课件17张PPT。第二节 学习使用天平和量筒 第二节
学习使用天平和量筒复习提问：
质量的概念、单位、测量工具分别是什么？教学目标 知识与技能
会正确使用托盘天平测物体的质量；会正确使用量筒或量杯测物体的体积。
过程与方法
经历用天平和量筒或量杯测物体的质量和体积的过程。
情感、态度与价值观
会读产品说明书，养成细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质。 托盘天平天平的调节 将天平放在水平桌面上，合理安排实验中各种仪器在桌面上的合理布局，仪器的摆放位置应便于操作，实验过程中不能再移动天平，否则需要重新调节．天平的调节明确：所谓天平的平衡，就是调节横梁螺母，观察天平指针的摆动是否相对分度盘中间位置静止或等幅摆动． 1 随堂练习： ?
天平的使用
（1）使用天平时，应将天平放在 上；
（2）使用前，将游码移至 端的“0”刻度线 ， 调节 使指针对准 的中央刻度线；
（3）天平的 盘放砝码， 盘放需要称量的物体；添加砝码和移动游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时物品的质量等于 与 之和；
（4）从砝码盒中取砝码时，必须用 取，不能 提取。 水平台称量标尺平衡螺母分度标尺右左砝码质量称量标尺上示数值镊子夹用手实验：练习使用天平测固体的质量 把天平放在水平台上，观察天平的称量以及游码标尺上的分度值． 把游码放在标尺的零刻线处．调节横梁上的螺母,使横梁平衡．例题填空题 用天平称出质量是67.2g的药品．应在天平的 盘内顺序放它的砝码 ；游码应放在 位置上（游标所在标尺的最大刻度值是1g）． 50g，10g，5g，2g 0.2g 2、? 天平的保养
（1）天平的砝码应妥善保管并保持 ，
不得置于 、 、 之处，
并避免接触 、 或 等；
（2）天平与砝码出现问题，应让专业计量人员修理。 清洁干燥潮湿 易氧化 易腐蚀酸 碱 盐 用天平称液体的质量时往往需要称一定体积的液体的质量．这时就需要我们测出液体的体积，测液体体积的仪器是量筒或者量杯 ．量筒量杯 3、量筒、量杯的使用
量筒、量杯是用来测量 的工具。
量筒或量杯壁上相邻两条刻度线之间的距离为分度值， 表示量筒或量杯的 。测量时，测量者的视线应与 或 。
液体体积精确程度凹面的底部 凸面的顶部在同一水平线上例题选择题下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤（ ），
（A）调节横梁平衡
（B）把天平放在水平桌面上
（C）把游码放在零刻度线位置
（D）把物体放在左盘
（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡
（F）把砝码放回砝码盒
（G）记录称量结果
正确的顺序应该是
． （B）（C）（A）（D）（E）（G）（F） 学习使用天平和量筒 天平量筒使用保养使用1、__________2、__________3、_________4、_________1、_____ 2、______用途
__________________________本节小结：拓展学习：
同学合作，讨论若要测量不规则的、又不溶于水的并且体积较大的固体，应该如何测量？
作业：
1、复习本课所学知识。
2、课下思考：
如果没有量筒和量杯，如何测量液体的体 积呢？
3、预习：
第三节 科学探究：物质的密度沪科版八年级物理5.2学习使用天平和量筒课时训练
班级__________姓名___________学号______成绩________
1．使用托盘天平时，应先将天平放在__________，然后把游码移至标尺左端的_________处，再调节横梁上的___________，使指针指在分度盘的_______处。
2．托盘天平放在水平桌面上，调节螺母使衡量平衡时，忘记将游码放在
标尺的“0”刻度线处了，这样测出的物体质量将比其实际质量____。
3．已调节平衡的托盘天平，如果使用了磨损的砝码称量物体的质量，则
则测量结果比物体的实际质量要_____。
4．某同学使用天平称量物体质量，调节天平横梁平衡时，
出现图1所示情况，他应向____调节平衡螺母使横梁
平衡；如果在称量过程中，出现图6-3所示情况，
他应______________________。
5．某同学用托盘天平测一块橡皮泥的质量，操作步骤如下：
a.整理器材；
b.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，调节平衡螺母；
c.将托盘天平放在水平桌面上；
d.将盘中砝码总质量加上游码左端所对的刻度值，即为橡皮泥的质量；
e.将橡皮泥放在右盘内，用镊子在另一盘中加减砝码，并移动游码，
使天平平衡；
以上步骤中，一个步骤有遗漏，一个步骤有错误，请在下列括号中填
上该步骤的字母代号，并在横线上补充改正：
(1)有遗漏的步骤：（ ）_________________________________________。
(2)有错误的步骤：（ ）_________________________________________。
(3)请按正确的操作顺序排列序号__________________________。
6．在用天平测物体的质量时，向右盘中添加砝码，应当按___________
（选填“质量由小到大”或“质量由大到小”）的顺序；若在调换砝码时发现加减砝码已无法使横梁平衡，则应___________使横梁恢复平衡。
7.如图2所示，在调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应将天平横梁右端的平衡螺母向_____调(填“左”或“右”)。若在测量过程中发现天平的指针在分度盘中线偏左的位置，则应该_________________或_______________。
图2
8．某同学用已调好的托盘天平称量物体的质量，操作情况
如图3所示，其中错误的是
（1）__________________________________； （2）__________________________________；
9．小明使用已调好的天平测物体质量时，测得零件质量为38.6g，则小明在天平的_____盘内放了______g的砝码，其质量由大到小依次是_______________________。
10．托盘天平的横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ）
A.相当于向左调节平衡螺母 B.代替指针用来指示平衡
C.相当于在左盘中加小砝码 D.相当于在右盘内加小砝码
11．在一次实验中须用天平称取10g细沙，要求在天平盘内垫一张适当大小的白纸，以下几种称量方案中最佳的一种是 （ ）
A.①调节天平平衡 ②在左盘中放白纸，在右盘中加10g砝码 ③在纸上加细沙，小心地增减细沙使天平平衡
B. .①在左盘中放白纸，并调节天平平衡 ②在右盘中加10g砝码 ③在纸上加细沙，小心地增减细沙使天平平衡
C. .①调节天平平衡 ②在左盘中放白纸，并在纸上加细沙 ③在右盘中加10g砝码，小心地增减细沙使天平平衡
12．在利用已调好的托盘天平称量物体质量时，下列说法错误的是（ ）
A.应把被测物体放在左盘
B.取用砝码时要用镊子，不要用手拿
C.不要交换两边托盘的位置
D.若发现指针偏向分度盘中线的右侧，这时应将平衡螺母向左调
13．在用托盘天平时，下面各项中不必要的一项是 （ ）
A.使用天平时，应将天平放在水平台上
B.调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处
C.称量时，左盘内应放置被称量的物体，右盘放置砝码
D.判断天平衡量是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
14．小明要测一张邮票的质量，想出了如下几种方法，其中正确的是（ ）
A.把一张邮票直接放在托盘天平上测出它的质量
B.先测出一张邮票和一个小铁块的总质量，然后再测出小铁块的质量，
相减后即为一张邮票的质量
C.用天平测出100张相同邮票的总质量，除以100算出一张邮票的质量
D.以上方法都行
15．用天平测量物体质量时，下列情况中会造成质量偏小的是 （ ）
A.调节横梁平衡时，指针指向分度盘的右侧就开始测量
B.读游码时以其右端的刻度为准
C.使用已严重磨损的砝码
D.调节天平平衡时，忘记把游码放在标尺左端的“0”
刻度线处
16．用调好的天平测某种物体的质量,天平指针位于分度盘
的中央时,右盘内的砝码及游码的位置如图4所示,物体的质量应为 ( )
A.57.2g B.58.2g C.57.2g D.58.4g
17．欲称出质量是39g的物品，应顺次往天平右盘内
加砝码 ( )
A.30g、9g B.30g、5g、4g C.20g、10g、5g、4g D.20g、10g、5g、2g、2g
18．一架已调好的天平拿到另外一个地方使用，那么 （ ）
A.不需要重新调节就可以直接使用 B.只要桌面水平就行了
C.只要调节天平的衡量就可以
D.必须放在水平桌面上，再重新调节天平的横梁平衡
答案
1．水平台面上，“0”刻度线处，平衡螺母，中线。
2．偏大。
3．偏大
4．左，在右盘中减砝码
5．
(1)有遗漏的步骤：（ b ）使指针指在分度盘的中线处。
(2)有错误的步骤：（ c ）将橡皮泥放在左盘。
(3)请按正确的操作顺序排列序号c、b、e、d、a。
6．质量由大到小，移动游码。
7．右，在右盘内加砝码或向右移动砝码。
8．用手指接拿砝码，物体和砝码的位置放反了。
9．右，35g,20g、10g、5g。
10．D 11. B 12. D 13. D 14. C 15. A 16. D 17. D 18. D
