1.4.6鱼类 学案（含答案） (3)

1.4.6鱼类
学案
一．【学习目标】
1、能说出鱼类适于水中生活的形态结构和生理特点。
2.知道常见的鱼类及鱼类的主要特征。
3.知道变温动物的概念。
4.知道常见的淡水鱼类与海洋鱼类
【学习重难点】
鱼类适于水生生活的特点
二．【学习过程】
（一）预习检测
1．鲫鱼身体呈
形，体表长有
。其外面有
，可以减少游动的阻力。
2．鱼的侧线是一种感觉器官能够测定
，感知
和
。
3．鲫鱼的运动器官是
，包括
，
，
，
，
。
4．
和
有保持平衡的作用，
能保持鱼体前进的方向，鲫鱼主要靠
和
的左右摆动而产生前进的动力。
5．鳃是鱼的
器官，由
，
和
组成。
6.鱼的呼吸：当水由口流入经过鳃丝时，溶解在水中的
就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液中的
则渗出毛细血管，排到水中，随着水从鳃盖后缘的
排出体外。
7、变温动物：体温随环境的变化
的动物。
8、鱼类的主要特征：终生生活在
，用
呼吸，体表大多长有
；用
游泳；体温
。
9、四大家鱼：
、
、
、
。
（二）自主学习
合作探究
1、总结鲫鱼形态特点与其在水中生活的关系。
2、设计一个实验，探究鱼的各种鳍有什么作用？
（三）交流展示
学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。
三、【抽测达标】
1.鲫鱼侧线的作用是（
）
A、维持身体平衡
B、协助运动
C、测定方向和感知水流
D、排泄
2.鲫鱼在水中游泳的动力来自于（
）
A．胸鳍的摆动
B．尾鳍的摆动
C．所有鱼鳍的协调摆动
D．躯干部和尾部的左右摆动
3.如果你到菜市场去买鱼，在许多死鱼中，可根据下列哪项迅速判断鱼是较新鲜的（
）
A、鳃丝颜色鲜红
B、
体表湿润
C、鳞片完整
D、
体表无损伤
4.四大家鱼中不包括（
）
A.
鲢鱼
B.
鲫鱼
C.
草鱼
D.鳙鱼
5、鲫鱼身体呈梭形（流线形），这有利于（
）
A、游泳
B、漂浮
C、捕食
D、升降
6、活鲫鱼的鳃丝颜色鲜红的原因是鳃丝的（
）
A、毛细血管丰富
B、静脉血管丰富
C、大的血管丰富
D、动脉血管丰富
7、鲫鱼不停地用口吞水，水从口进入再从鳃孔排出，完成的生理过程是
(
)
A、呼吸
B、排泄体内代谢废物
C、呼吸和取食
D、游泳时产生动力
8、与鱼的水中生活相适应的特点是（
）
A、体表有鳞片
B、用鳃呼吸
C、有各种鳍
D、以上三项都是
9、水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是（
）
A、氧含量减少二氧化碳含量增高
B、氧含量增高，二氧化碳含量减少
C、氧、二氧化碳含量都增高
D、氧、二氧化碳含量都减少
10、试一试：观察鲫鱼外型图，并回答问题：
（1）请你填写鱼鳍名称：
①________②________③________④________⑤________
（2）主要为游泳提供动力的是
、控制鱼前进方向的是___________、保持鱼体平衡的是____________。
四、拓展延伸
在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后（尤其在太阳出来一段时间后），鱼便停止了浮头。联系前面学过的有关呼吸作用和光合作用的知识，思考一下，这是什么道理？
五、反思提升
通过本节课的学习，你学到了什么？
【参考答案】
（一）预习检测
1、梭
鳞片
黏液
2、方位
水流
水温
3、鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
尾鳍
背鳍
4、胸鳍
腹鳍
尾鳍
尾部
躯干部
5、呼吸
鳃丝
鳃弓
鳃耙
6、氧气
二氧化碳
鳃孔
7、变化
8、水中
鳃
鳞片
不恒定
9、青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
抽标检测
1、C
2、D
3、A
4、B
5、A
6、A
7、A
8、D
9、A
10、（1）胸鳍
腹鳍
背鳍
臀鳍
尾鳍
（2）躯干部和尾部的摆动
尾鳍
胸鳍和腹鳍
拓展延伸
在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能继续拧光合作用产生氧气，而且鱼和藻类还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。因此，在黎明时池塘水中氧气含量最小。这时，鱼因为缺氧，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，试图从空气中吸取氧气，天亮以后，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中的氧气含量大大增加，这时，鱼可以从水中获取足够的氧气，便停止了浮头现象。