Unit 5 What will you do this weekend? Lesson 29 教案

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第
29
课
Lesson
29
教学目标：
1.
To
learn
the
new
words
and
sentences.
2.
Act
out
the
dialogues.
21世纪教育网
3.
Make
up
the
new
dialogues.
教学重难点：
1.
What
would
you
like
to
buy
？I
want
to
buy
…
2.
Act
out
the
dialogues.
教法学法：利用任务型教学法，培养学生的自主学习的能力。通过分组说的形式，调动学生的积极性，同时培养小组的合作精神。
教学准备：Pictures
and
tape
recorder.21世纪教育网
教学过程：
教学过程
修改点评
1、热身
/
复习（Warm-up
/
Revision）1）根据教师的指令做动作，如：swimming,
roller
skating,
drawing,
painting等。2）教师出示食品的模型或图片说：We
have
so
many
things．Shall
we
have
a
picnic
in
the
park
today
引导学生表演对话，需注意的是对话中所需食品可以让学生自由选择。对于表演出色的学生，给一个小奖品，如笔记本、练习本等，同时让学生说一说notebook和exercise
book两个生词为新课打下基础。【设计意图：根据学生认识新事物的规律，通过课件图片、动作等直观的手段，调动学生的各种感官，让学生的习得更深刻。】2、新课导入（Presentation）1）教师说：You
have
a
nice
picnic．Shall
we
go
shopping
this
morning ,
一边说，一边板书SHOPPING
CENTRE，并拿出准备好的文具，为学生们创设语言环境。教师指着这些文具，对学生们说：I
want
a
ruler
and
a
marker．然后问某个学生，What
do
you
want
to
buy
帮助他用I
want
to
buy....
来回答。再找几名学生反复练习，What
would
you
like
I
want
to
buy....
这一环节中应以单数为重点。2）出示更多的文具，再次操练What
would
you
like
I
want
to
buy....
句型，本环节以练习复数为重点。3）教师又拿出一个玩具熊，并问：Anything
else
借助语调、神态和形体语言帮助学生理解这句话。启发学生说出：I
want
to
buy
a
Teddy
Bear．老师说：Oh,
you
also
want
a
Teddy
Bear．然后与多名学生进行操练，注意这句话与刚才句子的区别。4）把所有的文具和玩具都放在桌上，让学生自由选择，注意单、复数和Anything
else 的使用情况。21世纪教育网5）借助购物单与学生一起重温完整对话，认读单词shopping，并学习notebook和exercise
book两个词。6）根据自己的实际情况用What
would
you
like
I
want
to
buy....
进行问答练习。如：
I
want
to
buy
a
notebook．I
also
want
a
Teddy
Bear．鼓励学生学习单、复数混用或两种句型混用。3．趣味操练
（Practice）请学生表演对话，奖励表演出色的小组。作业安排：
1.　Read
and
recite
Lesson
29.
2
.
Copy
the
new
words.板书设计：Lesson
29notebook
exercise
bookshopping
ruler
pencil
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