(共32张PPT)
外研版三起点小学英语六年级上册
Module 9 Unit 1
Do you want to visit the UN building？
The Summer Place
The White House
Let’s travel
The UN building
Look , listen and say.
Look , listen and say.
“want to” 表示意愿,想。
后接动词原形。
b) Do you want to visit …
你想去….参观吗？
c) I want to do sth .
表示意愿，我想做….. 。
联合国大厦
the UN building
United
联合的
Nations
国家
The United Nations was formed on 24 October, 1945. It aims to keep the world from the war.
There are 193 member states in the UN .
Today Simon’s dad, Simon and Daming are visiting the UN.。
看完动画回答问题。
T：What is the UN building like
--- It’s beautiful .
It’s very big and very tall.
Watch and answer
停止
Simon's dad: Do you want to visit
the UN building in
New York
Simon and Daming: Yes, we do!
你想做……吗？
Eg: Do you want to swim
Do you want to play football
Q1: Where is the UN building
--- It is in New York .
Watch and answer
Watch and answer
Daming: What a big building!
Simon: Look at all the flags!
Daming: Yes. Here's the flag of China.
Simon: There are flags from all around the world.
Simon's dad: That's right.
Daming: How many member states are there in the UN
Simon's dad: There are 193. They make a big family.
感叹句！好大的建筑啊！
国旗
世界各地，全世界
组成一个大家庭
中国的国旗
Q2: Is China in the UN
--- Yes. It is.
Watch and answer
T：How many member states
are there in the UN
--- There are 193.
Watch and answer
Simon's dad: OK!
Daming: What is it
Simon: It's a train. Here it is.
Daming: I want to take a photo.
It's beautiful.
Simon's dad: Do you want to go inside
Daming: Yes, please!
Simon: Many countries give presents to the
UN. Dad, I want to show Daming
one of the presents from China.
进去。去里面
照相
其中之一
Q3: Does Daming want to go
inside the UN building
--- Yes, he does.
Watch and answer
T：What ’s the present from
China
--- It’s a train .
成昆铁路象牙雕刻艺术品
It ’s a present from china .
成昆铁路象牙雕刻艺术品,是中国1974年送给联合国的第一件礼物，由8根象牙，98位雕刻家花费2年时间雕刻而成。景色错落有致，人物栩栩如生，刻画精细入微，热火朝天的干劲，真正体现了人定胜天的主题。
成昆铁路沿线三分之二崇山峻岭、奇峰耸立、深涧密布、沟壑纵横、地势陡峭、地质状况复杂，创造了世界铁路建筑史上的奇迹。成昆铁路与美国的阿波罗带回的月球岩石、苏联的第一颗人造地球卫星，被联合国并称为“象征二十世纪人类征服自然的三大奇迹”。
你知道吗？
the UN building 联合国大厦
all the flags 所有的旗 the flag of China 中国的国旗。
all around the world 世界各地，全世界
go inside 进到里面去
小拓展
I want to show Daming
one of the presents from China.
want to do sth 想要做某事
show sb sth 给某人看某物
one of +名词复数，表示……其中之一。
询问对方想不想（参观）……（某地）？
Do you want to（visit）….
---- Yes,（I do）I want to … .
表示肯定，我想做…（某事）
— No .I don’t .
表示否定，我不想… （某事）
Listen the tape again, please follow the tape .
Situaitional dialogue
小组合作，三人一组，分别饰演不同角色。
分角色朗读对话内容。进行情景对话。
Listen and say
抢答
Listen and say
A ： Do you ________visit the UN building in
___________
B and C:：Yes, ______do!
A：I ________show Daming ________the
presents from China.
B：OK!
want to
New York.
we
want to
one of
go inside
the Great Wall
all around the world
the flag of China
one of +名词复数
all the flags
show sb sth
want to do sth
火眼金睛
the UN building
全班抢答竞赛，单词和词组知识一闪而过，
看谁记得快记得牢。
around
根据课文对话内容，指出人物头像（三人）他们想做什么。
They want to visit the UN building.
小组合作，利用新学句型Sb want to…？尝试用英语来描述他们想做的事 。
Simon wants to show Daming
one of the presents from China.
Daming wants to take a photo.
开 火 车 了
Let’s check
Make sentences with “want” 。
用I want to…说说自己想做的事 。
（学生依次轮流造句，可参考以下动词词组）
play with dolls , go to see films , eat fast food ， read stories , swim , play computer games ， speak English ，go fishing ,
play basketball …
a ) 单词：the UN building 联合国大厦。
b) 短语：want to do sth 想要做某事 Eg : I want to swim . 我想要去游泳。
拓展：want sth 想要某物 Eg : I want a big cake .我想要一块大蛋糕。
show sb sth 给某人看某物 Eg : Show me your book . 给我看看你的书。
one of +名词复数，表示……其中之一。
c)句型：询问对方想不想做……（某事）？
Do you want to …
---- Yes,（I do）I want to … .表示肯定，我想做…（某事）。
---- No .I don’t . 表示否定，不想…..。
能独立完整地朗读对话。
完成配套教辅相应的练习。
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Module 9 Unit 1
Do you want to visit the UN building 练习
英汉对对碰。
the UN building 2. 世界各地，全世界
3. all the flags 4. 联合国大厦
5. the flag of China 6. 所有的旗
7. all around the world 8. 进到里面去
9. go inside 10. 中国的国旗。
11. show sb sth 12. 想要做某事
13. want to do sth 14 . 给某人看某物
二、选择不同类的单词
( ) 1. A. building B. clean C. film
( ) 2. A. fantastic B. interesting C. want
( ) 3. A. visit B. camera C. world21cnjy.com
( ) 4. A. show B.flag C. country21教育网
( ) 5. A.take B. photo C. picture www.21-cn-jy.com
在四线格中写出下面两句话。
1. Do you want to visit the UN building in New York 2·1·c·n·j·y
----Yes, we do!
2. I want to show Daming one of the presents from China.【来源：21·世纪·教育·网】
-----OK!
看图选词编对话。
（1）Do you want to _____________
---- Yes ,________ .
(2) Do you want to _______________ 21·cn·jy·com
----No, ________ .
(3). Do you want to _____________
----Yes , ___________ .
（4）Do you want to _____________
----No , Do you
-----_______________.
五、利用“I want to…”造句，至少3句。
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Module 9 Unit 1
Do you want to visit the UN building 答案
一、【答案】：
1 1.the UN building 2. 世界各地，全世界
3. all the flags 4. 联合国大厦
5. the flag of China 6. 所有的旗
7. all around the world 8. 进到里面去
9. go inside 10. 中国的国旗。
11. show sb sth 12. 想要做某事
13. want to do sth 14 . 给某人看某物
二|、【答案】：1. B 2. C 3. A 4. A 5. A
【解析】 ：1. AC是名词，B是动词—打扫。
2. AB是形容词，C是动词-想。
3. BC都是名词，A是动词---参观。
4. BC都是名词，A是动词—展示。
5. BC是名词—图画，照片，A是动词。
三、【答案】：1. Do you want to visit the UN building in New York
----Yes, we do!
2. I want to show Daming one of the presents from China.
-----OK!
四、【答案】：
1. go swimming I do 2. play with dolls I don’t21世纪教育网版权所有
3. listening to music Of course
4. fly kite I want to fly kite .
五、【答案】：I want to visit the UN building .
I want to clean my room .
I want to play computer games . （答案不唯一）
【解析】 ：I want to visit the UN building. 我想去参观联合国大厦。
I want to clean my room .我想打扫我的房间。
I want to play computer games .我想玩电脑游戏。
Listening to music go swimming fly kite play with dolls
I do I don’t I want to fly kite .
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Module 9 Unit 1
Do you want to visit the UN building 教案
【教学目标】
1. 知识目标：
（1）学习并掌握句型 ：Do you want to visit the UN building 21·世纪*教育网
---- I want to… .
（2）能正确、流利地朗读对话。
（3）通过学习能够对联合国有一定的了解和认识 。
2. 技能目标：
（1）学习并掌握 “Do you want to …（visit the UN building） ” 和“ I want to… ” 的表达方法。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）能学会运用所学的句子说明可能要做的事情并对计划进行调查。
3. 情感目标：
(1）通过学习，增强学生的对世界联合国的认识。
(2）渗透爱国、爱世界，做一个对祖国，对世界都有用的人。
【教学重点】
（1）学习并掌握句型：Do you want to visit the UN building 21cnjy.com
---- I want to… ..
（2）学生能理解并正确朗读活动2的对话。
【教学难点】
1. 学生能理解并正确朗读对话。
2. 学习并掌握“ Do you want to …（visit the UN building） ”和“ I want to… ” 的表达方法。
【教学准备】
PPT、单词卡片、各国著名风景图片若干张、配套资源光盘。
【教学流程】
Step 1 Warming up
Greetings. （师生间进行愉快的问候。）
2. Free talk: Let’s travel .
老师热情地问候学生们后，可以询问暑期干什么？想去旅游吗？
T： Hello, boys and girls.
Do you like traveling
There are many beautiful places in the world .21·cn·jy·com
Now I am your guide, let s go traveling with our eyes, OK www-2-1-cnjy-com
教师用PPT 出示世界各地著名景点的图片，然后做简介: The Great Wall 、The Summer Place;、The White House 、the UN building ….21*cnjy*com
Step 2 Presentation and Practice
Activity 1 Look,listen and say.
1. 学生先翻开Page50 ，自主阅读第一部分。教师播放录音，学生跟读。（教师可视学生情况多放几遍）【出处：21教育名师】
2. 教师播放第一部分的动画视频，学生观看视频并尝试跟读。
3. 教师每句依次范读，学生跟读。
4. 讲解第一部分课文
“want to” 表示意愿。后接动词原形。
Do you want to visit … 你想去….参观吗？
I want to do sth . 我想做….. 。
Activity 2 Listen,read and act out
1.谈话导入.
教师呈现the UN building 图片，导入课题。
T：This is a picture of the UN building , Do you want to visit the UN building
Today Simon’s dad, Simon and Daming are visiting the UN.
Let s Listen to the tape and then answer some question”21世纪教育网版权所有
教师播放对话录音或动画，呈现对话情景，目的让学生了解对话的大概内容。
教师提问，学生看完光盘回答问题。
T ：What is the UN building like
--- It’s beautiful . it’s very big and very tall.2-1-c-n-j-y
2. 教师呈现对话第一幅图，列出问题，学生翻开书自主朗读对话第一部分，然后回答问题。T ： Where is the UN building 【来源：21cnj*y.co*m】
--- It is in New York.
3. 教师呈现对话第二幅图，列出问题，学生翻开书自主朗读对话第二部分，然后回答问题。
T： Is China in the UN
--- Yes. It is.
T：How many member states are there in the UN
--- There are 193.
4. 教师呈现对话第三幅图，列出问题，学生翻开书自主朗读对话第三部分，然后回答问题。
T：Does Daming want to go inside the UN building 【版权所有：21教育】
--- Yes, he does.
What ’s the present from China
----It’s a train .
教师简单介绍成昆铁路象牙雕刻艺术品,培养学生的爱国情感。
6. Key phrases
the UN building 联合国大厦
all the flags 所有的旗 the flag of China 中国的国旗。
all around the world 世界各地，全世界
go inside 进到里面去
show sb sth 给某人看某物
want to do sth 想要做某事
one of +名词复数，表示……其中之一。
7. Key sentences
询问对方想不想（去/参观）……？
Do you want to（visit）….
---- Yes,（I do）.I want to … .表示肯定，我想做…（某事）
—No .I don’t . 表示否定，我不想… （某事）
8. Follow the tape
回顾对话内容，再次完整播放录音动画，学生集体跟读录音。老师可以在每句话后停顿，请学生模仿跟读，并注意人物所使用的语言。www.21-cn-jy.com
8. Situaitional dialogue. 学生在小组中分角色朗读故事。
Activity 3 Listen and say
（1）.播放句子对话录音，学生跟读，然后教师领读。
(2) 操练：抢答。将句子挖空几个关键单词和词组，看学生谁记得好，说得快。
a) A： Do you______ to visit the UN building in_______ 21教育网
B and C:：Yes, ___ do!
A:：I _____ show Daming _______the presents from China.2·1·c·n·j·y
B:：OK!
Step 3 Consolidation
1. 游戏，火眼金睛 。
全班抢答竞赛，单词和词组知识一闪而过，看谁记得快记得牢。
2. 句型操练。
Activity 4 Practise（Follow and say）
根据课文对话内容，指出人物头像（三人）他们想做什么。
2. 小组合作，利用新学句型Sb want to…？尝试用英语来描述他们想做的事 。
3. Let’s check .开火车了
Make sentences with “want” 。 用I want to…说说自己想做的事 。
（ 学生依次轮流造句。）
Step 4 Extension
1. 做相应的配套练习。
Step 5 Summary
总结今天所学的内容。
a ) 单词：the UN building 联合国大楼。
b) 短语：want to do sth 想要做某事 Eg : I want to swim . 我想要去游泳。
拓展：want sth 想要某物 Eg : I want a big cake .我想要一块大蛋糕。
show sb sth 给某人看某物 Eg : Show me your book . 给我看看你的书。
one of +名词复数，表示……其中之一。
c)句型：询问对方想不想做……（某事）？
Do you want to …
---- Yes,（I do）I want to … .表示肯定，我想做…（某事）。
---- No .I don’t . 表示否定，不想…..。
Step 6 Homework
能独立完整地朗读故事对话。
2. 完成配套教辅相应的练习。
板书设计：
Module 9 Unit 1
Do you want to visit the UN building
a ) 单词： the UN building 联合国大厦 。
b) 句型：询问对方想不想做……（某事）？
Do you want to …
---- Yes, I do表示肯定，我想做…（某事）。
---- No .I don’t . 表示否定，不想…..。
c) I want to … . 我想做（某事）。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 5 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网
