Unit 2 He’s cool 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
Module
1
Unit
2
He's
cool.
教案
1教学目标
知识与技能:
1.
Words
and
phrases:
cool
\
little
\
cute.
2.
Sentences:
This
is
my
big
brother,
He’s
cool.
过程与方法:对比、家庭成员的特征
情感、态度和价值观:根据每个人的特征并用适当的词来修饰。
德育目标:培养对家人的关心和爱护。
2学情分析
四年级的学生已有一年的英语学习基础,总体反映出纯朴、可爱,但是因为对所学知识掌握不够,所以个别同学课堂纪律不是很好,由于插班生的加入使得班级的英语掌握能力参差不齐,所以在新的学年里,部分学生学习有点儿吃力。不过对生活中能用英语表达的有关“颜色、食物、水果、数字”等名称也已有一定的积累,但是掌握的不扎实。大部分学生很喜欢上英语课,但学生主动学习的积极性不高,因此这学期的主要任务是继续保持学生的学习兴趣,培养良好学习习惯的同时,自然习得此外语言。21教育网
3重点难点
重点:Words
and
phrases:
cool
\
little
\
cute.
难点:Sentences:
This
is
my
big
brother,
He’s
cool.能够根据例句描述自己家人的特征。21·cn·jy·com
4教学过程
活动1【导入】热身、复习
1.
Free
talk:
2.
Let’s
chant:
Nice,
nice,
she’s
very
nice.
Shy,
shy,
she’s
a
bit
shy.
Clever,
clever,
he’s
very
clever.
Naughty,
naughty,
he’s
very
naughty.
3.
Game
:Hangman
引出话题family
以及复习家庭成员相关的单词。
活动2【导入】探究呈现新知
1.
T:
Can
you
tell
me
your
family
members

让生说出知道的家庭成员,为本课的新知打下基础。利用一个chant
Father
and
mother
,help
each
other
.Brother
and
sister,
play
together.
来巩固单词father,
Mother,
brother,
sister…21世纪教育网版权所有
2.通过panpan
一家人来复习形容词shy
,
clever,
nice
,naughty
的同时引出课题
He’s
cool.21cnjy.com
活动3【讲授】教学新词、新句
1.教授新词cool
,little
,cute。利用图片,单词卡,小老师教读,分组读,炸弹游戏来练习新词。【来源：21·世纪·教育·网】
2.教授新句:
This
is
…
He’s/She’s…利用自己家人的照片自然的呈现句型:
This
is
my
…通过家庭成员的性别来呈现He’s/She’s…同时利用文本里的人物panpan
的家庭成员来巩固句型。21·世纪
教育网
3.利用panpan朋友的图片来引出This
is
Pan
pan’s
friend.为后面孩子们介绍朋友打下基础。www.21-cn-jy.com
活动4【练习】趣味操练
1.活动:Who’s
super
star

PPT出示一些卡通人物的图片让生用句型This
is
…
He’s/She’s…来描述人物的特征。2-1-c-n-j-y
2.听录音,回答问题。
3.PPT出示自己朋友的照片,利用句型This
is
…
He’s/She’s…介绍自己的朋友,让生介绍自己的好朋友。2·1·c·n·j·y
4.跟读课文,规范发音,小组自由读课文。
活动5【活动】巩固延伸
1.利用照片介绍自己的家庭成员。
2.倡导学生尊重欣赏他人,广交好朋友。
活动6【作业】家庭作业
1.给朋友讲讲自己家人的性格特征。
2.听磁带朗读课文20分钟,家长签字。
3.抄写单词:cool
,little
,cute.并记忆.www-2-1-cnjy-com
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网