Unit 5 Whose dog is it? PA 教案

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Unit
5
Whose
dog
is
it？
Part
A
教案
课时内容
A
Let’s
learn
Look,
say
and
complete
课时分析
本课时是人教版五年级下册第五单元第二课时。围绕“Dog
Show”这一话题展开，主要通过对话学习词汇mine,
yours,
his,
hers,
theirs,
ours，培养学生爱护动物的意识。第一课时为本课时打下了一定的基础，本课时的重点是四会单词的掌握以及灵活运用。
本课时包括Let’s
learn
和Look,
say
and
complete两个板块。Let’s
learn通过呈现Zoom
和Zip谈论报刊墙展出的Dog
Show的场景，体现了单词的词形和意义。此版块设计的学生们比较感兴趣的动物的话题，非常符合学生的心理，贴近学生的生活，更能激发学生学习的兴趣。Look,
say
and
complete版块是一个综合性的语用活动，通过这个活动操练A
部分Let’s
learn所学的词汇和句型，做到学以致用。21教育网
本课时虽然是新授课，但是四会单词mine,
his,
yours,
ours在第一课时已经接触过，所以在设计教学过程时，遵循以学生为主体的原则，采用听、说、读、
写、玩等多种方法调动全体学生的积极参与。通过任务型教学法、合作探究教学法等引导学生自主学习。
课时目标
（1）能够听、说、读、写单词：mine,
yours,
his,
hers,
theirs,
ours。21·cn·jy·com
（2）能够在语境中正确运用这六个单词。
（3）能够对物主代词进行总结归纳。
（4）培养学生爱护动物的意识。
课时重难点
1.重点
（1）能够听、说、读、写单词：mine,
yours,
his,
hers,
theirs,
ours。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）能够在语境中正确运用这六个单词。
（3）能够引导学生对物主代词进行总结归纳。
2.难点
（1）能够在语境中正确运用mine,
yours,
his,
hers,
theirs,
ours这六个单词。
（2）物主代词的归纳。
教学准备
多媒体课件、录音机、磁带
教学过程
Step
1
Warm
up
1.
Greeting
T:
Good
morning,
everyone.
Ss:
Good
morning,
teacher.
T:
How
are
you
today
Ss:
I’m
fine,
thank
you.
And
you
T:
Very
well,
thanks.
Are
you
ready
for
English
class 21·世纪
教育网
Ss:
Yes.
2.
Ask
and
answer
T:
Whose
English
book
is
this
S1:
It’s
...’s.
T:
Yes,
it’s
his.
S1:
Whose
...
is
this
T:
It’s...’s.
S1:
Yes,
it’s
hers.
...
(利用学生手里的物品，进行问答练习。)
教学资源：学习物品
设计意图：问答操练复习了上节课的词汇和句型，为学习新知做好铺垫。
Step
2
Lead
in
T:
Boys
and
girls,
do
you
like
animals
Ss:
Yes.
T:
Which
animal
do
you
like
best
S1:
I
like...
best.
...
S4:
I
like
dogs
best.
T:
Why
do
you
like
dogs
S4:
They
are
cute
/...
设计意图：通过和学生们谈论熟悉的动物，既拉近与学生之间的距离，又很自然的引出正文。
Step
3
Presentation
1.课件呈现Zoom
和Zip在观看赛狗大会的场景
T:
Look
at
the
picture.
This
is
a
Dog
Show.
There
are
kinds
of
dogs
on
show.
Zoom
and
Zip
are
at
the
dog
show.
Whose
dogs
are
on
show
Let’s
have
a
look.
2-1-c-n-j-y
设计意图：出示图片，将学生带入情境，然后整体感知。
2.
Teaching
the
new
words
“his,
hers,
yours,
mine,
ours,
theirs”.21
cnjy
com
(1)
Teaching
“his,
hers”
a.呈现Mike的图片
T:
Look
at
picture
1.
Whose
dog
is
that
S1:
It’s
Mike’s.
T:
Yes.
That
is
his
dog.
The
dog
is
his.（板书his
dog
—
his，领读，指名读，齐读。用红色标注his。）【来源：21cnj
y.co
m】
His
dog
is
big.
b.
呈现陈杰的图片
T:
Look
at
picture
2.
Is
that
Chen
Jie’s
dog
S1:
Yes.
It’s
her
dog.
T:
We
can
say
another
way
“The
dog
is
hers.”（板书her
dog
—
hers,
领读，跟读，指名读，齐读。用红色标注结尾的s。）21cnjy.com
Her
dog
is
cute.
(2)
Teaching
“yours,
mine”
a.
T:
Now
let’s
have
a
look
at
Zoom’s
and
Zip’s
dog.
How
do
you
like
Zoom’s
dog
S1:
It’s
big/cute...
T:
How
do
you
like
Zip’s
dog
S2:
It’s
...
b.
Listen
to
the
tape
and
follow
the
tape.
c.
Act
Zoom
and
Zip.
学生表演，教师板书your
dog—yours，领读，跟读，齐读，用红色标注结尾的s。
d.
T:
Now
I’m
Zip.
Who
wants
to
be
Zoom (请一名学生与教师对话。)21世纪教育网版权所有
示例：Zip:
Is
this
your
dog
Zoom:
Yes,
it’s
my
dog.
The
dog
is
mine.
Zip:
It’s
so
cute.
Zoom:
Thank
you.
e.学生两人一组模仿示例练习。（教师板书my
dog—mine,
指名读，齐读，联系单词nine,
记住音、形。）2·1·c·n·j·y
(3)
Teaching
“theirs,
ours”
a.
呈现两人与狗在一起的图片。
T:
Look
at
the
picture
They
are
introducing
their
dog.
Let’s
listen.【出处：21教育名师】
b.
播放录音，学生跟读。
It’s
our
dog.
The
dog
is
ours.（板书our
dog—ours，带读，指名读，用红色标注结尾的s。）
c.
T:
Yes,
it’
s
their
dog.
The
dog
is...
Ss:
Theirs.（板书their
dog—theirs，带读，指名读，齐读，拼读，用红色标注结尾的s，强调同音词there。）【版权所有：21教育】
(4)听录音，跟读录音。
his
dog
—
his
her
dog
—
hers
my
dog—mine
your
dog—yours
our
dog—ours
their
dog—theirs
(5)小组认读，然后讨论名词性物主代词和形容词性物主代词的用法，教师适时补充。
名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
教学资源：课件、录音机、磁带
设计意图：图文结合学习词汇，更好的帮助学生理解。
Step
4
Practice
1.快速认读
男女生比赛，快速抢读单词。
设计意图：比赛激起学生的兴趣，巩固单词的音义形。
Look,
say
and
complete
呈现表格，学生仿照例句写句子，然后问答操练。
参考句型：A:
Whose...
is
that
B:
It’s...’s
....
A:
The
...
is
hers/his/mine/yours/ours/theirs.www.21-cn-jy.com
设计意图：巩固本课的六个名词性物主代词，做到活学活用。
Step
5
Summary
T:
What
did
you
learn
about
this
class
学生自由说，教师小结。
T：1.
学习了六个名词性物主代词：mine,
yours,
his,
hers,
theirs,
ourswww-2-1-cnjy-com
2.
名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
设计意图：总结的环节帮助学生归纳知识点，有助于学生对知识的记忆。
课堂作业
1.
This
is
_______
jacket.
The
jacket
is
_________.
2.
These
are
_______
books.
The
books
are_______.
3.
Look!
It
isn’t
________
picture.
________
is
yellow.
三、按要求完成句子。
1.
It’s
Mike’s
book.（对画线部分提问。）
________
________
is
this
2.
This
is
their
dog.（改同义句。）
This
dog
is
________.
板书设计
Unit
5
Whose
dog
is
it
his
dog
—
his
her
dog
—
hers
my
dog—mine
your
dog—yours
our
dog—ours
their
dog—theirs
形容词性物主代词+名词=名词性物主代词
hers
her
ours
our
mine
my
Answers:
一、1.
his
2.
there
3.
mine
4.
Amy’s
二、1.
her,
hers
2.
our,
ours
3.
my,
Mine
三、1.
Whose
book
2.
theirs
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