第4课 收发电子邮件 教学设计
1学情分析
八年级的学生已经对电脑已经有了一定的基础,但是由于农村孩子和电脑的接触毕竟有限。在前一课学习申请电子邮箱的基础上,继续学习对电子邮箱和电子邮件的相关知识。这个年龄段的学生自主探究和合作学习的能力也有了很大的提高,在本课学习中还需进一步引导学生对电子邮箱的进一步认识。
2教学目标
一、情感态度与价值观
1. 让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯
2. 培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识
二、过程与方法
教师利用“任务驱动法”、“示范操作法”、“创设情境法”、“实践体验法”,使学生学会灵活掌握收发电子邮件的操作方法
三、知识与技能
1. 学会进入电子邮箱
2. 学会发电子邮件
3. 学会回复电子邮件
3重点难点
1.重点:登录电子邮箱的操作方法,如何编写、发送电子邮件
2.难点:充分调动学生参与的积极性,使学生遵守网络道德规范的良好习惯
4教学资源
能够连接INTERNER,有多媒体教学演示系统
5教学过程
活动1【导入】问题——激发情趣
首先向学生提问:“把整理好的资料用电子邮件发给老师、同学,并请他们提出修改建议,你认为采用什么办法最好?”
接着让学生提供各种各样解决的方法,学生通过已有生活体验肯定会发表自己的见解。
然后老师指出他们所提供方法的弊端,让他们认识到他们所说的各种途径显得耗时费力费钱。最后教师抓住时机提出任务:通过发电子邮件既能够方便快捷地传输文件,而且花费低廉,容量不限,又可以延时交互,与书信、电话、传真等相比,具有其无比的优越性。
活动2【讲授】策略——自主建构
(一):理解——认识电子邮箱
1、什么是电子邮件
电子邮件是通过Internet在全球范围内传送信息的一种方式,电子邮件是由ElectronicMail直译过来的,一般简称为E-mail。
2、电子邮件E-MAIL的特点:
(1).速度快:几乎是立即送到。
(2).价格低廉:尤其是收发国外邮件。
(3).使用方便:操作简单,可以一信多发。
(4).信息多样化:文字,语音,图片,视频
(5).功能强大:订阅新闻,股市行情。
(6).个性化:
3、E-MAIL的基础知识:
Internet邮件地址由三部分组成:
E-MAIL帐号的用户名+@+E-MAIL所在邮件服务器的名称。
电子邮件地址的格式:
用户名@邮件服务器域名
例如:Lingling1997@163.com
xiaohua@sina.com
(判断E-MAIL的基本方法)
4、申请免费邮箱
电子邮箱的种类:
(1)、免费电子信箱
(2)、付费电子信箱
比较收费和免费邮箱的区别。
提供免费邮箱的网站:21世纪教育网163.com、21世纪教育网126.com、21世纪教育网sina.com、21世纪教育网yahoo.com.cn.
常见的步骤:
(1)同意免费邮箱的服务条款;
(2)选择未使用过的唯一用户名;
(3)填写个人资料;(必须填写带星号或注明要填写的信息)
(4)申请成功;
收费邮箱的增加功能:来信提醒,病毒检测,垃圾邮件,垃圾邮件过滤,邮箱空间增大,附带附件增大,网络存储和收藏夹功能。
注意:
1、因特网遵循先注册,先拥有的原则,如果用户拟注册的用户名与已有的用户名重名,则需要改换其他名字。
2、申请成功后,你将拥有一个电子邮箱,其E-mail地址是:用户名@163.com,其中用户名是你注册时输入的名字,163.com是邮件服务器的网址。一定要记住自己的E-mail地址和密码。
(二):定位——登录平台。
1.进入网页。
登录http://21世纪教育网163.com,在“用户名”和“密码”框中输入用户名和密码。2.登录邮箱。
(三):演示——授之以渔
1.发送电子邮件
(1)单击“写信”。在邮箱页面的左侧窗格中,单击“写信”按钮,时入“写信”页面。
(2)认识新邮件窗口。
①收件人(格式:用户名@邮件服务器域名)
②“抄送”和“密件抄送”亦同上述格式一样。
③“主题”可自己命名(如:信件、通知等)。
④“正文”书写要表达的内容。
(3)发送邮件。单击“发送”按钮,发送成功后,页面出现“邮件发送成功”信息。
(四)扩展——尝试使用
1.“回复电子邮件”其实是由“接收”和“发送”两部分组成的。教师指导学生打开老师发给大家的第一封邮件:“如何回复邮件”,让学生先打开阅读,然后学生自主尝试进行回复。
2.尝试练习。
3.接收电子邮件步骤
1.查看邮件
①单击“收信”。
②列表中显示收到的邮件,单击主题就能查看详细内容。
2.阅读和保存附件
①阅读打开的邮件内容。
②单击“下载附件”。
③单击“保存”将文件保存到本地磁盘中,然后再打开查看。
④选择下一步操作。
活动3【练习】模拟——体验乐趣
1.阅读老师发给每个同学的第二封电子邮件。
2.将老师的邮件,转发给自己的一位朋友。
3.同学之间互发邮件。
4.指导学有余力的学生邮件收发的技巧。
活动4【作业】梳理——达成自构
1.帮助学生输理知识,归纳总结。
2.登录网站,直接登录“163免费邮”网页,收发邮件比OutlookExpress更便捷。(提示学生,只有在163网站申请的地址才可使用,如果在新浪、126等其他网站申请的邮箱,则登录相应的网站进行操作)
3.给自己的亲朋好友发一封信,汇报自己的学习情况,并将自己写得最好的一篇习作作为附件,发给他们欣赏。
活动5【讲授】教师总结
1、本节内容是本单元的重点,教学任务是利用学会收发电子邮件和管理电子信箱。通过本节的学习,要求学生了解电子邮件的格式,学会申请免费电子邮件,熟练掌握收发电子邮件的方法。
2、本节内容较多,涉及的知识点也多,需要通过实践才能掌握有关的知识和技能。
课件9张PPT。第4课 收发电子邮件认识电子邮箱申请电子邮箱发送电子邮件接收电子邮件第4课 收发电子邮件认识电子邮箱 电子邮件是通过Internet在全球范围内传送信息的一种方式，电子邮件是由Electronic Mail直译过来的，一般简称为E-mail。 1.速度快：几乎是立即送到。
2.价格低廉：尤其是收发国外邮件。
3.使用方便：操作简单，可以一信多发。
4.信息多样化：文字，语音，图片，视频
5.功能强大：订阅新闻，股市行情。
6.个性化：二、电子邮件E－MAIL的特点：一、什么是电子邮件 Lingling1997@163.com认识电子邮箱用户名电子邮箱地址的专用标识符，读作“at”邮箱主机名学着做你还能找到更多的装有电子邮箱系统的网站吗？Internet邮件地址由三部分组成：
E-MAIL帐号的用户名＋@＋E-MAIL所在邮件服务器的名称。三、E-MAIL 的基础知识：申请电子邮箱2.填写注册信息①打开IE浏览器，输入提供邮箱的网站地址，然后回车。②单击“注册”弹出注册表单。1.登录邮箱网站①注意阅读提示信息。②填写带“*”号的项目，其他项目可选择填写,也可选择不填写。③当用户名已被他人使用时，会提示你要重新生设定为其他名称。④阅读服务条款后，需单击前面方框，打上“√”才能点击“下一步”。⑤检查无误后单击“下一步”。3.开通邮箱单击“开通无限容量免费邮箱”。说一说小妙招 尽量选择有一定规律且容易记忆的字符作为用户名，例如姓名的拼音,或者加上生日等；设定密码时既要考虑方便记忆，还要让别人难以猜到，才能更好地保障邮箱的安全。试一试 （1）选择一个提供邮箱服务的网站，注册一个免费电子邮箱。要注意及时记录注册过程中所填的重要信息，以免遗忘。申请电子邮箱用 户 名： 登录密码：问题答案：出生年月： （2）记下老师的电子邮箱地址，并尝试收集同学的电子邮箱地址，填写“E-mail通讯录”，看谁填得多。E-mail通讯录说一说 与同学互相交流一下，填写注册信息
时遇到了哪些问题，是怎样解决的。发送电子邮件1.登录电子邮箱①登录“网易”首页。②填写邮箱的用户名和密码。③选择登录到“163邮箱”。④单击“登录”。2.写信①单击“写信”。②完整填写收件人的邮箱地址，不能只填写对方的用户名。③填写主题。④输入信的正文。⑤写完信后单击“发送”。试一试 你能发一个邮件给同学交流一下你收集到的国庆资料吗？注意按提示操作。同时要注意写信的基本格式，看称呼、问候语、祝词、署名、日期等信函要素你都注意到了没有，特别是正规的信件。发送电子邮件3.添加附件学着做①单击“添加附件”。②选择要发送的文件。③主题下方显示出已经添加的附件。试一试 图4-8是玲玲写的一封信，她为了让文字看起来更清楚，要点更突出，使用邮箱系统里的格式按钮，对邮件的正文文字进行了修饰，你也来试试吧！小妙招图4-8 文字修饰过的邮件 如果希望把邮件同时发给多个好友，可以在收件人框中输入多个邮件地址，之间用英文的逗号分隔，如图4-9所示。这样的发送方式也叫群发。图4-9 群发邮件显身手 经过交流后，请整理好手头上的国庆资料，并通过电子邮件群发给老师和同学。接收电子邮件1.查看邮件①单击“收信”。②列表中显示收到的邮件，单击主题就能查看详细内容。2.阅读和保存附件①阅读打开的邮件内容。②单击“下载附件”。③单击“保存”将文件保存到本地磁盘中，然后再打开查看。④选择下一步操作。试一试 （1）查看完邮件内容后，下一步可以根据需要选择返回、回复、转发、删除等操作，请尝试一下各项操作的功能，用线把操作与其相应的功能连起来。返回回复转发删除删除这封邮件。返回收件列表。对邮件进行回复，并由系统自动填写收件人地址。将邮件发给其他人。试一试 使用通讯录，就不需要把好友的邮箱地址记在本子上了。快来把刚刚收集到的好友邮箱地址加入到通讯录里面吧！显身手 在生活中，我们可以利用电子邮箱把自己的优秀作文向报社投稿，给亲朋好友寄送电子贺卡，还可以通过将邮件发给自己的办法使电子作品在家中或其他地方也能再打开使用。你还能想出电子邮箱的更多用途吗？
