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资源详情
高中数学
人教新课标A版
选修2-1
第一章 常用逻辑用语
1.3简单的逻辑联结词
1.3 简单的逻辑联结词 同步练习(含答案,2份打包)
文档属性
名称
1.3 简单的逻辑联结词 同步练习(含答案,2份打包)
格式
zip
文件大小
238.6KB
资源类型
教案
版本资源
人教新课标A版
科目
数学
更新时间
2016-12-14 19:39:07
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文档简介
1.3
简单的逻辑联结词
同步练习
1.命题:“方程x2-1=0的解是x=±1”,其使用逻辑联结词的情况是
( ).
A.使用了逻辑联结词“且”
B.使用了逻辑联结词“或”
C.使用了逻辑联结词“非”
D.没有使用逻辑联结词
2.已知命题p:2+2=5,命题q:3>2,则下列判断正确的是
( ).
A.
“p或q”为假,“非q”为假
B.“p或q”为真,“非q”为假
C.“p且q”为假,“非p”为假
D.“p且q”为真,“p或q”为假
3.若命题p:x∈A∪B,则p是
( ).
A.x A或x B
B.x A且x B
C.
x∈A∩B
D.x A或x∈B
4.已知命题s:“函数y=sin
x是周期函数且是奇函数”,则
①命题s是“p∧q”命题;
②命题s是真命题;
③命题s:函数y=sin
x不是周期函数且不是奇函数;
④命题s是假命题.
其中,正确叙述的个数是
( ).
A.0
B.1
C.2
D.3
5.命题p:方向相同的两个向量共线,q:方向相反的两个向量共线,则命题“p∨q”为________.
6.若命题“p∨q”为假命题,则命题“p∧q”是______命题(用“真”、“假”填空).
7.命题“若a
8.对于函数①f(x)=|x+2|;②f(x)=(x-2)2;③f(x)=cos(x-2).有命题p:f(x+2)是偶函数;命题q:f(x)在(-∞,2)上是减函数,在(2,+∞)上是增函数,能使p∧q为真命题的所有函数的序号是______.
9.已知命题p:1∈{x|x2
(1)若“p或q”为真命题,求实数a的取值范围;
(2)若“p且q”为真命题,求实数a的取值范围.
10.已知命题p:x1和x2是方程x2-mx-2=0的两个实根,不等式a2-5a-3≥|x1-x2|对任意实数m∈[-1,1]恒成立;命题q:不等式ax2+2x-1>0有解.若p∧q是假命题,p也是假命题.求实数a的取值范围.1.3
简单的逻辑联结词
同步练习
一、选择题(每小题6分,共36分)
1.“2009≤2010”是下列命题中的( )
A.p∧q
B.p∨q
C.綈p
D.以上都不对
解析:p:2009<2010 q:2009=2010.
答案:B
2.命题p:3>2与命题“p”:3≤2中( )
A.都是真命题
B.都是假命题
C.p是假命题
D.“p”是假命题
解析:p是真命题,p是假命题.
答案:D
3.命题“方程|x|>1的解为x<-1或方程|x|>1的解为x>1”( )
A.没有使用逻辑联结词
B.使用了逻辑联结词“且”
C.使用了逻辑联结词“或”
D.使用了逻辑联结词“非”
答案:C
4.下列命题中,正确的个数为( )
①若命题p是真命题,则命题“p∧q”一定是真命题
②若命题“p∧q”为真命题,则命题p一定是真命题
③若命题p是真命题,则命题“p∨q”一定是真命题
④若命题“p∨q”是真命题,则命题p一定是真命题
⑤命题p与“p”一定是一真一假
A.2
B.3
C.4
D.5
解析:②③⑤正确.
答案:B
5.“至多有三个人”的否定为( )
A.至少有三人
B.至少有四人
C.恰有四人
D.恰有三人
解析:“至多有三个人”的含义是有0人或1人或2人或3人.
答案:B
6.如果命题“p∨q”为假命题,则( )
A.p、q均为假命题
B.p、q中至少有一个真命题
C.p、q均为真命题
D.p、q中只有一个真命题
解析:由真值表可以直接判断,也可逆向思维,若p,q中至少有一个真命题,则“p∨q”为真命题,从而选A.
答案:A
二、填空题(每小题8分,共24分)
7.命题p:“0不是自然数”;命题q:“π是无理数”,则p、q、p∧q、p∨q,其中,真命题是________,假命题是________.
解析:p假,q真,所以p真、q假、p∧q假、p∨q真.
答案:p、p∨q q、p∧q
8.(1)如果命题“p∨q”和“p”都是真命题,则命题q的真假是________.
(2)如果命题“p∧q”和“p”都是假命题,则命题q的真假是________.
解析:(1)“p”是真命题可得p假,又由于“p∨q”是真命题,所以q真;(2)“p”是假命题可得p真,又由于“p∧q”是假命题,所以q假.
答案:(1)真 (2)假
9.命题“若a
解析:命题“若a
答案:若a≥b,则2a≥2b
若a
三、解答题(共40分)
10.(10分)指出下列命题的形式及构成它的命题.
(1)24既是8的倍数,又是6的倍数;
(2)菱形是圆的内接四边形或是圆的外切四边形;
(3)矩形不是平行四边形.
解:(1)这个命题是“p∧q”的形式,
其中,p:
24是8的倍数;q:24是6的倍数.
(2)这个命题是“p∨q”的形式,其中,
p:菱形是圆的内接四边形;
q:菱形是圆的外切四边形.
(3)这个命题是“p”的形式,
其中,p:矩形是平行四边形.
11.(15分)分别指出由下列各组构成的“p∨q”“p∧q”“
p”形式的命题的真假.
(1)p:梯形有一组对边平行,q:梯形有一组对边相等;
(2)p:-1是方程x2+4x+3=0的解,q:-3是方程x2+4x+3=0的解.
解:(1)p为真命题,q为假命题;∴p∧q为假命题;p∨q为真命题;p为假命题.
(2)p为真命题,q为真命题,∴p∧q为真命题;p∨q为真命题;p为假命题.
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同课章节目录
第一章 常用逻辑用语
1.1命题及其关系
1.2充分条件与必要条件
1.3简单的逻辑联结词
1.4全称量词与存在量词
第二章 圆锥曲线与方程
2.1曲线与方程
2.2椭圆
2.3双曲线
2.4抛物线
第三章 空间向量与立体几何
3.1空间向量及其运算
3.2立体几何中的向量方法
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