Unit 4 There are seven days in a week Lesson 23 教案

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第
23
课
Lesson
23
教学目标：
1.本课围绕话题What
do
you
usually
do
on
weekends ，帮助学生理解、运用I
usually
go
to
the
theme
park
on
Saturday
等句子。21世纪教育网版权所有
2.通过看图和听录音，认读单词：weekend,
park,
theme
park,
书写weekend和Saturday两个四会单词21cnjy.com
教学重难点：21世纪教育网
能将已学过的内容融进本课，以旧带新，在真实的语境中灵活运用。
教法学法：利用任务型教学法，培养学生的自主学习的能力。通过分组说的形式，调动学生的积极性，同时培养小组的合作精神。21·cn·jy·com
教学准备：1．本课所需图片、每组一张纸（课前做好设计）。2．学生单词卡片。3．教学挂图、录音机、磁带。21教育网
教学过程：
教学过程
修改点评
1．热身
/
复习（Warm-up
/
Revision）1）大家齐唱：Days
of
the
week,
活跃课堂气氛。2）根据实际情况做问答练习：[来源:
21世纪教育网]T:
What
day
is
today Ss:
Today
is
Wednesday．T:
What
class
do
you
have
today 21世纪教育网21世纪教育网Ss:
We
have
Chinese,
maths,
art....
2．新课导入（Presentation）1）教师拿出park的生词卡片，问学生What's
this
Who
knows
如果有学生正确说出，立即给以表扬，如果没有学生知道，教师就把答案告诉学生It's
a
park,
然后领学生认读这个生词。以同样的方法学习生词theme
park。21世纪教育网2）教师拿着weekend
的生词卡片问学生
What's
this
Do
you
know
如果有学生正确说出，立即给以表扬，如果没有学生知道，教师就把答案告诉学生It's
weekend．It's
Saturday
and
Friday．We
have
no
classes
on
Saturday
and
Friday．We
have
no
classes
on
weekends．通过多次重复，让学生理解掌握weekend的含义。【设计意图：根据学生认识新事物的规律，通过课件图片、动作等直观的手段，调动学生的各种感官，让学生的习得更深刻。】3）教师问一个学生：What
do
you
do
on
weekends
学生理解问题后可以用汉语说出自己周末的活动。教师在多问几个学生，让大家熟悉这种用法。4）展示教学挂图，指着图中去公园、上音乐课、去看望爷爷奶奶、滑旱冰等情景图继续提问问题：What
do
you
do
on
weekends
可以让学生先用汉语说，鼓励学生用学过的英语表达这些意思。对表达好的学生，教师应该给予特别的表扬鼓励。5）播放本课录音，要求学生一边看图，一边听录音，理解会话内容。6）再次播放录音，让学生跟读模仿每一句话。7）把学生分为6人一组，演练本课会话，并向全班同学展示，评出优秀组给予表扬鼓励。21世纪教育网8）教师板书本课的四会生词，要求学生观察、模仿，并在练习本上练习书写。21世纪教育网9）指导学生完成本课的Let's
play游戏。让学生准备一些周末活动的照片或自己画图片，分组进行问答练习。3．趣味操练（Practice）21世纪教育网1）以行为单位，依据教师所指的图，运用所学句型顺序说出图意。对反应敏捷且正确率高的学生给予奖励。2）以小组为单位完成Let's
play中的内容。4．课堂评价（Assessment）完成学生活动手册的有关内容。作业安排：
1.　Read
and
recite
Lesson
23.
2
.
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the
new
words.板书设计：21世纪教育网Lesson
23weekend
Saturday21世纪教育网What
do
you
usually
do
on
weekends 课后反思：
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