黑龙江省伊春市带岭高级中学七年级生物上册 第二单元 第一章 第四节 细胞的生活学案（无答案）

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第一章
第四节
细胞的生活
学习目标：◆1、能说出细胞含有的物质种类，细胞膜具有控制物质进出的功能；◆2、描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。◆3、说明细胞的生活需要物质和能量。
学习重点：
★1、细胞中含有的物质的种类，细胞膜具有控制物质进出的功能；
★2、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
学习过程：
【预习导引】
1、细胞中的物质可以分为两大类：一类是无机物：分子比较
，一般不含有
。如：水、
，
。另一类是有机物：分子比较
，一般含有
。如：糖类、
，
和核酸。21世纪教育网版权所有
2、细胞中
能控制物质的进出，
能让
的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的
排出。21cnjy.com
3、能量可以以一种形式转变为另外一种形式。例如：点燃蜡烛时，蜡烛中的
就转变成
和
；叶绿体可将
转变成
，并将
储存在有机物中，这就是光合作用；线粒体将细胞中的一些
与
结合，转变成
和
，将有机物中的
释放出来，供
利用，这就是呼吸作用。21·cn·jy·com
4、细胞中的能量转换器有
和
。植物细胞中的能量转换器有
种，动物细胞中的能量转换器有
种。www.21-cn-jy.com
【问题导学】
学习任务一：认识细胞中含有的物质
1、实验体会：蔗糖、盐等溶于水，说明这些物质是由分子组成的。
2、自学教材50页--51页，了解细胞中物质的分类，并尝试总结：
学习任务二：
细胞膜控制物质的进出
甘薯能被晒成甘薯干，是由于甘薯细胞中的水分子通过细胞膜散失到空气中去了，我们吃甘薯干会感到甜味，说明甘薯细胞中的糖类物质没有通过细胞膜到达细胞外，由此可见细胞膜有
的作用。2·1·c·n·j·y
学习任务三：理解和认识细胞质中有能量转换器
1、对图片进行分析，得出物体的运动和生物的生活都需要能量。
2、分析实验：能量有不同的形式，蜡烛燃烧时，蜡烛中的
能转变成
能和
能
。类比太阳能热水器、太阳能电池、电灯。【来源：21·世纪·教育·网】
3、植物叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体蒋光鼐转变成
，储存在
。21·世纪
教育网
植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体将细胞中的有机物当做燃料，使这些有机物与
结合，经过复杂的过程，转变成
和
，同时将有机物中的
释放出来供细胞利用。
如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当于加油站，线粒体相当于发动机。
4、
和
都是细胞中的能量转换器。
学习任务四：理解遗传信息在细胞核中
阅读多莉诞生的资料，回答一下问题
1、在小羊多莉的诞生过程中，A羊B羊C羊分别为多莉提供了什么？
2、多莉和那只有哪只羊长相相同？由此可以说明什么呢？。
【典题训练】
1、把一粒玉米放在或火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是
（
）
A、无机物、有机物
B、有机物、有机物
C、有机物、无机物
D、无机物、无机物
2、叶绿体能够把（
）
A、热能转变成化学能
B、光能转变成化学能
C、化学能释放出来
D、光能释放出来
3、控制物质进出细胞的结构是（
）A、细胞壁
B、细胞膜
C、细胞质
D、细胞核
4、动物细胞核植物细胞中都存在的能量转换器是（
）
A、叶绿体
B、液泡
C、线粒体
D、细胞核
5、遗传信息存在于细胞中的（
）
A
细胞壁
B细胞膜
C细胞核
D细胞质
6、决定人的眼皮是单还是双的信息（
）
A
细胞核
B.细胞质
C
.DNA
D.基因
【当堂检测】
7、医生常常为危重的病人吸氧和点滴葡萄糖，请结合所学知识回答以下问题：
（1）、打点滴的目的是使人体细胞及时获得哪种物质
（2）、上述物质中储存有大量的能量，人体细胞通过
将能量释放出来，作为生命活动所需的动力。21教育网
（3）、为了使该物质中的能量尽快释放，为生命活动提供动力，在为病人输入葡萄糖的同时，一般还要让病人吸入氧气，因为
要与
结合，其中的化学能才能释放。
8、细胞的生活是靠细胞的各种结构的分工协作。请将下列结构与相应功能用线链接起来。
A、细胞膜
使光能变成化学能
B、叶绿体
动力车间
C、线粒体
控制物质进出
【作
业】
【板书设计】
第四节
细胞的生活
一、细胞的生活需要物质和能量
物质：无机物：水、无机盐
有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸
（细胞膜控制物质的进出）
能量：叶绿体：光能
化学能。
线粒体：化学能
供细胞利用的能量
（能量转换器在细胞质中）
二、细胞核是控制中心
遗传信息
DNA
细胞核（变化统一）
【知识与方法的建构】
【教师学生反思小结】
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