第二课 图文混排 课件 (2)

课件10张PPT。图文混排图片在word的应用赏一赏同学们能制作这样的作品吗？下面我们一起学习这一！请学生观察比较哪一篇更生动，效果更好，并分析其原因，从而引出本节课的学习内容：图文混排

　　 插入图片
　　在文档中插入图片，可以使文档图文并茂，更加生动形象。下面就来介绍一下图片的插入、编辑以及如何调整图片位置，图片的版式调整。
　　一、插入图片
　　在菜单栏上单击"插入"→"图片"→"来自文件"，打开"插入图片"对话框。在对话框中找到图片的位置，选图片的文件名，点击"插入"。 二、图片的编辑 ??
?插入的图片有时不一定合适，可以对它进行一些简单的编辑，如亮度、对比度、透明、剪裁、调整大小等。 编辑时，先点击图片将其选中，这时会自动弹出"图片"工具栏。利用该工具栏上的工具就可对图片进行简单的编辑。
（1）改变图片的尺寸，将鼠标指向选中图片的8个边框控制点之一，当鼠标变成双向箭头时，按住鼠标左键向内或向外拖动，就可改变图片的大小。 （2）文字环绕格式的设置
??? 选中图片，在“图片”工具栏中打开“文字环绕”按钮，选择其中的一种环绕格式即 可。也可双击图片，或右键菜单中单击“设置图片格式”，在弹出的“设置图片格式”对话框中选择“版式”项进行设置。或者用图片工具栏上的 按钮 （3）图片的移动
??? 用鼠标左键按住图片，即可将图片拖到需要的位置。 （4）删除图片
??? 选中图片，按"Delete"键即可将图片删除。上机作业要求：利用Word 2003制作一张精致、美观且匠心独具的友情贺卡。
1、建立一个新文档，要求以“给某某的贺卡”为文件名保存在自己的文件夹下。
2、利用“剪辑库”中的图片，插入小帆船，调整其大小并移到左边。课堂作业1、如果要在WORD文档中插入图片应执行“插入”菜单中的　　　选项操作。
A　“对象” B　“图片” C　“图文框” D　“文本框”
2、在WORD中用户同时编辑了多个文档，要一次将它们全部保存应　　操作
A　按住SHIFT键，并选“文件”菜单“全部保存”　B“文件”菜单中的“保存”命令
C　按住CTRL键，并选“文件”菜单“全部保存” D“文件”菜单中的“另存为”命令
3、在使用WORD进行文字编辑时，下面的叙述中　　　错误的。
A　WORD可将正在编辑的文档另存为一个纯文本（TXT）文件
B　使用“文件”菜单中的“打开”命令可以打开一个已存在的WORD文档
C　打印预览时，打印机必须是开启的 D　WORD允许时时打开多个文档
4、下面对WORD编辑功能的描述中　　　是错误的。
A WORD可以开启多个文档编辑窗口　B WORD可以插入多种类型的图形文件
C　WORD可以插入多种格式的系统日期、时间到插入点位置。
D　使用“编辑”菜单中的“复制”命令可将已选中的对象拷贝到插入点位置。
5、下面对WORD编辑功能的描述中　　　是正确的。
A　当改变为一种新的字体后，所有的文字都将随之改变
B　WORD打印时必将打印所有内容 C　关闭文档时必须先保存然后才能关闭　　　D 被删除的文字可以用“撤消”命令恢复。