Unit 1 My classroom PA Let's talk 导学案
文档属性
| 名称 | Unit 1 My classroom PA Let's talk 导学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 122.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2016-12-14 23:24:04 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
小学英语高效课堂导学案
四
年级
英语
科
上
学期
主备人：
课
题
Unit
1
My
classroom
课
时
第1课时
学
习目
标
1．
能在情景中运用Where
is…
( http: / / www.21cnjy.com )
It’s
in/on/under/near…询问和回答物品的位置。
2．
听懂、会说表建议的句子"Let's
go
and
have
a
look."
3．
能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near。
分层预习,定向温故
二次备课
1．
复习已学句型：This
is…
I
( http: / / www.21cnjy.com )have…
教师手拿一个毛绒玩具，说：I
have
a
dog
,
this
is
my
new
dog.
2.当学生能够说出句子时，教师可提问：Where
is
it
启发学生用学过的知识回答：It's
on/in/under/the
…
3．
在学生回答Where
is
it 时，教师可以适当的加入near
一词，It's
near
the…
让学生在实际的情景中理解near
的含义并运用。
情境教学,突破难点
1．
教师出示Amy和Mike的面具，问：
( http: / / www.21cnjy.com )Who's
he
Who's
she 学生回答出Amy和Mike后，教师补充：Amy
and
Mike
are
classmates.
让学生猜classmate
的含义。教读classmate
2．
教师介绍新人物并展示情景对话：出示面具This
is
Zhang
Peng,
he
is
Amy
and
Mike's
new
classmate.
They
have
a
new
classroom.
Do
you
want
to
have
a
look
Ok,
Let's
go
and
have
a
look.(间接引出新句子)
教师出示一张教室图并把它贴到黑板上：This
is
a
new
classroom.提问：What's
in
the
classroom
(让学生先熟悉一下对话情景。)
3．
让学生带着问题观看本部分的教学课件。］
---How
many
lights
in
the
classroom ---Is
the
new
classroom
big
4．
让学生通过视听来回答教师所提出的问题，有困难的地方教师要做必要的帮助。
5．
学生跟读并模仿Let's
talk部分的内容。（使用教材相配套的教学录音带）
6．
请学生解释We
have
a
new
classroom.
We
have
6
new
light.
让学生结合实际情况用We
have…说句子。请学生解释Let's
go
and
have
a
look.
本句可用动作来表示。教师告诉学生Let's
go
and
have
a
look.是建议去看远处的东西。
7．
教师可让学生互相问一问在教室中所坐的位置。Where's
your
seat
It's…
8．
再次观看本部分的教学课件，让学生根据画面内容分角色配音。
三、教师引领,合作探究
(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1.你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。1.小组内自由读。2.小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。2.你能用英语写出下面的句子吗？(1)打开门。(2)擦窗户小组展示(Group
show)
对合作探究中的两个问题进行展示。
四、展示提升，总结拓展
1.我会读这些单词：classroom,
window,
picture,
light,
blackboard
2.我会做：Open
the
door
Turn
on
the
light
Close
the
windowPut
up
the
picture
Clean
the
blackboard
五、小结德育，当堂检测
1.
练一练你的耳朵。教师
( http: / / www.21cnjy.com )读单词，根据你听到的顺序给单词标序号。
window
light
picture
door
board
classroom
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
3.
填入所缺字母，使单词拼写正确，并写出其中文意思。1、fl
r
(
)
2、f
n(
)
3、w
ll(
)
4、l
ght(
)
5、p
ct
re(
)
6、w
d
(
)
7、c
mp
ter(
)
8、d
r(
)
9、blackb
ard(
)
六、目标达成情况与课后反思
学年度
课后反思与目标达成
20015年
2016年
2017年
21世纪教育网
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小学英语高效课堂导学案
四
年级
英语
科
上
学期
主备人：
课
题
Unit
1
My
classroom
课
时
第1课时
学
习目
标
1．
能在情景中运用Where
is…
( http: / / www.21cnjy.com )
It’s
in/on/under/near…询问和回答物品的位置。
2．
听懂、会说表建议的句子"Let's
go
and
have
a
look."
3．
能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near。
分层预习,定向温故
二次备课
1．
复习已学句型：This
is…
I
( http: / / www.21cnjy.com )have…
教师手拿一个毛绒玩具，说：I
have
a
dog
,
this
is
my
new
dog.
2.当学生能够说出句子时，教师可提问：Where
is
it
启发学生用学过的知识回答：It's
on/in/under/the
…
3．
在学生回答Where
is
it 时，教师可以适当的加入near
一词，It's
near
the…
让学生在实际的情景中理解near
的含义并运用。
情境教学,突破难点
1．
教师出示Amy和Mike的面具，问：
( http: / / www.21cnjy.com )Who's
he
Who's
she 学生回答出Amy和Mike后，教师补充：Amy
and
Mike
are
classmates.
让学生猜classmate
的含义。教读classmate
2．
教师介绍新人物并展示情景对话：出示面具This
is
Zhang
Peng,
he
is
Amy
and
Mike's
new
classmate.
They
have
a
new
classroom.
Do
you
want
to
have
a
look
Ok,
Let's
go
and
have
a
look.(间接引出新句子)
教师出示一张教室图并把它贴到黑板上：This
is
a
new
classroom.提问：What's
in
the
classroom
(让学生先熟悉一下对话情景。)
3．
让学生带着问题观看本部分的教学课件。］
---How
many
lights
in
the
classroom ---Is
the
new
classroom
big
4．
让学生通过视听来回答教师所提出的问题，有困难的地方教师要做必要的帮助。
5．
学生跟读并模仿Let's
talk部分的内容。（使用教材相配套的教学录音带）
6．
请学生解释We
have
a
new
classroom.
We
have
6
new
light.
让学生结合实际情况用We
have…说句子。请学生解释Let's
go
and
have
a
look.
本句可用动作来表示。教师告诉学生Let's
go
and
have
a
look.是建议去看远处的东西。
7．
教师可让学生互相问一问在教室中所坐的位置。Where's
your
seat
It's…
8．
再次观看本部分的教学课件，让学生根据画面内容分角色配音。
三、教师引领,合作探究
(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1.你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。1.小组内自由读。2.小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。2.你能用英语写出下面的句子吗？(1)打开门。(2)擦窗户小组展示(Group
show)
对合作探究中的两个问题进行展示。
四、展示提升，总结拓展
1.我会读这些单词：classroom,
window,
picture,
light,
blackboard
2.我会做：Open
the
door
Turn
on
the
light
Close
the
windowPut
up
the
picture
Clean
the
blackboard
五、小结德育，当堂检测
1.
练一练你的耳朵。教师
( http: / / www.21cnjy.com )读单词，根据你听到的顺序给单词标序号。
window
light
picture
door
board
classroom
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
3.
填入所缺字母，使单词拼写正确，并写出其中文意思。1、fl
r
(
)
2、f
n(
)
3、w
ll(
)
4、l
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)
5、p
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)
6、w
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(
)
7、c
mp
ter(
)
8、d
r(
)
9、blackb
ard(
)
六、目标达成情况与课后反思
学年度
课后反思与目标达成
20015年
2016年
2017年
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