课件49张PPT。2.3.2
双曲线方程及性质的应用 【题型示范】
类型一 直线与双曲线的位置关系
【典例1】
(1)双曲线 的左、右焦点分别为F1,F2.给定四条直
线:①5x-3y=0;②x-y-4=0;③5x-3y-52=0;④4x-3y+15=0.如果
上述直线上存在点P,使|PF2|=|PF1|+6,则满足这样条件的直
线对应的序号是___________.(2)已知双曲线C: (a>0,b>0)
的离心率为 且过点
①求双曲线C的方程;
②若直线l1: 与双曲线C恒有两个不同的交点A,B,
求k的取值范围.【解题探究】1.题(1)满足条件|PF2|-|PF1|=2a(2a<|F1F2|)的点P的轨迹是什么?
2.题(2)直线l1与双曲线C有两个公共点应满足什么条件?
【探究提示】1.满足条件|PF2|-|PF1|=2a的点P的轨迹为双曲线的左支.
2.由直线l1与双曲线C的方程组成的方程组应有两组解.【自主解答】(1)由 所以a2=9,b2=16,所以c2=25,c=5,
由双曲线的定义,双曲线上任意一点P满足||PF2|-|PF1||=6<10.
当直线上存在点P满足|PF2|-|PF1|=6时,说明直线与双曲线的
左支有公共点.
由已知双曲线的渐近线方程为
对于①③两直线的斜率均为 故①③均与双曲线左支无公
共点,经验证②④表示的直线与双曲线有交点.
答案:②④(2)①由 可得 所以a2=3b2,故双曲线方程可化为
将点 代入双曲线C的方程,可解得b2=1.
所以双曲线C的方程为②联立直线与双曲线方程
?
由题意得
解得-1所以k的取值范围为【延伸探究】题(2)中若直线l1与双曲线C有且只有一个公共点,k的取值范围如何?
【解析】联立直线与双曲线方程
消去y得:当1-3k2=0,即 时,直线l1与双曲线C只有一个公共点;
当
由Δ=0,即36-36k2=0,所以k=±1时,直线l1与双曲线C只有一
个公共点.
所以当 或k=±1时,直线l1与双曲线C只有一个公共点.【方法技巧】直线与双曲线位置关系的处理方法
把直线与双曲线的方程联立成方程组,通过消元后化为一元二次方程,在二次项系数不为零的情况下考察方程的判别式.
(1)Δ>0时,直线与双曲线有两个不同的交点.
(2)Δ=0时,直线与双曲线只有一个公共点.
(3)Δ<0时,直线与双曲线没有公共点.
当二次项系数为0时,此时直线与双曲线的渐近线平行,直线与双曲线有一个公共点.【变式训练】已知双曲线 =1
(a>0,b>0)的一条渐近线平行于直线l:y=2x+10,双曲线的
一个焦点在直线l上,则双曲线的方程为 ( )【解析】选A.因为双曲线的一个焦点在直线l上,
易知直线l过双曲线左焦点,
所以0=-2c+10,即c=5,
又因为渐近线平行于直线l:y=2x+10,
故有 =2,
结合c2=a2+b2,得a2=5,b2=20,
所以双曲线的标准方程为 =1.【补偿训练】若直线y=kx+1与双曲线x2-y2=4有两个相异公共
点,求k的取值范围.
【解析】将y=kx+1代入双曲线方程x2-y2=4,化简得:
(1-k2)x2-2kx-5=0.①
要使直线与双曲线有两个相异的公共点,则①有两个不相等的
实根,应满足 得 且k≠±1.
故k的取值范围是类型二 直线与双曲线相交弦问题
【典例2】
(1)直线l与双曲线 的同一支
相交于A,B两点,线段AB的中点在直线y=2x上,则直线AB的斜
率为__________.
(2)已知点 和点 动点C到A,B两点的距离之
差的绝对值为2,点C的轨迹与直线y=x-2交于D,E两点,求线
段DE的长.【解题探究】1.题(1)如何表示线段AB的中点坐标?
2.题(2)若直线l:y=kx+b(k≠0)与双曲线交于A(x1,y1),B(x2,
y2),你能把弦|AB|的长表示出来吗?
【探究提示】1.设A(x1,y1),B(x2,y2),则线段AB的中点坐
标为
2.|AB|=【自主解答】(1)设l的方程为y=kx+b,
由 消去y得:(1-2k2)x2-4kbx-2b2-2=0.
因为l与双曲线交于A,B两点,设A(x1,y1),B(x2,y2),
故Δ=8b2+8-16k2>0 ①,1-2k2≠0,
由根与系数的关系知:x1+x2=
则y1+y2=k(x1+x2)+2b=因为线段AB的中点在直线y=2x上,
所以有
得 满足①式.
当直线l的斜率不存在时,不符合题意.
答案:(2)设点C(x,y),则|CA|-|CB|=±2,根据双曲线的定义,可知点
C的轨迹是双曲线
由2a=2,2c=|AB|= 得a2=1,b2=2,
故点C的轨迹方程是由 消去y并整理得x2+4x-6=0,
因为Δ>0,所以直线与双曲线有两个交点,
设D(x1,y1),E(x2,y2),则x1+x2=-4,x1·x2=-6,
故|DE|=
=【方法技巧】求弦长的两种方法
(1)距离公式法:当弦的两端点坐标易求时,可直接求出交点
坐标,再利用两点间距离公式求弦长.
(2)弦长公式法:当弦的两端点坐标不易求时,可利用弦长公
式求解,即若直线l:y=kx+b(k≠0)与双曲线C: (a>0,
b>0)交于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,则|AB|=
提醒:若直线方程涉及斜率,要注意讨论斜率不存在的情况.【变式训练】已知双曲线 过点P(1,1)能否作一条
直线l,与双曲线交于A,B两点,且点P是线段AB的中点?
【解析】设所求直线方程为y=k(x-1)+1,
由
得(2-k2)x2+(2k2-2k)x-k2+2k-3=0.因为l与双曲线相交于A,B两点,
所以Δ=(2k2-2k)2-4(2-k2)(-k2+2k-3)>0
得
设A(x1,y1),B(x2,y2),由根与系数的关系,有x1+x2=
若点P是线段AB的中点,则有x1+x2=2,即 解得
k=2(舍),所以这样的直线不存在.【补偿训练】斜率为2的直线l与双曲线C: 交于A,B
两点,且|AB|=4,求直线l的方程.
【解析】设直线l的方程为y=2x+m,将y=2x+m代入双曲线C的方
程2x2-3y2-6=0得10x2+12mx+3m2+6=0(*)
设A(x1,y1),B(x2,y2),
由根与系数的关系得 ①又|AB|=
=
所以5[(x1+x2)2-4x1x2]=16 ②
将①式代入②,解得
所以直线l的方程为类型三 双曲线性质的综合应用
【典例3】
(1)已知双曲线 (a>0,b>0)的左、右焦点分别为
F1(-c,0),F2(c,0).若双曲线上存在一点P,使
则该双曲线的离心率的取值范围是_______.(2)在平面直角坐标系xOy中,已知双曲线C1:2x2-y2=1.
①过C1的左顶点引C1的一条渐近线的平行线,求该直线与另一条渐近线及x轴围成的三角形的面积;
②设斜率为1的直线l交C1于P,Q两点,若l与圆x2+y2=1相切,求证:OP⊥OQ.【解题探究】1.题(1)条件 如何转化?
2.题(2)几何条件OP⊥OQ如何转化为代数条件?
【探究提示】1.利用正弦定理,可将 转化为边之间
的比值.
2.条件OP⊥OQ,一般转化为 即若设P(x1,y1),
Q(x2,y2),则 ,得x1x2+y1y2=0.【自主解答】(1)在△PF1F2中由正弦定理得:
即
所以由双曲线定义知:|PF1|-|PF2|=2a,
则 |PF2|-|PF2|=2a,即|PF2|=
由双曲线的几何性质,知|PF2|>c-a,
则 >c-a,即c2-2ac-a2<0,所以e2-2e-1<0,
解得
又e∈(1,+∞),故双曲线的离心率
答案:(2)①双曲线C1: 左顶点 渐近线方程:
过点A与渐近线 平行的直线方程为
即
解方程组 得
所求三角形的面积为②设直线l的方程是y=x+b.
因直线与已知圆相切,
故 即b2=2.
由 得x2-2bx-b2-1=0.设P(x1,y1),Q(x2,y2),则
又y1y2=(x1+b)(x2+b),所以 =x1x2+y1y2=2x1x2+b(x1+x2)+b2
=2(-b2-1)+b·2b+b2=b2-2=0,故OP⊥OQ.【方法技巧】与双曲线有关的综合问题
双曲线的综合问题常常涉及双曲线的离心率、渐近线、范围与性质,与向量、三角函数、不等式等知识交汇考查综合运用数学知识的能力.
(1)当与向量知识结合时,注意运用向量的坐标运算,将向量间的关系,转化为点的坐标问题,再根据根与系数的关系,将所求问题与条件建立联系求解.(2)当与直线有关时,常常联立直线与双曲线的方程,消元后利用一元二次方程的判别式、根与系数的关系构造相关数量关系求解.【变式训练】已知F1,F2分别为双曲线的左、右焦点,P为双
曲线右支上的任意一点,若 的最小值为8a,则双曲线的
离心率e的取值范围是( )【解析】选D.依题意知|PF1|-|PF2|=2a,
当且仅当 时等号成立.
此时|PF2|=2a,|PF1|=4a,
因为|PF1|+|PF2|≥2c.
所以6a≥2c,即10,b>0),离心
率 顶点到渐近线的距离为
(1)求双曲线C的方程.
(2)如图P是双曲线C上一点,A,B两点在双曲线C的两条渐近线
上,且分别位于第一,二象限,若 ,求△AOB的面积. 【解析】(1)由题意知,双曲线C的顶点(0,a),到渐近线ax-
by=0的距离为
所以 所以
由 得
所以曲线C的方程是(2)由(1)知双曲线C的两条渐近线方程为y=±2x,
设A(m,2m),B(-n,2n),(m>0,n>0),
由 , 得P点坐标为
将P点坐标代入 化简得mn=
设∠AOB=2θ,则
又
所以【规范解答】与双曲线有关的综合问题
【典例】(12分)已知双曲线C:
(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,离心率为
3,直线y=2与C的两个交点间的距离为
(1)求a,b.
(2)设过F2的直线l与C的左、右两支分别相交于A,B两点,且
|AF1|=|BF1|.求直线l的方程.【审题】抓信息,找思路【解题】明步骤,得高分【点题】警误区,促提升
失分点1:解题时若在①处建立不出关于a的等式,求不出a,则会导致下面无法求解,本例最多得2分.
失分点2:若在②处代入消元,得出错误的一元二次方程,致使下面的求解错误,本例最多得5分.
失分点3:若在③处无法表示出x1+x2的具体值,而含有参数k,导致后面求线段长时也含有字母k,而无法判断其关系,本例最多得10分.【悟题】提措施,导方向
1.注重基础知识的掌握
直线与双曲线的位置关系是一种重要关系,而涉及相交弦的问题是常见类型,其解决方法一般利用代数法.如本例第(2)问消元后,由根与系数的关系,借助于|AF1|=|BF1|求k的值是本题解题的关键.2.重视知识间的联系
双曲线的综合问题,常常是双曲线与向量、不等式、数列等知识的结合,平时训练时要注意对这些知识结合点的考查,如本例便是双曲线与方程知识的结合.【类题试解】P(x0,y0)(x0≠±a)是双曲线E: (a>0,
b>0)上一点,M,N分别是双曲线E的左、右顶点,直线PM,PN的斜
率之积为
(1)求双曲线的离心率.
(2)过双曲线E的右焦点且斜率为1的直线交双曲线于A,B两点,O
为坐标原点,C为双曲线上一点,满足 求λ的值.【解析】(1)点P(x0,y0)(x0≠±a)在双曲线 上,有
由题意又有 可得a2=5b2,c2=a2+b2=6b2,则
(2)联立 得4x2-10cx+35b2=0,设A(x1,y1),
B(x2,y2),则 (*)设 即 又C为双曲线上
一点,即x32-5y32=5b2,
有(λx1+x2)2-5(λy1+y2)2=5b2,化简得:λ2(x12-5y12)+(x22-
5y22)+2λ(x1x2-5y1y2)=5b2(Ⅰ)
又A(x1,y1),B(x2,y2)在双曲线上,所以x12-5y12=5b2,x22-5y22
=5b2.
由(*)式又有x1x2-5y1y2=x1x2-5(x1-c)(x2-c)=-4x1x2+5c(x1+x2)-
5c2=10b2.(Ⅱ)
由(Ⅰ)(Ⅱ)得:λ2+4λ=0,解出λ=0,或λ=-4.