Unit 5 What will you do this weekend? Lesson 28 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第
28
课
Lesson
28
教学目标：
1.
To
learn
the
new
words
and
sentences.
2.
Act
out
the
dialogues.
3.
Make
up
the
new
dialogues.
教学重难点：
1.
Are
you
good
at
…
及回答2.
Act
out
the
dialogues.21世纪教育网版权所有
教法学法：
利用探究式教学法，培养学生的发散思维和创新能力。利用情景模仿以及角色表演等方法激励学生在生活情景中灵活运用功能语句。21教育网
教学准备：Pictures
and
tape
recorder.
教学过程：
教学过程
修改点评
热身
/
复习（Warm-up
/
Revision）1）根据教师所说的句子，如：I'm
interested
in
singing．I'm
interested
in
painting等，学生要做出相应的动作。2）对做得好的学生说：Oh,
you're
good
at
...，多次重复，为新课打下基础。3）请学生说句子，教师要和学生们一起做动作，一边做一边说：Oh,
I'm
good
at
...。2、新课导入
（Presentation）1）教师做出很热的样子，说：It's
hot
today．I'll
go
swimming
边说边做出动作，并走到一个学生的面前说：Are
you
interested
in
it
让学生在情景中理解这几句话。2）当有学生回答Yes
时，教师应立即拿出一部电话，并做出拨号的样子，给这位学生打电话，学习对话的第一部分。通过与学生的对话，使其他学生对该句的回答有了初步的印象。再找几位学生与教师做同样的问答练习，可以采用“谁说得准教师就叫谁拨电话”的奖励方式，调动学生的积极性。21世纪教育网3）一边出示游泳池的图片，一边说：I
like
swimming．然后把那张表情高兴的照片贴上，说：I'm
good
at
swimming．帮助学生们借助图画来理解be
good
at这个词组。继续问学生们：Are
you
good
at
swimming
引导同学们说出：Yes,
I
am
或
No,
I'm
not．在问答的过程中，连续运用
How
about
you
这个反问句，让学生熟悉这一表达方式。4）拿出旱冰鞋和滑板，继续学习：roller
skating和skateboarding。与学生对话，学习
Do
you
like
skating
Yes,
I
like
roller
skating．
/
I
like
skateboarding．
We
both
like
skating．5）出示图片，学习swimming和skating，区分roller
skating和skateboarding，并进行操练。7）动作对比swimming,
roller
skating和skateboarding，使学生区分这几个词21世纪教育网3．趣味操练（Practice）借助电话、图片和其它实物，分组表演完整的对话。【设计意图：通过表演既可以使学生理解课文内容，又能充分调动学生学习英语兴趣，同时对新知识进行了一定的拓展。】21世纪教育网作业安排：
1.　Read
and
recite
Lesson
28.
2
.
Copy
the
new
words.板书设计：Lesson
28swimming
roller
skating
skateboardingAre
you
good
at
swimming

No,
I’m
not
.21世纪教育网课后反思：21世纪教育网
21世纪教育网
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网