，所以36 V已经是最大电压了．倘若此时双手是潮湿的，那人体流过的电流将更大，此时的36 V电压并非是绝对安全的电压了．
教师讲述：根据欧姆定律我们不难发现：对于阻值不变的电阻而言，电压越高，流过它的电流就会越大；对于电压不变的电阻而言，阻值越小，电流也就越大；电流越大就越容易产生危险．
板书：电压越危险
2．常见的触电事故
提出问题：在用电过程中，最害怕的是什么？有没有见过或听过有人触电？
学生回答后，教师给予肯定．
学生看书，讨论
(1)什么叫触电？
(2)家庭电路中触电的类型和触电的原因？
(3)有哪些情况可能引起触电？
(4)有人触电时，如何急救？
教师讲述：几种类型的触电．
a．发生触电事故的原因：人体触电的根本原因是因为有较大的电流通过人体．
b．常见触电方式：单线触电和双线触电，它们共同特点是人体直接或间接接触了火线；另外还有高压电弧触电和跨步电压触电．
c．触电急救：触电后应马上使人脱离电源，然后进行现场急救．
3．安全用电原则
总结安全用电的原则．
4．注意防雷
播放课件中关于雷电的视频资料．
介绍雷电的危害及保护．
三、课堂小结
通过本次课，你有怎样的收获？
四、课后作业
完成本课的动手动脑学物理中的练习．
一、电压越高越危险
经验表明，只有不高于36 V的电压才是安全的．
二、常见的触电事故
触电的两种方式：单线触电和双线触电
三、安全用电原则
四、注意防雷
雷电是大气中的剧烈放电的现象，避雷针的作用就是防雷．
触电的人是被电“吸”住了吗？
人手触电时，由于电流的刺激，手会由痉挛到麻痹．即使发出抽回手的指令，无奈手已无法执行这一指令了．刚触电时，手因条件反射而弯曲，而弯曲的方向恰使手不自觉地握住了导线，这样，加长了触电时间，手很快地痉挛以致麻痹，这时即使想到二松开手指、抽回手臂，已不可能，形似被“吸住”了．如若触电时再长一点，人的中枢神经都已麻痹，此时更不会抽手了．这些过程都是在较短的时间内发生的．
防雷五字诀
夏秋雷雨天，预雷最为先；远离空旷地，不要树下站；金属不能摸，高处不可攀；门窗不忘关，湿衣不要穿；电视拔天线，电器断电源；电话不要打，洗澡最危险；避雷设施全，才能保平安；若要防循早，气象预警传．
电灯泡为什么呈梨形
电灯泡的灯丝是用金属钨制成的，通电后的温度高达2 500℃以上．金属钨在高温下升华，一部分金属钨的微粒便从灯丝表面跑出来，附着在灯泡内壁上．时间一长，灯泡就会变黑，影响照明，根据气体对流是自下而上的特点，在灯泡内充有少量惰性气体，并把灯泡做成梨形．灯泡内的惰性气体对流时，金属钨蒸发时的黑色微粒大部分被气体卷到上方，附着在灯泡的颈部，便可保持下部玻璃透明，使灯泡亮度不受影响．
为什么日光灯在断电瞬间还会不停地闪烁
日光灯开关断开后的瞬间，灯丝温度较高，还会发射出电子，它能将管内的汞蒸气电离，还能使管内壁的荧光物质发光，所以，日光灯的两端会呈现“白色”．当日光灯工作时间过长后，再将开关断开，此时因灯丝温度更高，还能发射出更多的电子使汞蒸气电离，使荧光物质发光，于是中间也呈现“白色”．至于“白色”部分还在不停地闪烁，是由于开关断开后，那时灯丝发射出的电子处于不稳定状态，导致汞蒸气的电离也不稳定，紫外线的发射也不稳定了，以至于造成荧光也就不稳定了，因此会见到日光灯断电瞬间还会闪烁的现象．
课件5张PPT。第十九章 知识结构图生活用电 家庭电路 家庭电路中电流过大的原因 安全用电
