小学五年级语文（上）《革命烈士诗两首》同步练习（含答案）

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小学五年级语文（上）《革命烈士诗两首》同步练习
第1课时
一、基础题
1．拼音读写我最棒。
　　q
( http: / / www.21cnjy.com )iú
fàn
jǐn
suǒ
guān
cái
（
）
（
）
（
）
2．加偏旁，组成新字并组词。
尚
（
）
（
）
官
（
）
（
）
区
（
）
（
）
3．读课文填空。
本文是一首抒情诗，作者是__________，全文共分为________个小节。
二、综合题
1．反义词对对碰。
敞开—
( http: / / www.21cnjy.com )（　　　）　　
希望—（　　　）
得到—（　　　）　
　　自由—（　　　）
2．给带点的字选择正确的解释。
紧：①物体受到几方面的拉力或压力以后所呈现的状态（跟“松”相对）。②动作先后密切接连；事情急。③紧急重要；④经济不富裕；拮据。
（1）为人进出的门紧锁着。（
）
（2）在这紧要关头，他挺身而出。（　　　）
（3）我们得抓紧时间，否则上学要迟到了。（　　　）
深：①距离大（跟“浅”相对）。②距离开始的时间很久。③深奥。④（颜色）深。
（4）这本书内容很深，初学的人看不懂。（　　　）
（5）这条河很深。（　　　）21世纪教育网版权所有
（6）现在已是深秋，天很凉。（　　　）
三、提高题
课内语段阅读。
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
一个声音高叫着：——爬出来吧，给你自由！
我渴望自由，
但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
我希望有一天，地下的烈火，
将我连这活棺材一起烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生！
1．文中出现的两处破折号的作用是（　
　）。
A．解释说明　
B．声音的延长
　C．转折
2．把画横线的句子换成另外一种说法，句意不变。
________________________________________________
3．文中出现了两个“自由”，第一个“自由”是指________________，第二个“自由”是指
________________。
4．第三小节中的“烈火”指的是____________；“活棺材”指的是________________；“永
生”指的是__________________，抒发了作者决心为人民的解放事业献身的壮志豪情。
5．这首诗表达了革命者（　
　　）
A．追求自由的信念。
B．坚持真理，坚贞不屈的气节。
C．对叛徒的愤恨。
第2课时
一、基础题
有感情地背诵课文并默写。
《耕荒》
二、综合题
1．选词填空。
紧锁
紧闭
（1）他（
）着双眼，像是在想什么事情。
（2）他眉头（
）着，像是在想什么事情。
尽管……还是……
因为……所以……
（3）（
）他的话很难听，我们(
)礼貌地听下去。
（4）(
)人活着就要有尊严与骨气，(
)我拒绝了他的施舍。
2．按要求写句子。
（1）地下的烈火将我连这活棺材一齐烧掉。(改为“被”字句)
（2）我希望你把祖国的荒漠耕种成美丽的园林!(改为“被”字句)
（3）人的身躯岂能从狗洞子里爬出？
(改为陈述句)
三、提高题
1．理解课文内容填空。
（1）“今夜，我要与你永别了。满街狼犬，遍地荆棘……”
“满街狼犬”是指
“遍地荆棘”是指
这句诗表现出诗人
的英雄气概。
（2）《耕荒》是
临刑前在牢房写给儿子的遗书，希望儿子
2．用“望”组词填空。
（1）你想成为科学家，但想过怎样去实现这个（
）吗？
（2）面对凶猛的野兽，麻雀发出了（
）的尖叫。
（3）星期天，我和妈妈到乡下去（
）生病的爷爷。
（4）我们不能辜负父母和老师的（
）。
3．下面都是能用于形容革命先烈的成语，填一填，并积累。
临危不（
）
前（
）后继
不屈不（
）
（
）生忘死
视死如（
）
舍己（
）人
大义（
）然
（
）强不屈
　
大公无（
）
鞠（
）尽瘁
奋不（
）身
坚持不（
）
附参考答案
第1课时。
一、基础题。
1、读拼音，写词语。囚犯，紧锁，棺材；
2、加偏旁，组字组词。敞（敞开），管（管理），欧（欧洲）
3、叶挺，三；
二、综合
题。
1、反义词。紧锁，失望，失去，约束；
2、选正确解释。（1）①，（2）③，（3）②；
（4）③，（5）①，（6）②；
三、提高题。
1、A；
2、人的身躯是不能从狗洞子里爬出的。
3、叛变投敌，获得解放。
4、人民群众革命的力量。敌人的监狱，为了革命而牺牲。
5、B；
第2课时。
一、基础题。略
二、综合题。
1、选词填空。（1）紧闭，（2）紧锁。
（3）尽管……还是……（4）因为……所以……
2、按要求写句子。（1）地下的烈火把我和连这活棺材一齐烧掉。
（2）我希望祖国的荒漠被你耕种成美丽的园林。
（3）人的身躯不能从狗洞子里爬出。
三、提高题。
1、按课文填空。
（1）到处是敌人。
到处充满危险。
宁死不屈。
（2）蓝蒂裕。将来建设好美丽的祖国。
2、用“望”组词填空。（1）愿望。（2）绝望，（3）看望，（4）期望。
3、补充词语。惧，赴，挠，舍，归，为，凛，坚，私，躬，顾，懈。
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