第14课 全国抗日战争开始(课件+教案+练习)

文档属性

名称 第14课 全国抗日战争开始(课件+教案+练习)
格式 zip
文件大小 4.5MB
资源类型 试卷
版本资源 川教版
科目 历史
更新时间 2016-12-16 08:56:47

文档简介

登陆21世纪教育 助您教考全无忧
全国抗日战争的开始
【教学目标】
1、知识与能力
(1)掌握:七七事变的经过及影响;南京大屠杀等重要史实。
(2)体会中国军民在抗战中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
2、过程与方法
通过自主学习、小组讨论等方法,让学生了解七七事变、淞沪会战、南京大屠杀等重要史实;理解卢沟桥抗战是全国抗战的开始。21教育网
3、情感态度和价值观
通过全国抗日战争的开始的学习,培养学生分析历史材料的能力;继承先烈 “宁为战死鬼,不作亡国奴”的爱国主义精神和民族气节;激发憎恨战争、热爱和平的情感。
【教学重点】
1、七七事变的经过及影响。 2、淞沪会战 3.南京大屠杀
【教学难点】
通过南京大屠杀的真相,激发学生憎恨战争、热爱和平的情感。
【教学方法】
本课时所使用的教学方法有:讲述法、讨论法等。学习方法有:学生分组探究法、自主学习法等。
【课前准备】
教师制作多媒体课件。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
导入:看左图在北京西南郊外永定河上,横跨着一座气势如虹的石桥,它就是卢沟桥。卢沟桥始建于金代,设计科学合理,雕刻精美,是中国名桥。1937年抗日将士那悲壮的《卢沟桥歌》放佛仍在永定河上回:“卢沟桥,卢沟桥,男儿坟墓在此桥!最后关头已临到,牺牲到底不屈绕……卢沟桥,卢沟桥,国家存亡在此桥!”你知道这一年在此座桥上发生了什么吗?
一、七七事变
教师:卢沟桥的烽火,揭开了全国抗日战争的序幕。30万南京同胞的鲜血,进一步唤起了全民族的觉悟。让我们永远记住为捍卫民族尊严而英勇献身的先烈,永远记住日本军国主义罄竹难书的罪恶!21cnjy.com
1、看书P87页说一说什么是卢沟桥事变?(找出卢沟桥事变的时间、地点、借口、经过。)(多媒体显示)
(学生:卢沟桥事变的时间:1937年;地点:北京西北卢沟桥;借口:一名士兵在军事演习中失踪,要求进人桥东宛平县城搜查;经过:7月7日深夜,日军借口一名士兵在军事演习中失踪,要求进人桥东宛平县城搜查。中日双方正在交涉期间,日军于次日凌晨突然向宛平城开枪射击,接着又炮轰卢沟桥,挑起全面侵略中国的战争。)
教师:2、结合课本卢沟桥事变前形势图,说一说卢沟桥事变前,日本已侵占我国哪些地方 ?(多媒体显示)
(学生:台湾、澎湖列岛、黑龙江、吉林、辽宁等)(多媒体显示)
教师:3、结合地图说一说,卢沟桥的地理位置有什么重要性?(多媒体显示)
(学生:卢沟桥紧靠平汉铁路,是陆上出入北平的交通要道。卢沟桥事变前,北平的东、北、西三面都被日寇势力控制,卢沟桥就成了北平通往南方的唯一门户。日寇为封闭北平的南大门,侵占平、津,迫使国民党政府不战而降,便向卢沟桥发动进攻。)(多媒体显示)
教师:4、卢沟桥事变后国共两党有什么反应?国共两党怎样的共同主张?(多媒体显示)(学生:中共发出通电:全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路!蒋介石发表庐山谈话:如果战端一开,那就是地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责。国共两党的共同主张是抗战!)(多媒体显示)21·cn·jy·com
教师:5、全民族抗战开始的标志是什么?(多媒体显示)
(学生:1937年7月7日卢沟桥事变标志着全民族抗战开始。)(多媒体显示)
教师:6、看书P88-89页说一说中国军队的英勇抵抗的事迹。(多媒体显示)
(学生:卢沟桥的中国驻军奋起抵抗,双方在桥头展开了激烈的争夺战。中国军队以大刀、手榴弹等劣势武器,多次打退日军进攻。介绍佟麟阁、赵登禹的故事)
教师:卢沟桥事变后,日本加紧侵略中国。中国军民又开始了怎样的抗战?
淞沪抗战
教师:1、(看书P89页,)说一说什么是八一三事变?其目的是什么?(多媒体显示)
(学生:1937年8月13日,日本出动20多万军队向上海大举进攻,妄图实现3个月灭亡中国的计划。这就是“八一三事变”。www.21-cn-jy.com
目的:妄图3个月灭亡中国。
教师:2、看书说一说中国军队是怎样粉碎它这个计划的?(多媒体显示)
(学生:为了保卫上海和南京,先后由冯玉祥、蒋介石亲自担任总司令,陆续调集了40多万军队参战。教师补充:会战第一阶段:中国守军主动出击,包围日军,给日军沉重打击,日军死守待援。会战第二阶段:1937年8月下旬至10月下旬,双方援军到达,战争规模迅速扩大,日军由守转攻,中国军队节节抗击,双方损失惨重。会战第三阶段:10月下旬始,日本援军从杭州湾大举登陆,向中国军队后方迂回,包抄上海。为避免腹背受敌,中国军队全线撤退。淞沪会战历时三个月,粉碎了日军三个月灭亡中国的计划。)
南京大屠杀
教师:1、日寇占领上海后,分北、中、南三路围攻南京。到12月初,南京已处于日军三面包围之中。日本步兵在飞机、大炮的掩护下,向南京城猛烈进攻。敌我双方在雨花台、紫金山等地展开激战,城内的守军同日军进行了短兵相接的殊死战斗。13日,南京沦陷。
教师:说一说:南京大屠杀的时间?日寇是怎样杀害中国同胞的?(多媒体显示)
(学生:日寇占领南京后,开展灭绝人性的“杀人竞赛”,对南京和平居民进行惨绝人寰的大屠杀。在持续6个星期的大屠杀中,我国同胞被杀害的达30多万人。其中有19万人被集体屠杀。 日寇把被关在幕府山的5.7万多中国男女老幼,用铅丝两个两个地捆在一起,驱至下关草鞋峡,先用机枪扫射,然后用煤油将尸体焚化。这是日寇制造的最大的一次集体屠杀。日寇杀人的手段极为残忍,除枪杀外,还有砍头、剖腹、挖心、砍剁四肢等。日寇还强奸中国妇女,仅一个月内,市内发生的强奸事件达2万多起,连老妇也不能幸免。日寇的法西斯暴行令人发指。)2·1·c·n·j·y
教师:2、议一议:南京大屠杀给人类留下了怎样的启示 (多媒体显示)
(学生:1.南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行之一,充分暴露了日本军国主义的凶残本性。2.我们应牢记历史,以史为鉴,应该警惕日本军国主义的恢复,勿忘国耻以警为常战争悲剧不能重演。)【来源:21·世纪·教育·网】
教师:3、议议日本右翼分子为什么至今否定南京大屠杀的史实 (多媒体显示)
教师:日本帝国主义在侵华过程中对中国人民犯下了滔天罪行。日本否认侵华历史是有多方面原因的:一是由于战后美国对日本的袒护,造成对军国主义和法西斯势力的肃清不彻底,埋下了战后日本右倾化的祸根;二是战后东亚的国际环境没有形成要求日本反省战争的强大压力等。21·世纪*教育网
四、课后小结
今天我们收获了许多,同学们谈谈自己的收获。希望每位同学牢记历史,勿忘国耻。
五、课外作业
1、按组完成《写给日本中学生的一封信——南京大屠杀不能忘记》。
2、提醒学生预习第15课《国共合作抗日》。
【板书设计】
巩固练习、拓展提高
1、全国性抗日战争爆发于( )
A、九一八事变 B、南京大屠杀
C、七七事变 D、百团大战
2、国共两党第二次合作,正式建立抗日民族统一战线,是在下列哪次事件后( )
A、九一八事变后 B、西安事变后
C、南京大屠杀后 D、七七事变后
3、为反对日本右翼教科书对侵华史实的歪曲,八年级(2)班设计了一个板报,下列哪个内容最能反映日本暴行?( )21世纪教育网版权所有
A、难忘九一八 B、血染卢沟桥
C、南京大屠杀 D、血染台儿庄
4、“国家有难,军人应当以死报国。”在卢沟桥战斗中,为国捐躯的二十九军最高将领是( )
A 杨靖宇 B 金振中
C 佟麟阁 D 赵登禹
5、 在南京大屠杀中,中国军民的死难者达到( )
A 十万人以上 B 二十万人以上
C 三十万人以上 D 四十万人以上
日本右翼分子谎称日军攻击卢沟桥的中国军队的行为完全是为了“自存自卫”。请你用具体史实加以驳斥。
答案:1--5、CDCCC
6、日本妄图侵略整个中国、最后灭亡中国是蓄谋已久的。。所谓士兵失踪,只是借口而已。对于日本侵略者的武装挑衅,中华民族的每一个成员都有权利、有义务奋起抗击
七七事变
1.日本挑起全面侵华战争的时间
2.日本挑起全面侵华战争的标志
3.中华全民族抗日战争开始的时间及
全国抗日战争的开始
1.八一三事变
2.淞沪抗战
淞泸会战
南京大屠杀
1.南京的沦陷
2.日寇在南京的血腥大屠杀
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 (共 5 页) 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《全国抗日战争的开始》练习
选择题
1、下边两则材料出现的共同历史背景是(  )
A.九一八事变 B.西安事变 C.卢沟桥事变 D.南京大屠杀
2、历史学家郭廷以认为:“两千年来,中国施之于日本者甚厚,有造于日本者甚大,百年来日本报之于中国者极酷,为祸于中国者独深.近代中国所遭受的创痛,虽然不能说全部来自于日本,但实际上以日本所给与的最多最巨.”下列选项中能说明“日本所给予的最多最巨”的最直接的一项是(  ) 21*cnjy*com
A.明治维新后,随着日本国力的增强,日本制定了侵略中国的计划
B.在近代日本发动两次大规模的侵华战争:甲午中日战争和日本侵华战争
C.由于日本的侵略,中国民族资本主义失去了发展的机遇
D.中国的现代化进程受到了严重冲击,延误了中国的工业化和民主化
3、根据下列信息推断,荣誉军人王强伤于(  )
A.辛亥革命时期 B.国民革命时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期
4、毛泽东说:长征一结束,中国革命的新局面就开始了.这里的“新局面”是指(  )
A.北伐战争的开始 B.全民族抗日战争的开始
C.解放战争的开始 D.新民主主义革命的开始
5、民谣具有时代特点,如图民谣内容反映的历史时期是(  )
A.北伐战争时期 B.国共合作时期
C.解放战争时期 D.新民主主义革命的兴起时期
6、“卢沟桥,卢沟桥,男儿坟墓在此桥!最后关头已临到,牺牲到底不屈挠.…卢沟桥,卢沟桥,国家存亡在此桥!”在卢沟桥事变中为国牺牲的将领有(  )
①邓世昌 ②佟麟阁 ③赵登禹 ④王铭章.
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
7、兄弟齐心其利断金,望两岸共圆“中国梦”.历史上体现国共合作的事件有(  )
①黄埔军校的创建②北伐战争③南昌起义④抗日民族统一战线.
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8、读题表,指出北京大学校名及办学地点变化的原因是(  )
时间 学校名称 办学地点
1912年 北京大学 北平
1937年 临时大学(北京大学与清华大学、南开大学共同组成) 长沙
1938年 国立西南联合大学 昆明
1946年 北京大学 北平
A.外来侵略 B.政权更迭 C.国共合作 D.军阀割据
9、“巍巍金陵,滔滔大江,钟山花雨,千秋芬芳。一九三七,祸从天降,一二一三,古城沦丧,侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江。三十余万,生灵涂炭,炼狱六周,哀哉国殇。”这段文字反映了21教育网
A.旅顺大屠杀 B.南京大屠杀 C.珍珠桥惨案 D.平顶山惨案
10、一位日本青年手举“向南京市民谢罪“的标语牌参加抗议日本右翼势力篡改历史教科书的活动(如图).其“谢罪”针对的是日本侵略者(  ) 21·cn·jy·com
A.签订的《马关条约》 B.发动的九一八事变
C.发动的七七事变 D.进行的南京大屠杀
改错题
1.国共两党合则两利,分则两伤.
(1)国共第一次合作开展的北伐战争的主要战场是湖南、广东.
______ 改正: ______
(2)七七事变后国共两党正式建立抗日民族统一战线,并最终取得中国近代以来反侵略斗争的第一次伟大胜利. 21·世纪*教育网
______ 改正: ______
2、如图所示历史事件发生在1937年,中国人民从此开始了局部抗战.
______ 改正: ______
三、材料分析题
2015 年9月3日中国举办中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动。三明某校九年级某班同学在“铭记历史,开创未来”活动中,搜集多则史料,进行系列探究。请你结合材料及所学知识参与活动,回答相关问题。 2·1·c·n·j·y
【图说历史】
材料一
图一 沈阳九一八事变纪念碑 图二 中国守军在卢沟桥抵抗日军
(1)某中学将举办“中国人民抗日战争暨及世界反法西斯战争胜利70周年图片展”,以上两幅图片入选。请结合所学知识,说说这两幅入选的理由。www-2-1-cnjy-com
【回顾历史】
材料二 同第一次世界大战的2840万人的伤亡人数相比,这次大战(二战)的伤亡人数达到了5000万人……。最令人震惊的是,在这5000万伤亡人数中,有近五分之一的人是被残忍地杀害的。这1000万受害者是因种族、宗教、政治或其他原因而被当作“不受欢迎的人”被灭绝的。                ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)结合所学知识,举出二战中大量人口“被残忍地杀害的”的史实。
材料三 抗战胜利后,中国不仅收复了自甲午战争失败后割让给日本的台湾、澎湖列岛等所有的国土,而且在新成立的国际组织联合国中成为安全理事会的五个常任理事之一。
(3)请你对中国举办中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动发表你的看法。
《全国抗日战争的开始》练习答案
一、选择题
1、【答案】C
【解析】本题主要考查七七事变的相关知识。由图片内容“平津危急!华北危急!”可知是七七事变(卢沟桥事变)后中国共产党的通电,七七事变后,日本发动了全面侵华战争,中华民族危机,之后蒋介石发表庐山谈话,国共第二次合作正式建立,因而两则材料出现的共同历史背景是为卢沟桥事变。故选C。21cnjy.com
【点评】本题较为简单,考查的是七七事变的相关知识,重点掌握卢沟桥事变后国共的反映。
2、【答案】B
【解析】本题主要考查中国近代史上日本发动两次侵华战争的相关知识。结合所学并分析材料可知,“为日本祸于中国者独深”指的是中国近代史上日本侵略者发动的甲午中日战争和全面侵华战争.甲午中日战争签订的《马关条约》,大大加深了中国的民族危机,之后,西方列强掀起了瓜分中国的狂潮;1937-1945年日本发动的全面侵华战争,更是给中华民族带来了巨大的民族伤亡。所以说“日本给予中国的伤痛最多。”故选B。
【点评】本题考查近代日本给中国人民带来的伤痛,应该掌握甲午中日战争和日本全面侵华战争。
3、【答案】C
【解析】本题主要考查抗日战争时期的相关内容。根据材料中的关键信息“民国27年7月1日”可知是1938年,还根据部队名称“革命革命军第3军”可知此事件是发生在抗日战争时期,抗日战争是指1937年--1945年。故选C。 【来源:21cnj*y.co*m】
【点评】本题较为简单,主要考查抗日战争时期的相关内容,阅读分析材料是解答本题的关键。
4、【答案】B
【解析】本题主要考查抗日战争的有关知识。根据所学知识可知, 1936年10月,三大主力红军是甘肃的会宁会师,标志着长征的胜利结束。此后,在中国共产党的领导下,西安事变得到和平解决,抗日民族统一站线初步形成。1937年,国民党公布了中国共产党递交的国共合作宣言,抗日民族统一战线正式形成,全民族抗日战争正式开始。故选B。
【点评】本题主要考查的是学生对抗日战争的有关知识的记忆、理解能力。
5、【答案】D
【解析】本题主要考查新民主主义革命时期的相关知识。材料民谣中的“红四军”成立于1928年6月;1926年国共两党合作的开始北伐,目的是打到列强,推翻北洋军阀统治,统一中国,A项排除;1924年国民党一大的召开,标志着国共两党开始第一次合作,第一次国共合作是1924年-1927年;第二次国共合作是1937年-1945年,故B项不正确;解放战争时期即1946-1949年间,C项排除;新民主主义革命从1919年五四运动开始到1949年新中国成立结束,故D项正确。故选D。 21世纪教育网版权所有
【点评】本题考查新民主主义革命时期的相关知识,主要考查学生分析辨别知识的能力。
6、【答案】B
【解析】本题主要考查卢沟桥事变的相关史实。根据所学知识可知, 1937年7月7日,日军侵略军在北平西南的卢沟桥,以军事演习为名,向中国军队发动突然进攻,中国军队奋起抵抗,全国性的抗日战争从此爆发.这就是卢沟桥事变,又称七七事变.中日双方在卢沟桥的反复争夺时,日本调集大批援军,向北平、天津发动大规模进攻,二十九军副军长佟麟阁、一二三师师长赵登禹指挥部队奋起反抗,先后为国捐躯,为了纪念两位民族英雄,在北京设有“佟麟阁路”和“赵登禹路”,据此B符合题意。故选B。www.21-cn-jy.com
【点评】本题主要考查卢沟桥事变的相关史实,要求学生牢记抗日战争中牺牲的民族英雄。
7、【答案】B
【解析】本题主要考查国共合作的事件。 根据所学知识可知,③南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,不是国共合作时期的事件,而是国共对抗时期的事件,①黄埔军校的创建和②北伐战争是第一次国共合作时期的事件;④抗日民族统一战线的建立是第二次国共合作时期的事件.因而含有②的ACD的选项均不符合题意。故选B。
【点评】本题考查国共合作的事件,主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
8、【答案】A
【解析】本题主要考查北大的有关内容。根据所学知识可知,北京大学创办于1898年,初名京师大学堂,辛亥革命后,于1912年改为北京大学.1937年卢沟桥事变后,北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙,不久,临时大学又迁到昆明,改称国立西南联合大学.抗战胜利后迁回北京.北京大学校名及办学地点变化的原因是遭受日本的侵略。故选A。
【点评】本题比较容易,注意准确识记北京大学与抗战的有关内容。
9、【答案】B
【解析】本题主要考查的是南京大屠杀的相关知识。阅读材料所给关键信息:“一九三七,祸从天降,一二一三,古城沦丧,侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江.三十余万”,结合所学知识可知,1937年12月底,日军占领南京,制造了南京大屠杀惨案,烧杀抢掠,无恶不作,在占领南京六周内,屠杀南京和平居民和放下武器的士兵达30万人以上。故选B。【来源:21·世纪·教育·网】
【点评】本题比较容易,考查的是南京大屠杀的相关知识。
10、【答案】D
【解析】本题主要考查南京大屠杀的相关史实。根据题干中的日本和向南京市民谢罪可知针对的是日本侵略者是南京大屠杀.1937年12月,日军攻陷国民政府首都南京,国民政府迁往重庆.日军占领南京后六周之内,屠杀中国军民三十万人以上。故选D。
【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用南京大屠杀的相关史实。
改错题
【答案】(1)×;广东改为湖北;(2)√。
【解析】(1)据所学知,国共第一次合作后,开展了北伐战争,湖南、湖北是主要战场,那里有吴佩孚的主力军10人把守。故(1)错误。21*cnjy*com
据所学知,七七事变后国共两党正式建立抗日民族统一战线,工农红军改编为八路军和新四军,奔赴抗日战场,并最终取得中国近代以来反侵略斗争的第一次伟大胜利.故(2)正确。【出处:21教育名师】
【点评】本题考查北伐、七七事变等知识,考查学生对历史知识的识记能力,属于基础题。
【答案】×;中国人民从此开始了局部抗战改为中国开始了全民族抗战。
【解析】根据所学知识可知,1937年7月7日,日本攻占卢沟桥,发动了七七事变,中国人民开始了全民族抗战,全国性的抗日战争从此爆发;1931年九一八事变是中国人民局部抗战的开始。 【版权所有:21教育】
【点评】本题考查七七事变,考查学生对历史知识的识记能力,属于基础题。
材料分析题
【答案】(1)图一:中国人民的局部抗战开始; 图二:标志着中华民族全面抗战的开始。
日本侵华制造南京大屠杀;或德国法西斯屠杀犹太人。
举办活动可以让我们铭记历史、珍爱和平;唤起人们对和平的向往和坚守,避免历史悲剧重演;共同维护二战胜利成果和国际公平正义,开创人类更加美好的未来。(答到一点即可,言之有理亦可得分) 2-1-c-n-j-y
(1)本题考查的是中国局部抗战和全面抗战的相关知识。根据所学知识可知,1931年9月18日,日本诬陷中国军队炸毁沈阳附近柳条湖段铁路,炮轰东北军驻地北大营,攻占沈阳城。蒋介石蒋介石命令张学良采取不抵抗的方针,把部队撤到山海关内。不到半年,包括黑龙江、辽宁、吉林在内的三省全部沦陷。九一八事变后,中国开始了局部抗战。据此可回答图一入选的理由是中国人民的局部抗战开始。1937年7月7日夜,日本侵略军在北平西南的卢沟桥,以军事演习为名,向中国驻军发动突然进攻,中国军队奋起抵抗。这就是“卢沟桥事变”,又称“七七事变”。标志着日军开始了全面侵华,也标志着全国性的抗日战争爆发(全民族抗战开始)。据此可回答图二入选的理由:标志着中华民族全面抗战的开始。
(2)本题考查的是南京大屠杀或德国屠杀犹太人的相关知识。抓住材料中的关键词:这5000万伤亡人数中,有近五分之一的人是被残忍地杀害的。这1000万受害者是因种族、宗教、政治或其他原因而被当作“不受欢迎的人”被灭绝的。根据所学知识可知,1937年12月13日,日军攻陷南京后,采用集体枪杀、焚烧、活埋,砍头、军犬撕咬等极其残忍的手段,对南京平民和被俘的中国土兵进行了持续六周的惨绝人寰的血腥大屠杀,日军在占领南京后的六周内,杀害中国军民30万人以上。南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行之一。1933年德国法西斯建立后,煽动反犹排犹情绪,迫害犹太人:“水晶之夜”和实行种族灭绝政策。(在整个二战期间,共屠杀了约600万犹太人)据此可回答:日本侵华制造南京大屠杀;或德国法西斯屠杀犹太人。 21教育名师原创作品
(3)本题考查的是运用历史知识的能力。2015年9月3日 天安门广场为了唤醒每一个爱好和平的人对和平的向往和珍惜,唤醒世界人民对历史的记忆,和对和平的真爱,表明维护二战胜利成果和国际秩序,维护世界和平的坚定立场,中俄双方共同举办庆祝世界反法西斯战争胜利及中国人民抗日战争胜利70周年活动,中国还将首次在抗战胜利纪念日举行阅兵。从1937年到1945年,为了中华民族的独立和富强,中国革命先烈抛头颅、洒热血,终于取得抗日战争的胜利。今年是抗日战争胜利 70周年,铭记烈士的鲜血,反思国家民族的未来。通过纪念,增强爱国之情和民族凝聚力,使中华民族不再受外敌欺辱,我们做得到!据此可回答:举办活动可以让我们铭记历史、珍爱和平;唤起人们对和平的向往和坚守,避免历史悲剧重演;共同维护二战胜利成果和国际公平正义,开创人类更加美好的未来。

21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 (共 8 页) 版权所有@21世纪教育网(共21张PPT)
第14课
全国抗日战争的开始
卢沟桥事变
导入
卢沟桥事变的时间:1937年;
地点:北京西北卢沟桥;
借口:一名士兵在军事演习中失踪,要求进人桥东宛平县城搜查;
经过:7月7日深夜,日军借口一名士兵在军事演习中失踪,要求进人桥东宛平县城搜查。中日双方正在交涉期间,日军于次日凌晨突然向宛平城开枪射击,接着又炮轰卢沟桥,挑起全面侵略中国的战争。
1、你知道什么是卢沟桥事变吗?(看书P87页找出卢沟桥事变的时间、地点、借口、经过。)
说一说卢沟桥事变前,日本已侵占我国哪些地方 ?
台湾、澎湖列岛、黑龙江、吉林、辽宁、热河省、察哈尔省大部和冀东地区等
日本控制的伪蒙军
日本的控制区
日军重兵占据
3、结合地图说一说,卢沟桥的地理位置有什么重性?
卢沟桥紧靠平汉铁路,是陆上出入北平的交通要道。卢沟桥事变前,北平的东、北、西三面都被日寇势力控制,卢沟桥就成了北平通往南方的唯一门户。封闭北平的南大门,孤立平津,迫使国民党政府不战而降。
日本控制的伪蒙军
日本的控制区
日军重兵占据
卢沟桥紧靠平汉铁路,是陆上出入北平的交通要道。卢沟桥事变前,北平的东、北、西三面都被日寇势力控制,卢沟桥就成了北平通往南方的唯一门户。封闭北平的南大门,孤立平津,迫使国民党政府不战而降。
全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路!
——中共为日军进攻卢沟桥通电(1937年7月8日)
如果战端一开,那就是地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责。
——蒋介石 庐山谈话(1937年7月17日)
4、材料体现了国共两党怎样的共同主张?
抗战
卢沟桥的烽火,揭开了中华全民族伟大的抗日民族解放战争的序幕。
1937年7月7日卢沟桥事变标志着全民族抗战开始。
命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。
——第二十九军司令部命令
看书P88-89页说一说中国军队的英勇抵抗的事迹
卢沟桥的中国驻军奋起抵抗,双方在桥头展开了激烈的争夺战。中国军队以大刀、手榴弹等劣势武器,多次打退日军进攻。
佟麟阁(1892-1937),河北高阳县人。1933年参与筹组察哈尔民众抗日同盟军。1937年任国民政府第29军副军长。‘七七”事变后,他率部在南菀、团河一带杭击日军。7月28日,他与赵登禹将军在南菀前线指挥作战,激战中腿部负伤,仍然指挥作战,后壮烈殉国。
英雄事迹
赵登禹(1898-1937),山东菏泽人。1933年在长城喜峰口抗击日军,为国民政府第29军109旅旅长,‘“七七”事变后,率132师从河北急赴南菀一带参战,7月28日中弹壮烈殉国。
英雄事迹
二、淞沪抗战(看书P89页,说一说什么是八一三事变?其目的是什么?)
1、1937年8月13日,日本出动20多万军队向上海大举进攻,妄图实现3个月灭亡中国的计划。这就是“八一三事变”。
目的:妄图3个月灭亡中国。
八一三事变图片
2、看书说一说中国军队是怎样粉碎它这个计划的?
为了保卫上海和南京,先后由冯玉祥、蒋介石亲自担任总司令,陆续调集了40多万军队参战。
会战第一阶段:中国守军主动出击,包围日军,给日军沉重打击,日军死守待援。
淞沪会战
谢晋元
冯玉祥
淞沪抗战中蒋介石亲自在前线视察
会战第三阶段:10月下旬始,日本援军从杭州湾大举登陆,向中国军队后方迂回,包抄上海。为避免腹背受敌,中国军队全线撤退。淞沪会战历时三个月,粉碎了日军三个月灭亡中国的计划。
淞沪会战
谢晋元
冯玉祥
淞沪抗战中蒋介石亲自在前线视察
会战第二阶段:1937年8月下旬至10月下旬,双方援军到达,战争规模迅速扩大,日军由守转攻,中国军队节节抗击,双方损失惨重。
说一说:南京大屠杀的时间?日寇是怎样杀害中国同胞的?
日寇占领南京后,开展灭绝人性的“杀人竞赛”,对南京和平居民进行惨绝人寰的大屠杀。在持续6个星期的大屠杀中,我国同胞被杀害的达30多万人。其中有19万人被集体屠杀。
用活人进行刺杀训练
用手将头摆正以便顺利砍下
被浇上汽油点火烧焦的尸体
议一议:南京大屠杀给人类留下了怎样的启示
1.南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行之一,充分暴露了日本军国主义的凶残本性。
2.我们应牢记历史,以史为鉴,应该警惕日本军国主义的恢复,勿忘国耻以警为常战争悲剧不能重演。
中新网8月15日电 据日媒报道,本月15日是日本二战战败纪念日。当地时间当天上午,日本跨党派议员团体“大家一起参拜靖国神社国会议员会”集体参拜了供奉有该国二战甲级战犯的靖国神社。
据了解,该议员联盟会长为日本自民党籍前参院副议长尾辻秀久,其每年在靖国神社春季和秋季例行大祭以及8月15日的终战纪念日时都会进行参拜。
——2016年08月15日10:30 中国新闻网
议议:日本右翼分子为什么至今否定南京大屠杀的史实
日本帝国主义在侵华过程中对中国人民犯下了滔天罪行。日本否认侵华历史是有多方面原因的:一是由于战后美国对日本的袒护,造成对军国主义和法西斯势力的肃清不彻底,埋下了战后日本右倾化的祸根;二是战后东亚的国际环境没有形成要求日本反省战争的强大压力等。
议议:日本右翼分子为什么至今否定南京大屠杀的史实
1.日本挑起全面侵华战争的时间
2.日本挑起全面侵华战争的标志
3.中华全民族抗日战争开始的时间及标志
七七事变
1.八一三事变
2.淞沪抗战
淞泸会战
1.南京的沦陷
2.日寇在南京的血腥大屠杀
南京大屠杀
全国抗日战争的开始
【板书设计】
七七事变
淞泸会战
南京大屠杀
全国抗日战争的开始
1、全国性抗日战争爆发于( )
A、九一八事变 B、南京大屠杀
C、七七事变 D、百团大战
2、国共两党第二次合作,正式建立抗日民族统一战线,是在下列哪次事件后( )
A、九一八事变后 B、西安事变后
C、南京大屠杀后 D、七七事变后
巩固练习、拓展提高
C
D
3、为反对日本右翼教科书对侵华史实的歪曲,八年级(2)班设计了一个板报,下列哪个内容最能反映日本暴行?( )
A、难忘九一八 B、血染卢沟桥
C、南京大屠杀 D、血染台儿庄
C
4、“国家有难,军人应当以死报国。”在卢沟桥战斗中,为国捐躯的二十九军最高将领是( )
A 杨靖宇 B 金振中
C 佟麟阁 D 赵登禹
C
5、 在南京大屠杀中,中国军民的死难者达到( )
A 十万人以上 B 二十万人以上
C 三十万人以上 D 四十万人以上
6、日本右翼分子谎称日军攻击卢沟桥的中国军队的行为完全是为了“自存自卫”。请你用具体史实加以驳斥。
C
巩固练习、拓展提高
答:日本妄图侵略整个中国、最后灭亡中国是蓄谋已久的。。所谓士兵失踪,只是借口而已。对于日本侵略者的武装挑衅,中华民族的每一个成员都有权利、有义务奋起抗击。