第一课 信息及其特征 教学设计
1教学目标
1、 知识与技能目标:理解信息的一般特征包括载体依附性、时效性、共享性、价值性、可伪性,并能举例说明;培养学生通过直接观察法获取信息的能力;培养学生分析问题、解决问题的能力; 2、 过程与方法目标:培养学生从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解 决的问题,能通过问题分析确定信息需求。 3、 情感态度与价值观目标:通过探究过程,提高学生的整合知识,归纳分析的能力,锻炼 学生的表达能力,勇于展示个人风采的勇气。让学生理解信息技术对日常生活和学习、对科技进步和社会发展的重要作用,激发对信息技术强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
2学情分析
本节课所用教材是新纲要云南实验教材《信息技术》,设计较为灵活,给教师上课以很大的发挥空间。新纲要云南实验教材初中信息技术第一课《信息及其特征》是一节理论课,主要介绍丰富多彩的信息,让学生认识信息的重要性以及信息的一般特征,书本上是一些纯文字、纯理论的知识,虽然有许多例子,但叙述性内容较多,学生一般没有耐心去认真读、去理解它。就要求教师在教学设计中更要加强化学生的活动,通过一些互动的活动,形成学生积极主动的学习态度,让他们在教师的引领下一起讨论、感受、体会,不仅要学习知识内容,而且要提高对信息的认识水平。
3重点难点
教学重点: 掌握信息的几个基本特征;
教学难点: 分析、应用信息的基本特征。需要学生从实际应用例子中探讨信息的基本特征,从中体会并关注如何有效地进行信息活动。
4教学过程
活动1【导入】
观看影片《假如给我三天光明》感受自然。
感受身边的信息:每时每刻,我们都在用视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉在观察、感觉和触摸这个世界!
完成ppt上的填空:
在 我看到了 ;
在 我听到了 ;
在 我闻到了 ;
在 我感觉到了 ;
活动2【讲授】定义
信息的定义:日常生活的每时每刻都充满着各种信息,人们时刻都在获取信息、利用着信息。一般,我们把通过感知、语言、文字、图形、图像、声音等方式传递的内容称为信息。
活动3【活动】讨论
信息的重要性:讨论海军陆战队员随身携带的三件物品(刀、火石、指南针)
讲述三件物品分别代表的物质、能量及信息。
1.物质为人们提供生产和生活所需要的必要材料
2.能量为人类的学习和各个领域的生产提供了素材和知识来源
3.信息为人们提供各种形式的动力
活动4【讲授】信息的特征
1.载体依附性
讨论:新学期开始了,学校要发布一些注意事项,如果你是学校领导,你将采用哪些方式通知?
海报、书面通知、广播、会议等形式发布通知。海报、书面通知以文字形式呈现信息;广播、会议以声音形式呈现信息;
信息以文字、声音、视频等媒体呈现,依赖于纸张、光盘、u盘、磁盘等介质存储,这些信息赖以存在的介质就是信息的载体。信息是不能独立存在的,它总是以某种形式(如声音,文字、图像、视频等)表现出来,并依附在一定的载体上,信息的这个特征称为载体依附性。
例如:交通标志依附于路牌,以符号表现信息;报纸依附于纸张,以文字表现信息;广播、电视依附于电磁波,以声音、视频表现信息。
2.共享性
英国萧伯纳的名言“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换一下,我们仍然各有一个苹果;但你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们就有了两种思想,甚至更多”。
例如:奥运会的比赛直播,使得全球可以同时接收该直播信息,了解比赛情况。电视台转播的新闻,每家每户都可以收看。了解当天发生的一些事情的信息。
3.时效性
小故事:张力的妈妈在餐馆吃饭,结账后开了一张发票,刮奖时发现自己中了奖,但是该餐厅不能现场兑奖,由于工作忙,她一个月后来到当地税务局兑奖时,被告知兑奖期已过,不能兑奖。张力妈妈忽略了信息的(时效性)特征。
信息的效用会随着时间的推移逐渐降低,渐渐失去效用。例如:天气预报、交通地图、兑奖发票、股票等都有很强的时效性。
4.价值相对性
信息是有价值的,就像地球不能没有空气和水一样,人类也离不开信息。因此人们常说,物质、能量和信息是构成世界的三大要素,但往往信息的价值也是相对的。
首先,信息具有时效性,一些信息会随着时间的推移而失去效用;其次,对于不同的信息接收者,信息的价值是不同的。
例如:对于一个准备到外地的旅游者来说,旅游目的地的各种信息,如旅游资源、气象等对他们来说非常重要;而对于一个只在本地居住的人来说,外地的气象信息可能根本没有用。
5.可伪性
信息有真有假,注意防范“伪信息”!
押鱼的故事、三人成虎的故事
中奖短信:尊敬的用户您好,恭喜你的号已荣获58000元与三星电脑一台,是中央电视台【非常6+1】栏目的……
活动5【练习】小结
1.信息的表现形式
2.信息的载体
3.信息的基本特征
课件13张PPT。信息与信息技术信息及其特征PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/
PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/
PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/
资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/
试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/
语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/
英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/
科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/
化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 触觉视觉味觉听觉嗅觉
每时每刻，我们都在用视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉在观察、感觉和触摸这个世界！
在 ，我看到了 ；在 ，我听到了 ；在 ，我闻到了 ；在 ，我感觉到了 ；感受身边的信息海军陆战队员的三件物品刀火石指南针物质能量信息 为人们提供各种形式的动力 为人类的学习和各个领域的生产提供了素材和知识来源 为人们提供生产和生活所需要的必要材料 信息与物质、能量一样，是人类生存的基本条件与基本需求，它无时不在，无处不有。信息的特征We do our best to make your presentation perfect!载体依附性 新学期开始了，学校要发布一些注意事项，如果你是学校领导，你将采用哪些方式通知？?信息的特征We do our best to make your presentation perfect!载体依附性※海报、书面通知、广播、会议等形式发布通知；
海报、书面通知以文字形式呈现信息；广播、会议以声音形式呈现信息；??
※信息以文字、声音、视频等媒体呈现，依赖于纸张、光盘、u盘、?磁盘等介质存储，这些信息赖以存在的介质就是信息的载体。 信息是不能独立存在的，它总是以某种形式（如声音，文字?、图像、视频等）表现出来，并依附在一定的载体上，信息的这个特征称为载体依附性。信息载体形式※ 不存在没有载体的信息；
※ 同一个信息可以依附于不同的载体；
※ 不同信息可以依附于同一个载体；交通标志依附于路牌，以符号表现信息；广播、电视依附于电磁波，以声音、视频表现信息；报纸书籍依附于纸张，以文字表现信息；同样一则消息，电视里面播放，广播里也在播放，报纸上也刊登了，人们之间口耳相传；
每天电视播放、报纸刊登的不同消息； 信息的交换是双方都享有被交换的同一个信息，而且可以被多次 重复使用，不会损耗和消失。 “你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就有了两种思想，甚至更多”。（英?萧伯纳）信息的特征We do our best to make your presentation perfect!共 享 性□ 我有一本书，给了你，我就没有了；
□ 我懂得的知识，讲授给你们，你们都懂了，我的知识还存在。
□ 奥运会的比赛直播，使得全球可以同时接收该直播信息，了解比赛情况。
□ 电视台转播的新闻，每家每户都可以收看。了解当天发生的一些事情的信息。?? 信息的效用会随着时间的推移逐渐降低或失去效用。信息的特征We do our best to make your presentation perfect!时 效 性天气预报＼军事情报＼地图＼股票信息＼招生信息＼彩票＼车票……信息的特征We do our best to make your presentation perfect!价值相对性 信息是有价值的，但往往信息的价值也是相对的，相同的信息对于不同的信息接收者，信息的价值也是不同的！炒股的人买了彩票的人需要出行的人，农民等国家、军事部门信息价值天气预报股票行情军事情报彩票中奖信息 信息有真有假，注意防范“伪信息”！信息的特征可 伪 性押鱼的故事三人成虎虚假广告◆诈骗感知、接受、识别信息的能力有限，对信息的识别不完整。信息在传递的过程中由于某些原因发生错误。出于某种目的，故意制造虚假信息。认知的问题传递的问题人为的问题载体依附性时效性可伪性共享性价值性信息的效用会随着时间的推移逐渐降低或失去效用。信息是不能独立存在的，它总是以某种形式表现出来，并依附在一定的载体上。信息有真有假信息的交换是双方都享有被交换的同一个信息，而且可以被多次 重复使用，不会损耗和消失。信息是有价值的，但往往信息的价值也是相对的，相同的信息对于不同的信息接收者，信息的价值也是不同的！ＥＮＤ
