1.4.4软体动物 学案（含答案） (2)

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1.4.4软体动物
学案
一．【学习目标】
1.能认识常见的软体动物。
2.能概述软体动物的主要特征。
3.了解软体动物与人类的关系。
【学习重难点】
软体动物的主要特征
二．【学习过程】
（一）预习检测
1、河蚌生活在，它的贝壳内贴着一层柔软的膜，称为_________，贝壳是由__________分泌的物质形成。贝壳里面的一层很光亮，叫。21世纪教育网版权所有
2、常见的软体动物有：，，。
3软体动物的主要特征：身体；有；身体外面有（或者有被外套膜包被的）
4.软体动物与人类的关系：有较高的营养价值，如等；有的可以做药材，如等；有些软体动物的贝壳可以做工艺品，如；有些可以产生珍珠，珍珠可以做装饰品。
（二）自主学习合作探究
1、所有的软体动物都有贝壳吗？试举例说明。
2、你认为贝壳对于软体动物有利还是有弊，说出你的理由。
3、在珍珠养殖场，工人们要在珍珠贝的外套膜中放上沙粒，这是为什么？
（三）交流展示
学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。
三、【抽测达标】
l、在什么环境中采不到河蚌（
）
A．江河的水底B．海洋的水底C．池沼的水底D．湖泊的水底
2、下列动物全是软体动物的一组是：()
A、河蚌、蚯蚓、蜗牛B、田螺、河蚌、乌贼
C、乌贼、水媳、蛔虫D、河蚌、蚯蚓、田螺
3．珍珠形成的原因是：()
A.外套膜自然分泌珍珠质而形成B．外套膜包被异物而形成
C.外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成
D.贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成；
4、软体动物门的主要特征是：()
A．身体有外贝壳，身体柔软，有外套膜
B．身体外有贝壳或内壳，身体柔软，有外套膜，
C．身体外有贝壳或内壳，身体柔软，有鳃。
D．身体外有贝壳或内壳，身体柔软，有斧足或腹足
5．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（
）
A．都有贝壳B．都有外套膜C．都用腹足运动D．都用腕足捕食
6．能形成珍珠的结构是（
）
A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足
7．采集蜗牛的正确地点是（
）
A．干燥的，阳光充足的草地B．阴湿的树木丛，墙角
C．潮湿的地面D．松软的土壤中
8．下图为河蚌结构示意图，据图回答：
（1）河蚌生活在江河、湖泊的水底，经常是端插入泥沙中行走。
（2）河蚌的运动器官是［］。
（3）贝壳是图中的［］，它的最内层是由图中［］的分泌物形成。
四、拓展延伸
乌贼就是墨斗鱼吗？它是鱼类吗？为什么？（4分）
五、反思提升
通过本节课的学习，你学到了什么？
【参考答案】
（一）预习检测
1、江、河、湖泊、池沼的水底外套膜外套膜珍珠层
2、蜗牛蛏子乌贼（合理即可）3、柔软外套膜贝壳内壳4、鲍鲍的贝壳宝贝（合理即可）
抽标检测
1、B2、
B3、C4、B5、B6、B7、B8、（1）前（2）①足（3）④珍珠层③
拓展延伸
乌贼不是鱼类，属于软体动物。因为乌贼的身体柔软，有外套膜，有被外套膜包被的内壳。
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