3.2.2 立体几何中的向量方法 课件2

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名称 3.2.2 立体几何中的向量方法 课件2
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文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2016-12-14 18:51:58

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课件14张PPT。第三章 空间向量与立体几何3.2.2 立体几何中的向量方法一、复习引入用空间向量解决立体几何问题的“三步曲”.(1)建立立体图形与空间向量的联系,用空间向量表示问题中涉及的点、直线、平面,把立体几何问题转化为向量问题;(2)通过向量运算,研究点、直线、平面之间的位置关系以及它们之间距离和夹角等问题;(3)把向量的运算结果“翻译”成相应的几何意义.(化为向量问题)(进行向量运算)(回到图形)空间“距离”问题1. 空间两点之间的距离 根据两向量数量积的性质和坐标运算,
利用公式 或
(其中 ) ,可将两点距离问题
转化为求向量模长问题.
例1:如图1,一个结晶体的形状为四棱柱,其中,以顶点A为端点的三条棱长都相等,且它们彼此的夹角都是60°,那么以这个顶点为端点的晶体的对角线的长与棱长有什么关系? 解:如图1,设化为向量问题依据向量的加法法则,进行向量运算所以回到图形问题这个晶体的对角线 的长是棱长的 倍.思考:(1)本题中四棱柱的对角线BD1的长与棱长有什么关系? (2)如果一个四棱柱的各条棱长都相等,并且以某一顶点为端点的各棱间的夹角都等于 , 那么有这个四棱柱的对角线的长可以确定棱长吗?分析:分析:∴ 这个四棱柱的对角线的长可以确定棱长.(3)本题的晶体中相对的两个平面之间的距离是多少? 设AB=1 (提示:求两个平行平面的距离,通常归结为求两点间的距离)H 分析:面面距离点面距离解:∴ 所求的距离是问题:如何求直线A1B1到平面ABCD的距离?2、向量法求点到平面的距离:DABCGFEDABCGFE解:如图,以D为原点建立空间直角坐标系D-xyz
则D(0,0,0),A( ,0,0),B( , ,0),
C(0, ,0),P(0,0, )ABCC1取x=1,则y=-1,z=1,所以EA1B1 小结 1、E为平面α外一点,F为α内任意一
点, 为平面α的法向量,则点E到平面的
距离为: 2、a,b是异面直线,E,F分别是直线a,b上的点, 是a,b公垂线的方向向量,
则a,b间距离为