Unit 2 My schoolbag PC Story 导学案

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小学英语高效课堂导学案
四
年级
英语
科
上
学期
主备人：
课
题
Unit
2
My
schoolbag
课
时
第6
课时
学
习目
标
1.复习单词English
book，m
( http: / / www.21cnjy.com )ath
book，Chinese
book，story
–book
,notebook
,schoolbag
，key,
candy,
toy
和句子What’s
in
your
schoolbag
An
English
book,
a
Chinese
book....（学习重点）2.能借助图片理解C.
Story
time中的故事。（学习难点）
分层预习,定向温故
二次备课
1．写出下列单词的复数形式。sheep
boy
leaf
fox
goat
glass
baby
toy
2.
把还不会读的地方写下来。
情境教学,突破难点
1.学生听一遍完整录音，听
( http: / / www.21cnjy.com )之前教师提问what
is
it
about
学生听后回答A
schoolbag。2.教师请学生听第二遍录音，听之前教师提问what’s
in
the
schoolbag？请学生打开课本，边听边在相关词句下面划线。3.
教师提问：which
is
the
( http: / / www.21cnjy.com )right
picture？请学生认真看图，对照句子，圈出正确选项。学生根据划线部分圈出匹配的物品。4.
教师请学生观察另外一幅图，提问：what’s
in
the
schoolbag？请学生说一说书包里的物品名称。5.
学习意群朗读。教师手指刚才说过的句子
( http: / / www.21cnjy.com )，按照句子的结构和句义在每个意群处下面划一根线，请学生注意按意群来朗读。学生尝试朗读整个句子，可以在每个意群处短暂停顿。6.
学生自主朗读。教师展示Read
and
write板块的文字内容，学生先自由朗读一遍，确定文字认读过关后，教师播放本板块的录音，请学生跟读，模仿正确的停顿和语音语调。
三、教师引领,合作探究
1.小组内讨论交流，找出疑问，小组组员共同解决，把仍解决不了的问题记下来
。2.班级交流，共同解决各小组难题。3.把本单元的单词大声读给你的组员听吧！相信你是最棒的！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(1)小组内自由读。(2)小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。
四、展示提升，总结拓展
1.
自主复习第二单元的课文。2.
能和同学完成课文的习题。（不会的向老师请教）3.根据本单元学习到的知识，独立完成导学案。
五、小结德育，当堂检测
1．英汉词组互译。1、玩具_________
2、
英语书
_________________
3、讲台
_______________
4、really
___________________
5、故事书
___________
6、schoolbag_________________2.连词成句。1.a,new,have,I,schoolbag____________________________________2.is,bag,heavy,my____________________________________3.what,your,in,is,pencil-case____________________________________4.colour,what,is,pen,this
六、目标达成情况与课后反思
学年度
课后反思与目标达成
2015年
2016年
2017年
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