第二课 信息技术与我们的生活 教学设计
1教学目标
知识与技能目标:
1、 理解什么是信息技术。
2、了解信息技术主要包括的四大基础技术。
3、了解信息技术的发展历程。
3、了解信息技术对生活的影响。
过程与方法目标:
学生观看视频“ 生活在信息社会.wmv”, 感受信息技术给学习和生活带来的变化; 教师通过讲解,帮助学生理解什么是信息技术; 学生利用书本和网络了解信息技术的发展,最后共同探讨信息技术对生活的影响, 了解信息技术的利弊,合理使用信息技术。
情感态度与价值观目标:
1、 能够用辩证的态度对待信息技术。
3、 养成合理使用信息技术的习惯
2学情分析
通过口、耳、鼻、四肢, 学生每时每刻都在获取各种各样的信息,会使用简单的技术信息对信息进行简单的加工、处理、传递。
3重点难点
教学重点:1、信息技术的概念
2、信息技术包含的四大基础技术
3、信息技术的发展历程
教学难点:信息技术对生活的影响
4教学过程
活动1【导入】生活在信息社会
学生观看视频“生活在信息社会”,感受信息技术给学习和生活带来的变化
活动2【讲授】一、什么是信息技术
广义地说,凡是与信息的获取、加工、存储、传递和利用等有关的技术都可以称为信息技术(InformationTechnology简称IT)。
1、古代信息技术
结绳记事、烽火狼烟、飞鸽传书、驿马传递等
2、近代信息技术
电报、电话的发明、电磁波的发现等
3、现代信息技术
包括微电子技术、感测技术、计算机技术、通信技术等。
微电子技术是现代信息技术的基石。
感测技术的主要功能是获取信息。
相当于扩展了人类的感觉器官,利用各种热敏、光敏、磁敏、嗅敏、味敏、湿敏等敏感器件收集信息。
计算机技术是信息技术的核心,它的主要功能是信息处理。
通信技术的主要功能是传递信息。现代通信技术主要包括数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信等。
二、信息技术的发展
自从有了人类就有了信息技术,人类发展的历史中已经历了五次信息技术的革命:
第一次信息技术革命是语言的使用。
第二次信息技术革命是文字的使用。
第三次信息技术革命是印刷技术的应用
第四次信息技术革命是电报、电话、广播和电视的发明和普及应用。
第五次信息技术革命是计算机的普及应用及计算机与现代通信技术的结合。
三、信息技术对生活的影响
调查信息技术在社会生活中的影响。
四、合理使用信息技术
通过教材阅读以下内容:
(1) 加强自身道德修养,努力提高自身明辨是非以及判断信息的真实性、准确性的能力。
(2) 不利用计算机信息系统从事侵害国家利益、集体利益和公民合法利益的活动。
(3) 严格执行安全保密制度,不利用因特网从事危害国家安全、泄露国家机密等违法犯罪活动。
(4) 不危害计算机系统的安全。不制造、使用或传播计算机病毒。
(5) 不私自闯入他人的计算机系统,不破坏别人的计算机系统资源,不窃取别人的软件资源。
(6) 尊重作品版权,未经软件制作人或生产商的同意,不非法复制其软件作品。
(7) 不破坏别人的口令或密码,不在别人的计算机或公共计算机上设置口令和密码。
(8) 不制作、查阅、复制和传播妨碍社会治安的信息以及淫?色情等不健康信息。
本课,我们学习了什么是信息技术,了解了现代信息技术包含的四大基础技术、信息技术的发展历程,探讨了信息技术对生活的影响,今后,请大家合理使用信息技术,为我们的学习、生活服务。
我们听到的声音、说过的话、看到的图像,都含有各种信息,信息技术能帮助我们将这些信息保存下来,加工处理后传到更远的地方去。
信息技术时时刻刻影响着我们的生活,本课应引导学生理解什么是信息技术,了解信息技术包括的四大基础技术,了解信息技术的发展历程,共同探讨信息技术对生活的影响,合理使用信息技术。
作为本年度最火爆的科技概念之一,虚拟现实技术(VR)激发了人们对未来生活的想象,它的发展将给我们带来哪些影响?它将如何改变我们的生活?这个问题值得我引导学生共同思考,因此在介绍感测技术时,我拓展了虚拟现实技术这一概念,学生在课外,利用电子邮件,踊跃表达了自己的想法。
活动3【活动】课堂探索
上网了解 《青少年网络文明公约》 ,小组派代表回答搜索结果。
活动4【作业】虚拟现实对生活的影响
观看视频“虚拟现实技术如何改变生活.mp4”,思考:虚拟现实技术对我们的影响是弊大于利还是利大于弊?当虚拟世界里的"虚拟",越来越成为现实世界中的"现实"时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?
课件16张PPT。信息技术与我们的生活 广义地说，凡是与信息的获取、加工、存储、传递和利用等有关的技术都可以称为信息技术（Information Technology 简称 IT )。什么是信息技术1、古代信息技术
结绳记事、烽火狼烟、飞鸽传书、驿马传递等2、近代信息技术
电报、电话的发明、电磁波的发现等微电子技术（基石）感测技术（获取信息）计算机技术（核心）通信技术（传递信息）3、现代信息技术
包括微电子技术、感测技术、计算机技术、通信技术等。 美国工程技术界在评出20世纪世界最伟大的20项工程技术成就中的五项电子技术时谈到，“集成电路已经成为当代各行各业智能工作的基石。”它集信息处理，存储，传输于一个小小的芯片中。 →硅芯片微电子技术信息技术的基石感测技术主要功能是获取信息，扩展人类的感觉器官。信息技术的核心，主要功能是信息处理计算机技术 通信技术的主要功能是传递信息。现代通信技术主要包括数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信等。通信技术二、信息技术的发展 自从有了人类就有了信息技术，人类发展的历史中已经历了五次信息技术的革命：第一次信息技术革命是语言的使用。第二次信息技术革命是文字的使用。第三次信息技术革命是印刷技术的应用第四次信息技术革命是电报、电话、广播和电视的发明和普及应用。第五次信息技术革命是计算机的普及应用及计算机与现代通信技术的结合。信息技术对生活的影响影响积极影响负面影响改善教育电子商务远程医疗交流便捷影响思想道德观念取向影响现实的人际交往影响身心健康成长要善于网上学习,不浏览不良信息。
要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。
要增强自护意识,不随意约会网友。
要维护网络安全,不破坏网络秩序。
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。青少年网络文明公约课堂小结 本课，我们学习了什么是信息技术，了解了现代信息技术包含的四大基础技术、信息技术的发展历程，探讨了信息技术对生活的影响，今后，请大家合理使用信息技术，为我们的学习、生活服务。课外拓展练习
阅读以下材料：
网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。
业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备，便可足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽音里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……
当虚拟世界里的"虚拟"，越来越成为现实世界中的"现实"时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？对材料提出的问题，你有怎样的思考？
新建Word文档，发表你自己的看法，并将其作为邮件附件发送到老师的电子邮箱 lxhlixiaohong@yeah.net 。
