课件28张PPT。第六章 熟悉而陌生的力第一节 力1、力是什么？请找出下列各图中的力现象有哪些共同点？运动员举杠铃人拉钓鱼竿推土机推土同名磁极
相互排斥大象向下压跷跷板带电橡胶棒
吸引小纸屑说明提示：每个图形涉及几个物体，用到了动词了吗？物体物体运动员杠铃---提---路压路机---压---渔翁---拉---鱼竿---推---推土机土磁铁磁铁---吸引---碎纸屑带电体---排斥--- 物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、吸引、排斥等都叫做力的作用。加 油 站物体物体运动员杠铃---提---路压路机---压---渔翁---拉---鱼竿---推---推土机土磁铁磁铁---吸引---细水流带电体---作用------排斥---结论力是＿＿＿＿＿＿＿＿＿物体对物体的作用符号：Ｆ友情提示一个力的产生需要 2 个物体说明 当一个物体受到力的作用时，一定有另外一个物体对它施加这种作用。我们通常把施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。
施力物体与受力物体同时产生。指出图中各力的施力物和受力物。运动员举杠铃人拉钓鱼竿推土机推土同名磁极
相互排斥大象向下压跷跷板带电橡胶棒
吸引小纸屑练习1、一个巴掌拍不响说明了什么力学道理？
2、成语捕风捉影比喻说话做事没有确切的事实根据 ，
凭空猜想.从力学角度分析 ，它有没力的产生，为什么？
3、传说“孟姜女哭长城”，从力学角度分析，长城真的
会被孟姜女哭倒了吗？生活与物理铁掌水上漂多米诺长城骨牌水上漂说明提示：请2位同学上台表演拳击比赛，手痛+撞击反弹1、请两位同学表演 二、力的作用特点 2、观察分析两气球的受力特点 请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包……体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。3、实验探究： 手对物体施力时，手是不是同时也受到了这些物体的力的作用？交流讨论点击画面播放视频结论 甲物体对乙物体施加了力，乙物体同时对甲物体也施了____，
因此，物体间力的作用是_____的。相互力生活中的实例：请按这里你还能举出其他的例子吗？？思考并回答下列问题：游泳时手和脚向后划水，人就前进，为什么？
俗话常说“拿鸡蛋碰石头”，而人们常见到的是鸡蛋破碎，为什么？三、力的作用效果 探究下图中表现的情境中的力的作用产生了哪些效果手向下压凹海绵运动员拉弓讨论 上图中的运动员，对球施力后，球的什么因素发生了变化？ 在物理学中，物体由静到动，由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做运动状态发生了改变。加油站结论力的作用效果：
1、力可以使物体的形状发生改变（简称形变）
2、力也可以使物体的运动状态发生改变。你还能举出其他力作用效果的例子吗？ 推铅球时，运动员把铅球推出去，铅球受力改变_______，
铅球落地时，把地面砸个坑，地面受力改变_______。 运动状态形状1.排球运动员扣球时，施力物体是_______，受力物体是_______．扣球时，手会感到疼，这是由于手受到_______的作用，此时施力物体是_______，说明物体间力的作用是_______的
2.坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，则在平静的水面上，使船前进的力是( )
A．人手作用在桨上的力
B．桨向后作用于水上的力
C．水作用于桨的力
D．水作用于船体的力运动员排球排球排球相互C1.什么是力
2.力的作用相互性
3.力的作用效果
改变物体的形状，改变物体的运动状态。人生的乐章因为有了各种困难、
挫折，才变得壮美。 名言警句沪科版八年级物理6.1力同步练习
1.俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（ ）
A．一个巴掌的力太小 B．人不会只有一个巴掌
C．物体间力的作用是相互的 D．只有一个物体也可以产生力的作用
2.如图所示的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（ ）
A． B． C． D．
3.力是物体对物体的作用，在磁铁和铁钉的相互作用中，正确的说法是（ ）
A．磁铁吸铁钉的力大于铁钉吸磁铁的力
B．在磁铁和铁钉直接接触时，才会产生力的作用
C．磁铁和铁钉虽没有直接接触，但也会有力的作用
D．是磁铁吸引铁钉，而不是铁钉吸引磁铁
4.以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
5.如图所示，在湖面上陈可同学用力推另一只小船，将会发现（ ）
A．另一只船被推开而自己的船不动 B．另一只船不动而自己的船会后退
C．两只船互相远离对方 D．两只船一定都不会动
6.在如图所示的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（ ）
A． B． C． D．
7.发生力的作用时（ ）
A．两个物体必须接触 B．可以只有施力物体，没有受力物体
C．可以只有受力物体，没有施力物体 D．一定有施力物体，同时又有受力物体
8.关于力的知识，下列说法中错误的是（ ）
A．小孩堆墙时，他也受到了墙的推力
B．用力握小橡皮球，球变瘪了，表明力可以改变物体的形状
C．足球运动员踢球时，球由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态
D．只有直接接触的物体之间，才能发生力的作用．
9.同学们在湖中划船时，使船前进的力是（ ）
A．桨对水的推力 B．水对桨的推力
C．人对船的作用力 D．以上说法都不正确
10.下列情况中，物体运动状态没有发生变化的是（ ）
A．在平直公路匀速前进的汽车 B．正在拐弯的汽车
C．正在空中加速下降的伞兵 D．扔在空中的手榴弹
11.下列叙述中，手作为受力物体的是（ ）
A．用手将排球打出去 B．手拍桌子，手感到痛
C．用手将石块举高 D．手将铁丝弄弯
12.关于力，下列说法中错误的是（ ）
A．一个物体也会产生力的作用
B．发生力的作用时，施力物体和受力物体都是成对出现的
C．马拉车前进，马对车有作用力，车对马也有作用力
D．运动员奋力将铅球推出后，铅球不再受到运动员的推力
13.用绳系着水桶，手抓着绳子，从井中向上提水，此时手受到了向下的作用力，这个力的施力物体是（ ）
A．手 B．水 C．水桶 D．绳子
14.下列给出的现象中，运动状态不发生变化的是（ ）
A．钟表来回摆动 B．子弹由枪口射出
C．地球绕太阳运动 D．跳伞运动员沿竖直方向匀速落下来
15. 如图，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能________；同时小车将向________运动，原因是________；类似的装置可应用在某些交通工具上，试举一例________．
16.力是物体对物体的作用，单独一个物体________(填“存在”或“不存在”)力的作用．
17.甲乙两人用力推对方，两人均向后退，这是因为力的作用是________．
18.下面情景都是生活中常见的有关力的物理现象．
a．马拉车
b．吊车提起重物
c．脚踢球
d．球拍击球
e．压路机压路
f．学生背书包
(1)由上面几种情景可以归纳，力的作用发生在( )个物体之间．
(2)在题目中，标出施力物体(下划线)与受力物体(波浪线)
(3)上面几例中，发生力的作用都是相互接触的，物体不接触可以发生力的作用吗？( )．若可以的话，请举出一例．
答案：
1． C;
2． B;
3． C;
4． D;
5． C;
6． D;
7． D;
8． D;
9． B;
10．A;
11．B;
12．A;
【分析】物理学中所说的力是物体对物体的作用，一个物体不可能产生力的作用，因此A是错误的．发生力的作用时，一个物体受了力，一定有另一个物体对它施力，因此施力物体和受力物体是成对出现的．物体间力的作用是相互的，马拉车前进，马对车有作用力，同时车对马也有作用力．铅球被推出后，不再受到手的推力．
13． D;
14．D;
【详解】物体运动状态的改变分为运动快慢的改变和运动方向的改变．A项“钟表来回摆动”是运动方向在改变；B项“子弹由枪口射出”快慢发生变化；Ｃ项“地球绕太阳运动”是绕椭圆轨道运动，方向在不断变化；D项“跳伞运动员沿竖直方向匀速落下来”，不但方向不变，而且快慢也不变．
15．改变运动状态；右；力的作用是相互的；飞机(气垫船、轮船等)；
16．不存在;
17．相互的;
18. 两;施力物体是：马、吊车、脚、球拍、压路机、学生；受力物体是：车、重物、球、球、路面、书包;可以，磁铁吸引大头针时不一定要接触．
