Unit 5 What will you do this weekend? Lesson 26 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第
26
课
Lesson
26
教学目标：
1.
To
learn
the
new
words
and
sentences.
2.
Act
out
the
dialogues.
[3.
Make
up
the
new
dialogues.21世纪教育网版权所有
教学重难点：
1.
What
will
you
do
this
weekend

I’ll
go
to
…
.21教育网
2.
Act
out
the
dialogues.
教法学法：利用探究式教学法，培养学生的发散思维和创新能力。利用情景模仿以及角色表演等方法激励学生在生活情景中灵活运用功能语句。
教学准备：Pictures
and
tape
recorder.
[来
教学过程：[
教学过程
修改点评
1、热身
/
复习（Warm-up
/
Revision）1）复习第20课Just
speak中的歌曲Days
of
the
week，使学生迅速进入到学习英语的氛围中。2）根据挂图回答教师的问题，如：What
do
you
usually
do
on
weekends
复习相关的词汇。3）根据游戏盘复习一星期内的七个词，做问答练习：What
day
is
today
What
day
is
the
next
day
并在此处渗透the
next
day的含意，用游戏盘引出Tomorrow
is
Saturday．这个句子。【设计意图】：通过课前的热身活动，调整先
( http: / / www.21cnjy.com )生的思维，让他们快速地融入英语课中来，调动学习爱好，为本课教学创造积极条件，也为新课的教学做好铺垫。2、新课导入
（Presentation）1）教师指着游戏盘说：Tomorrow
is
Saturday．I'll
have
a
party
with
my
friends．然后问某位学生：What
about
you
帮助他依据教师提供的图说出I'll....
这个句子。2）教师再与其他学生做问答练习，达到操练I'll....
这一句式的目的。3）教师再多出示一些图片，让学生们自由选择，如：I'll
sing．I'll
have
my
music
class．I'll
go
to
see
my
grandfather
and
grandmother等，或者根据实际情况回答。4）让学生进行连续的问答练习，如：Tomorrow
is
Saturday．I'll
go
to
my
music
class．What
about
you
5）当有学生谈到art
class,
music
class时，老师问Are
you
interested
in
drawing
此时教师可以通过体态语言，让学生理解drawing一词的含义，领读并注意纠正发音。6）让学生根据教师出示的物品来造句，如：教
( http: / / www.21cnjy.com )师出示麦克风，引导学生说I'm
interested
in
singing
等，还可以加入I
can
sing
等句子。7）用I'm
interested
in
singing
引入到
I
really
enjoy
singing
一句的学习，并反复操练，使学生明白这两句话的含义。8）出示挂图，请学生们根据图上的内容进行练习，鼓励学生使用两种句型表达爱好。9）借助实物，学习drawing和singing两个单词。注意区分它们的含义。作业安排：
1.　Read
and
recite
Lesson
26.
2
.
Copy
the
new
words.板书设计：Lesson
26drawing
painting
singingWhat
will
you
do
this
weekend I’ll
go
to
…
.课后反思：21世纪教育网
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网