银色的马车从天上来啦 教学设计

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银色的马车从天上来啦
教学设计
教学目标
1、指导学生用欢快、富有弹性的声音歌唱，表现儿童明朗、乐观的性格，展示纯洁、美好的心灵。培养学生热爱生活的美好情感。21教育网
2、学习二部合唱。
教学重点：学会快乐演唱歌曲《银色的马车从天上来啦》
教学难点：感受与理解音乐，有感情的大胆地进行表演唱。对歌曲进行分部合唱。
教具准备：多媒体课件、电子琴
教学课时：2课时
教学过程
第一课时
常规练习。上行音阶和下行音阶的练习。
二、发声练习。哼名和吁名的练唱。12
32︱
1
-︱
三、谈话导入。
师：大家喜欢冬天的雪景吗？为什么？大家能不能说说冬天的美丽的雪景。出示课件：雪景
学生描述冬天美丽的雪景。
师：片片雪花从天而降，它像银色的马车从天上来啦，今天让我们一起学习歌曲《银色的马车从天上来啦》。（师板书）21cnjy.com
（二）听赏歌曲《银色的马车从天上来啦》
师：想一想冬爷爷给大家带来什么礼物？歌曲的情绪怎样
2、朗诵歌词。出示歌词课件。
师：你们喜欢冬爷爷送的礼物吗？冬爷爷为什么要送礼物给你们呢？他有什么愿望？请大家一起朗诵歌词吧。
3、
师热情范唱
（三）、学唱歌谱第一遍。出示课件歌谱。
师:你们发现旋律中，那种节奏用得最多？（学生讨论）
2/4
︱X X
X︱ X
X
︱
师：这是切分节奏。示范这种节奏的打法。
生：拍手练习节奏。
师：讲解︱X .
X︱X X
X︱附点四分音符节奏。学生练习拍打。
1、再次学唱谱，把刚才教的节奏唱对。
2、按照节奏朗读歌词第一段。
（四）学唱歌曲第一段。
1、老师弹琴，学生唱词。不对的地方老师纠正。
2、再次完全正确的唱第一段。
3、体会歌曲表现情感。课本上要求我们要稍快的唱这首歌曲，表达出看到冬爷爷的礼物很高兴的兴情、
4、再次巩固第一段，正确有感情的唱。
5、师生分析旋律的特点
师：大家发现第二段旋律的音区有什么变化？为什么旋律有这样变化？要表现什么？请同学们再唱一遍，然后回答。21·cn·jy·com
生：音区变高，表现了小朋友勇敢、坚定、不畏严寒的意志，旋律的舒展表现了小朋友洁白无瑕的情怀。
师：太棒了，让我们用坚定的信念和纯洁的情怀去迎接小雪花吧！
6、学生随琴齐唱歌曲。
7、学唱第二段歌曲。
8、巩固整首歌曲。
师生接唱 小组唱 男女比赛 领唱 学生个人上台展示并演唱......
教师激情鼓励，并评价，让学生之间评价。
（五）小结。
今天我们学习这首《银色的马车从天上来》。同学们都学得非常棒，对歌曲的情感的感悟较透彻。下去后把歌曲唱会。21世纪教育网版权所有
第二课时
教学目标：1、复习歌曲，争取不拿歌词唱歌曲。
2、学会二部合唱。3、用打击乐器为歌曲伴奏。
教学重点：学会二部合唱。
教学准备：课件
响板
三角铁等打击乐器。
教学过程：一、复习导入。
全班齐唱歌曲。
各小组比赛唱。
个人表演唱。
二、学习合唱。
1、出示课件。
2、认识合唱曲谱。高音谱和低音谱。
3、学习唱低音谱。至少三四遍。
4、巩固练习。
5、和歌曲前面连起来唱低音谱。
6、分部练习这首歌曲。
三、用打击乐器为歌曲伴奏。
1、分配好打击乐器的人和合唱的人。
2、练习开始。
巩固练习。
四、小结。本堂课表现怎么样。
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