第二课 创建数据表 教学设计
1教学目标
(1)认识Excel2003软件工作界面和相关概念; (2)合并单元格; (3)设置数据的对齐方式; (4)添加表格边框。
2学情分析
七年级学生对软件功能应用与实践操作能力不足,对软件的应用不熟悉,需要耐心点拨!
3重点难点
(1)合并单元格; (2)设置数据的对齐方式; (3)添加表格边框。
4教学过程
活动1【导入】回顾复习
1、数据处理分析的基本步骤和顺序正确的是() ①确定主题;②收集数据;③制作数据图表; ④处理数据;⑤根据数据和数据图表分析出结论。 A.①②③④⑤ B.①②③④⑤ C.①②④③⑤ D.②①④③ 2、从数据图表中我们知道了……
活动2【讲授】电子表格软件EXCEL2003
1、EXCEL2003电子表格软件的功能 ( 1 )数据统计功能 ( 2 )图表功能 ( 3 )数据库功能 ( 4 )网络功能 2、认识EXCEL工作界面 3、基本概念 (1)工作簿与工作表的概念 工作簿:用EXCEL编辑的文件称为工作薄文件,默认的文件扩展名为”.xls”。 工作表:EXCEL中工作区看上去就是若干个等待填写的空白表格,这些表格称为工作表。 一个EXCEL文件称为一个工作薄,一个EXCEL工作薄可以由一张或多张工作表组成,默认情况下有三张工作表,分别命名为“Sheet1”、“Sheet2”和“Sheet3”。 在EXCEL中,可以在工作薄中插入多张工作表,最多有256张工作表。 工作表的行数和列数范围是:行数1~65536行,列数1~256列。 (2)单元格和单元格地址 在工作表中,工作表的左侧和顶部分别有行、列标识,“行”默认由数字1、2、3、4……顺序表示,称为“行号”;“列”默认由字母A、B、C、D……顺序表示,称为“列标” 。 行列相交处的每一个格子叫做单元格。 每个单元格都有一个编号,称之为单元格地址,单元格地址用单元格所处的位置的行号和列标表示,列标在前,行号在后,如“D3”,也把“D3”称为单元格地址。 (3)数据区域的概念 若干相邻单元格一起组成的矩形区称为一个区域,区域地址习惯上用左上角和右下角单元格的地址来表示,中间用“:”分隔,如A1:D10等。
活动3【活动】学习任务
[图表显示] 学生观察,完成操作要求: 1、将标题所在的单元格区域“A1:H1”合并及居中。 2、将单元格区域“A2:H12”的数据对齐方式设置为水平对齐为“居中” ,垂直对齐为“居中” 。 3、将单元格区域“A2:H12”的内部边框线设置为细实线,外边框线设置为红色双实线。 操作指南
[操作步骤顺序展示]
活动4【练习】完成课堂任务
在“学生成绩登记表.xls”中完成如下操作: 1、将标题所在的单元格区域“A1:H1”合并及居中。 2、将单元格区域“A2:H12”的数据对齐方式设置为水平对齐为“居中” ,垂直对齐为“居中” 。 3、将单元格区域“A2:H12”的内部边框线设置为细实线,外边框线设置为红色双实线。 4、以原文件名进行保存。
活动5【讲授】教学小结
1、本节课的知识点: (1)认识Excel2003软件工作界面和相关概念; (2)合并单元格; (3)设置数据的对齐方式; (4)添加表格边框。
2、同学们在操作中的要注意: (1)操作前一定要选择好操作的对象; (2)可通过预览效果来确定自己的设置是否符合要求; (3)对发现错误后要即时的去改正。
活动6【测试】课后任务及上机作业
1、如图所示的Excel编辑界面中,①②③④所代表的依次是( ) A.标题栏、编辑区、活动单元格、状态栏 B.标题栏、活动单元格、编辑区、编辑栏 C.标题栏、活动单元格、编辑区、状态栏 D.菜单栏、单元格、状态栏、工具栏 2、请同学们预习下节课中要完成P182页技能练习的1、2两题,思考我们要做哪些操作任务。
3、打开“第二课 数据表的创建检测练习.xls”,按表中要求完成操作。
课件17张PPT。第二课 创建数据表 回顾复习 1、数据处理分析的基本步骤和顺序正确的是（ ）
①确定主题；②收集数据；③制作数据图表；
④处理数据；⑤根据数据和数据图表分析出结论。
A. ① ② ③ ④ ⑤
B. ① ② ③ ④ ⑤
C. ① ② ④ ③ ⑤
D. ② ① ④ ③c2、从数据图表中我们知道了……一、电子表格软件EXCEL2003 1、EXCEL2003电子表格软件的功能
（ 1 ）数据统计功能
（ 2 ）图表功能
（ 3 ）数据库功能
（ 4 ）网络功能2、认识EXCEL工作界面 3、基本概念（1）工作簿与工作表的概念
工作簿：用EXCEL编辑的文件称为工作薄文件，默认的文件扩展名为”.xls”。
工作表：EXCEL中工作区看上去就是若干个等待填写的空白表格，这些表格称为工作表。
一个EXCEL文件称为一个工作薄，一个EXCEL工作薄可以由一张或多张工作表组成，默认情况下有三张工作表，分别命名为“Sheet1”、“Sheet2”和“Sheet3”。
在EXCEL中，可以在工作薄中插入多张工作表，最多有256张工作表。
工作表的行数和列数范围是：行数1~65536行，列数1~256列。（2）单元格和单元格地址
在工作表中，工作表的左侧和顶部分别有行、列标识，“行”默认由数字1、2、3、4……顺序表示，称为“行号”；“列”默认由字母A、B、C、D……顺序表示，称为“列标” 。
行列相交处的每一个格子叫做单元格。
每个单元格都有一个编号，称之为单元格地址，单元格地址用单元格所处的位置的行号和列标表示，列标在前，行号在后，如“D3”，也把“D3”称为单元格地址。（3）数据区域的概念
若干相邻单元格一起组成的矩形区称为一个区域，区域地址习惯上用左上角和右下角单元格的地址来表示，中间用“:”分隔，如A1:D10等。二、学习任务操作要求
1、将标题所在的单元格区域“A1:H1”合并及居中。2、将单元格区域“A2:H12”的数据对齐方式设置为水平对齐为“居中” ，垂直对齐为“居中” 。3、将单元格区域“A2:H12”的内部边框线设置为细实线，外边框线设置为红色双实线。操作指南1、单元格“合并及居中” ：选中要合并的单元格后，执行“格式”菜单→“单元格”命令，在“单元格格式”对话框中选择“对齐”选项卡， 然后在“文本控制”下的“合并单元格”前方框中打“√” 即可实现。看操作要求2、设置数据的对齐方式：选中要设置单元格区域“A2:H12”后，执行“格式”菜单→“单元格”命令，在“单元格格式”对话框中选择“对齐”选项卡，在“文本对齐方式”下将“水平对齐” 设置为：居中，再将“垂直对齐”设置为：居中。看操作要求3、添加单元格边框： 选中需要添加边框的单元格区域“A2:H12” 后，执行“格式”菜单→“单元格”命令打开“单元格格式”对话框，选择“边框”选项卡后进行边框设置。看操作要求完成任务教学小结 1、本节课的知识点：
（1）认识Excel2003软件工作界面和相关概念；
（2）合并单元格；
（3）设置数据的对齐方式；
（4）添加表格边框。
2、同学们在操作中的要注意：
（1）操作前一定要选择好操作的对象；
（2）可通过预览效果来确定自己的设置是否符合要求；
（3）对发现错误后要即时的去改正。 课后任务及上机作业 1、如图所示的Excel编辑界面中，①②③④所代表的依次是（ ）
A.标题栏、编辑区、活动单元格、状态栏
B.标题栏、活动单元格、编辑区、编辑栏
C.标题栏、活动单元格、编辑区、状态栏
D.菜单栏、单元格、状态栏、工具栏课后任务及上机作业2、请同学们预习下节课中要完成P182页技能练习的1、2两题，思考我们要做哪些操作任务。
3、打开“第二课 数据表的创建检测练习.xls”，按表中要求完成操作。 操作任务题目及要求第一题：
1、将标题单元格A1:E1进行合并及居中；
2、将单元格区域A2:E7的数据内容设置对齐方式为水平居中与垂直居中；
3、将单元格区域A2:E7内外边框线都设置为细实线；
4、以原文件名进行保存。第二题：
1、将标题单元格A13:F13进行合并及居中；
2、将标题单元格A14:F20的数据内容设置对齐方式为水平居中与垂直居中；
3、将标题单元格A14:F20的内边框线设置为细实线，外边框线设置为蓝色双实线；
4、以原文件名进行保存。
