第14课 制作演示文稿 教学设计
1教学目标
1、了解什么是多媒体演示文稿及其应用。
2、学会多媒体演示文稿的初步制作和编辑。(新建空白演示文稿、添加图片、添加文本、创建超链接)
3、为幻灯片插入文本、图片,并进行编辑。
4.能够播放和退出幻灯片。
2重点难点
学会多媒体演示文稿的初步制作和编辑 为幻灯片插入文本、图片,并进行编辑
3教学过程
活动1【导入】教学过程：
教师问:什么是多媒体演示文稿?(展示幻灯片:综合表现图、文、声、像等媒体信息的多媒体文档。)
教师问:同学们想一想,我们生活中见过这样的多媒体文档吗?使用过吗?(教师上课用的课件,现在正在用的也是,简称幻灯片,英文名PowerPoint )
教师问:除了用作课堂演示外,还有哪些用途?(展示幻灯片,多媒体演示文稿主要用于产品演示、工程介绍、电子演讲、课堂演示等)
出幻灯片。
活动2【活动】二、新授
(一)出示本课活动任务:利用桌面上“图片”文件夹中的素材,选择自己喜欢的明星,制作简单的演示文稿:
任务分析:在动手制作之前,要先做出初步的规划和设计,然后再根据设计有目的的搜集素材。(展示幻灯片:比如像这件作品,就是以目录的形式先在首页把要说的内容分成几个方面,然后每一条上有一个超链接,分别链接到与之相关的幻灯片上。总之,制作幻灯片之前必须先做出规划,做到心中有数,素材的准备才能有的放矢。)素材准备好了,再对素材进行初步制作,最后再编辑处理。我们这节课主要先来学习幻灯片初步的制作和编辑。
活动:
1、如何打开演示文稿(新建空白演示文稿)。
出示幻灯片,展示这一步骤的操作过程,然后教师讲解,演示操作步骤,并通过幻灯片出示这一节的练习内容,学生进行课堂练习,教师巡回查看指导,学生共分成四个小组,每一组最先完成的同学被委任为小组长,在黑板上对应的小组名字的后面写上自己的名字,小组长负责本小组所有成员的任务完成情况,如果本小组成员有遇到困难的,组长负责帮忙解决问题,组长也可以从本组找一名同学作为自己的小助手。最先全部顺利完成任务的小组,经老师确认正确后,小组长可以在黑板上自己小组的后面画上一朵小花。
2、添加图片。(练习过程同1)
3、添加文本框。(练习过程同1)
活动3【活动】（三）小组作品欣赏
全部完成后,从四个小组中评出一个最佳团队。(培养学生的团结协作意识和协作能力。)
活动4【练习】巩固练习
做个简单的生日贺卡
活动5【活动】板书设计
制作演示文稿
一、了解什么是多媒体演示文稿
二、如何操作
1、新建空白演示文稿(1、双击桌面。2、开始—程序—Powerpoint)
2、添加图片(插入—图片—来自文件)
3、添加文本(插入—文本框)
4、播放和退出
三、作品欣赏
课件14张PPT。制作演示文稿制作演示文稿 利用Powerpoint制作演示文稿，它可以把文字、图像、声音和视频等信息集成在一起，形成多媒体作品，比如：演示报告、教学课件等。学习目标：
1、了解什么是多媒体演示文稿及其应用。
2、学会多媒体演示文稿的初步制作和编辑。（新建空白演示文稿、添加图片、添加文本、创建超链接）
3、为幻灯片插入文本、图片，并进行编辑。
4．能够播放和退出幻灯片。利用桌面上“图片”文件夹中的素材，选择自己喜欢的明星，制作简单的演示文稿：
1、制作封面。
2、在新幻灯片中插入相关图片和文字。
沙场练兵：3、完成后将演示文稿用试着用自已的名字保存在D盘中。Powerpoint的启动一Powerpoint的启动二自主探究:
任务一：制作演示文稿的封面
任务二：插入“新幻灯片”
任务三：插入图片
任务四：插入文本框
任务一：制作演示文稿的封面任务三：插入图片（素材来源：桌面上 图片 成龙） 要求：利用“插入”菜单，试着在新幻灯片
中插入一张成龙的图片。
任务四：插入文本框要求：利用“插入”菜单，为成龙的图片，
添加相应的文字。（如：成龙的一家）今天我都学会了什么？知识竞答我最棒：
1、利用“插入”菜单中的______命令在可以幻灯片中添加
图片。
2、在幻灯片中输入文字，需要____才能输入。
A：直接输入 B:通过占位符或文本框
3、利用“幻灯片放映” 菜单中的___命令播放幻灯片。
A：观看放映 B：自定义动画
图片AB
