第1课 认识计算机系统 教学设计
1教学目标
根据新课程“三维目标”的具体要求,针对初中学生的认知水平和特点,结合教材内容,本着面向全体学生,使每一位学生都能在课堂中得到信息素养的原则,确定本节课的教学目标如下:
1、知识与技能
(1)识记计算机的诞生和发展;
(2)理解计算机的主要硬件及功能,能识别主机上的开关和接口以及一些外部设备。
2、过程与方法
(1)教学中通过师生互动、生生互动,调动学生学习的主动性和积极性;
(2)教学过程通过唤醒学生的趣味,使学生变“苦学”为“乐学”,变“要我学”为“我要学”。
3、情感、态度与价值观
(1)培养学生的辨别能力;
(2)培养学生学习习惯。
2学情分析
1、性格特点
初中学生具有活泼、好动的特点,好奇心强,对信息技术有着浓厚的兴趣。
2、基础与需求
由于近几年家庭电脑的不断普及,学生使用电脑、通过电脑了解社会信息成为他们学习和生活中的一个重要组成部分。另外,通过前几节课的学习,同学们对教师的教法和教学环境已经有一个清晰的认识。
3、层次特点
由于小学里有的同学接触过电脑,有的则没有,所以学生的基础参差不齐,学生群体中有学长生,中等生和学困生,所以教学中要充分考虑不同层次学生的特点,做到学长生学得好,中等生学得了,学困生有所收获。
3重点难点
重点:1、了解计算机系统的组成;
2、了解能从外观上区分计算机的主要硬件,了解其功能,能判断常见的设备室输入设备还是输出设备。
难点:1、计算机系统的重要性;
2、外部设备识别。
4教学过程
活动1【导入】孙悟空七十二变
向同学们展示孙悟空的图片,提出孙悟空七十二变并展示相关变化图片,由孙悟空七十二变引出多变的计算机!
问题:什么是计算机?找找看,计算机躲在哪儿?
小到手表、玩具、手机、家用电器,大到汽车,飞机、火车、轮船、自动取款机、销售终点、自动售票机等等,它们都在使用计算机或者嵌有微处理器芯片的设备进行工作,所以计算机已经成为现代社会信息处理的一个极其重要的工具。
活动2【讲授】计算机的诞生与发展
1、计算机的诞生:1946年,世界上第一台电子计算机 “ENIAC”在美国宾夕法尼亚大学诞生,用于军事领 域,主要功能是科学计算。 2、计算机之父:冯?诺依曼。 3、计算机的发展四时代:电子管、晶体管、中、小规模集成电路、大规模、超大规模集成电路。
活动3【讲授】计算机系统的组成
(1)一个完整的计算机系统由硬件和软件组成,缺一不可。
硬件:由电子部件和机电设备组成,看得见、摸得着的计算机实体。
其基本功能是接受计算机程序,并在程序的控制下,完成数据的输入、运算和输出等工作。
软件:指计算机运行服务的各种程序和资料等。软件的基本作用是控制和指挥硬件工作,最大限度地发挥硬件资源优势,增加计算机的功能。
硬件好比计算机的躯干,软件则是计算机的思想和灵魂。计算机系统中硬件和软件一样重要,他们相互依存,软件必须在硬件上运行,硬件必须依靠软件才能充分发挥其功能。
注意:没有安装任何软件的计算机称为“裸机”。
活动4【讲授】计算机的硬件系统
(1)计算机的硬件
计算机通常由主机和外部设备两大部分组成,其中主机是计算机的核心设备,决定着计算机的整机性能,而外部设备是人及交换信息的通道,包括显示器、鼠标、键盘等。
(2)主机中主要包括的部件
中央处理器(CPU),是组成计算机的核心部件,其性能很大程度上决定了整台计算机的性能和档次,相当于计算机的“大脑”。
内存条,简称内存(随机存储器(RAM)),是计算机中存放当前工作所需程序和数据的部件,是临时暂存空间,断电后存储的信息就消失。内存越大,计算机当前能处理的数据就越多,能力越强。
驱动器,计算机上的驱动器一般有软盘驱动器、硬盘驱动器、光盘驱动器。驱动器一般用来读取硬盘、磁盘、软盘、光盘等存储介质上的信息。
主板,是主机箱内最大的一块印刷电路板,它上面有各种插槽和复杂电路。
显卡、声卡、网卡等。
(3)计算机的外部设备
①外存储器:硬盘、U盘、光盘、磁盘、软盘等;
②输入设备:键盘、鼠标、扫描仪、手写板、麦克风等;
③输出设备:显示器、打印机、音响、绘图仪等。
活动5【活动】计算机系统记忆口诀
计算机系统,硬件+软件,硬件是躯干,看得见;软件是灵魂(思想),摸不着,要问谁重要,两者不可抛。 硬件稍复杂,主机+外设(外部设备)。主机是核心,大脑CPU,还有内存储(器),随机(RAM)+只读(ROM),英文缩写记中间,随机A来只读O;外部设备很好认,外存储器装电影,硬盘、U盘和光盘;输入设备很常见,键盘、鼠标、扫描仪,手写板+麦克风;输出设备伤身体,显示(器)、打印(机)、绘图仪,音响响起吓死你! 软件系统很简单,系统软件是根本,最常用的Windows;应用软件很好玩,各种处理来找它!
课件19张PPT。 计算机的硬件系统 孙悟空七十二变问题：什么是计算机？找找看，计算机躲在哪儿？ 小到手表、玩具、手机、家用电器，大到汽车，
飞机、火车、轮船、自动取款机、销售终点、
自动售票机等等，它们都在使用计算机或者嵌有
微处理器芯片的设备进行工作，所以计算机已经
成为现代社会信息处理的一个极其重要的工具。计算机的诞生与发展1、计算机的诞生：1946年，世界上第一台电子计算机
“ENIAC”在美国宾夕法尼亚大学诞生，用于军事领
域，主要功能是科学计算。
2、计算机之父：冯?诺依曼。
3、计算机的发展四时代：电子管、晶体管、中、小规模集成电路、大规模、超大规模集成电路。
计算机系统的组成计
算
机
系
统硬件系统软件系统看得见、摸得着的计算机实体，相当于计算机的
“躯干”。计算机运行服务的各种程序和资料，相当于计算机的思想和灵魂。 一个完整的计算机系统由硬件和软件组成，缺一不可。计算机系统中硬件和软件一样重要，他们相互依存，软件必须在硬件上运行，硬件必须依靠软件才能充分发挥其功能。计算机的硬件系统 硬
件
系
统主机外部设备计算机的核心设备，决定着计算机的整机性能。人机交换信息的通道。运算器
控制器内存储器中央处理器（CPU）
（核心部件，“大脑”）随机存储器（RAM）
只读存储器（ROM）外存储器（硬盘、U盘、光盘、磁盘、软盘等）
输入设备（键盘、鼠标、扫描仪、手写板、麦克风等）
输出设备（显示器、打印机、音响、绘图仪等）主机中的部件还有驱动器、主板、显卡、声卡、网卡等。存储器认识计算机硬件认识计算机硬件——主机主机箱认识计算机硬件——主机认识计算机硬件——中央处理器CPU认识计算机硬件——随机存储器（RAM）认识计算机硬件——主机板认识计算机硬件——光驱外存储器硬盘U盘光盘磁盘软盘输入设备硬盘鼠标扫描仪手写板麦克风输出设备显示器打印机音响绘图仪计算机系统的组成记忆口诀 计算机系统，硬件+软件，硬件是躯干，看得见；软件是灵魂（思想），摸不着，要问谁重要，两者不可抛。
硬件稍复杂，主机+外设（外部设备）。主机是核心，大脑CPU，还有内存储（器），随机（RAM）+只读（ROM），英文缩写记中间，随机A来只读O；外部设备很好认，外存储器装电影，硬盘、U盘和光盘；输入设备很常见，键盘、鼠标、扫描仪，手写板+麦克风；输出设备伤身体，显示（器）、打印（机）、绘图仪，音响响起吓死你！
软件系统很简单，系统软件是根本，最常用的Windows；应用软件很好玩，各种处理来找它！本节讲解到此结束，感谢配合！下节见！
