8.25.1选择健康的生活方式 教案 (4)

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8.25.1选择健康的生活方式
教案
时间
地点
召集人
课题
选择健康的生活方式
课时
科任教师
授课时间
教学目标
知识与能力：1.了解生活方式的概念，了解生活方式对健康的影响。2.了解健康生活方式有哪些内容。3.青少年要选择健康的生活方式。过程与方法：学生自学，小组合作探究，师生交流总结。情感态度价值观：培养学生热爱生物，运用科学方法解释生活中的遗传现象。
重难点
重点：健康生活方式有哪些内容。难点：青少年要选择健康的生活方式。
一、导入新课，提示目标（2分钟）
1、导入新课：复习上节课学习的主要内容，引入本节课的教学。
2、出示学习目标1.了解生活方式的概念，了解生活方式对健康的影响。2.了解健康生活方式有哪些内容。3.青少年要选择健康的生活方式。二、学生自学，质疑问难（8--10分钟左右）1、出示自学提纲：1.了解生活方式的概念，了解生活方式对健康的影响。2.了解健康生活方式有哪些内容。3.青少年要选择健康的生活方式。2、按自学提纲自学。自学时，对不会的问题要做好批注，作为合作探究的问题进行探究。3、教师检查学情，不指导、不提问、不干扰。三.、合作探究，建构知识（15--20分钟）1、组内互探。自学中遇到不会的问题在组内互相交流。组内也解决不了的问题记好，到质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解。2、师生互探。对自学提纲中重点的内容及学习小组解决不了的问题进行展示、纠错和点拨。3、教师小结本节课知识点。1．健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。2．青少年不能吸烟，烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油等，这些物质进入人体，不仅能诱发多种呼吸系统疾病，还有可能诱发肺癌。更不能吸食毒品。3.酒中含有酒精，酗酒会导致心脑血管疾病和肝脏疾病，增加患癌症的危险。4、让学生进上步熟记本节课的知识点（朗读或默记）（3—5分钟）四、巩固新知，学会运用（13分钟）1、教师出示训练题《基础训练》。2、检查完成情况
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