1.4.6鱼类 学案（无答案） (4)

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1.4.6鱼类
学案
学习目标：：1、说出鱼类适合水中生活的特点
2、认识常见的鱼类，记住鱼类的主要特征
学法指导
通过观察鲫鱼的形态结构和生活环境，理解生物体结构功能与环境相适应这一生物学观点。
读学积累
认真阅读课本94页--
97页内容，勾画知识点，然后完成学案书写和97页当堂练。
1、归纳鲫鱼适合水中生活的特点
（1）鲫鱼身体呈_______，体表有黏液，可以___________________；
（2）体色
背部颜色深腹面颜色浅，有保护作用。
（3）侧线是鱼的_________器官，能够_______________________________。21世纪教育网版权所有
（4）鲫鱼的运动器官是______，（观察图4-29中各种鱼鳍的着生部位，总结出各种鱼鳍的个数及作用，鲫鱼在前进时需要的动力来自________和________的摆动。）21教育网
（5）鲫鱼的呼吸器官是_______。（思考95页探究内容。）
2、勾画变温动物的概念。
3、勾画并记忆鱼类的主要特征。
4、勾画“四大家鱼”指哪四种鱼类。
我们去菜市场或超市买已经死亡的鱼时，一般都看看鱼鳃的颜色，那如何选到新鲜的鱼呢？
黎明时，会看到池塘里会频频出现鱼儿浮出水面的现象，你知道其中的原因吗？
研学探究
观察鲫鱼的体型、体色、鳞片和侧线、鱼鳍的数量，以及鲫鱼的运动与呼吸。
总结鲫鱼适合水中生活的特点及鱼类的主要特征，探讨学以致用内容，准备脱稿展示。
展学提升
任务一、鲫鱼鱼适合水中生活的的特点。(侧板画出鲫鱼的外形图，指图从鲫鱼的体形、体色、
侧线、运动器官、呼吸器官等方面进行讲解。)21cnjy.com
任务二、鱼类的主要特征。（①列举常见的鱼类并说出鱼类的主要特征，②名称上叫“鱼”的动物一定是鱼类吗？举例说出。）21·cn·jy·com
检测
1、下列动物属于鱼类的是（
）
A．
鱿鱼
B娃娃鱼
C
鲸鱼
D
带鱼
2、鱼在水中游动时，即使光线不好也能顺利躲开礁石，起作用的是（
）
A.嗅觉
B.听觉
C.侧线
D.视觉
3、鱼体表黏液的主要作用是（
）
A.预防人类捕捉
B.减小游动阻力
C.保持体表湿润
D.辅助呼吸
4、鲫鱼的运动方式是游泳，前进的动力主要靠（
）
A.尾鳍的作用
B.胸鳍和腹鳍的摆动
C.各种鳍的共同作用
D.躯干部和尾部的摆动
5、鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”是（
）
A、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼
D、鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
7、以下不属于海洋鱼类的是（
）
A
带鱼
B
黄鱼
C鲤鱼
D
鳕鱼
学以致用
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