第4课 收发电子邮件 教学设计
文档属性
| 名称 | 第4课 收发电子邮件 教学设计 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 117.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 滇人版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2016-12-17 10:12:48 | ||
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文档简介
第4课 收发电子邮件 教学设计
1教学目标
1、知识和技能：
①认识电子邮件地址的组成，学会申请免费邮箱。
② 学会收发电子邮件。
③培养学生使用电子邮件的技能，增强学生利用计算机网络进行交流的能力。
2、过程和方法：
通过创设情景——探讨小结——任务探究和实战——交流——总结来提高学生自主学习、合作学习的能力，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。21教育网
3、情感态度和价值观：
①培养学生勤俭节约；增强学生环保意识。
②要培养学生乐用、善用网络资源；激励学生积极思考、主动探究、勤于动手、勇于创新的意识；增强学生网络安全意识，养成文明上网的美德。21·世纪*教育网
③增强学生的团队合作精神以及个人的信息素养。
2学情分析
结合农村学校学生应用电脑能力差的特点，课堂以学生动手为主，其中教师针对一些细节给予讲解。
3重点难点
【教学重点】电子邮箱的概念地址及格式；
学会申请免费邮箱；
学会如何收发邮件；
【教学难点】提高学生运用信息技术的能力；学会做个文明网络人，邮件内容要健康、有意义的。
4教学方法
任务驱动法，分组协助法，指导探究法
5教学过程
活动1【导入】创设情景
提问引入：
同学们，你们和朋友之间都是通过什么方式联系的呢？（电话、QQ、书信、微信、YY等）
在以前，朋友之间都是通过书信的方式进行联系的，那你知道如何邮寄信件吗？
下面我们先看一段小视频看看严顺开大师是都做了些什么？
随着电子时代的到来，人们找到了比老式书信更快捷、更方便、更环保的方式来寄托远方的思念，它不但可以传送文字、图片、声音，还可以传送较大的视频，更能对这些文件进行永久的保存。这种方式就是现在使用最多、最广的电子邮箱。www.21-cn-jy.com
今天，我们就一起来学习如何注册一个免费邮箱并收发电子邮件。
活动2【讲授】认识E－mail
广播：
我的电子邮箱是：wang_jun1915@163.com
广播并归纳：
以wang_jun1915@163.com为例来分析电子邮件地址的构成。
Wang_jun1915是用户名；
@是分隔符，读为“at”；
163.com是提供邮箱的服务器域名
活动3【活动】申请免费邮箱
提问：怎样申请免费邮箱？
1、请某位已拥有邮箱的学生充当小老师，根据老师提供的网址演示申请邮箱过程。教师指导并讲解注册过程，并且指出容易出错的地方。21·cn·jy·com
2、巡视指导,为学生提供相关的帮助
请已拥有邮箱的同学当老师的“小助手”，帮助其他同学。
任务1：（巡视）学生协作注册自己的邮箱
①注册免费的电子邮箱
网易126邮箱： http://21世纪教育网126.com
网易163邮箱：http://21世纪教育网163.com
新浪网： http://21世纪教育网sina.com.cn
21世纪邮箱: http://21世纪教育网21cn.com
263邮箱： http://21世纪教育网56.com
②组长向教师汇报其电子邮箱地址，并由教师投影向全班公布。
活动4【活动】收发电子邮件
教师演示、讲解：
发一封邮件给组长。
请该组长操作演示如何收邮件。教师指导并讲解收邮件的过程。
任务2：（巡视）成员间收发邮件
① 各组成员向本组组长发一封邮件，要求如下：以自己的名字为主题。组长收到信件后给其成员发一封确认信，以“收到”为主题，“OK”为内容。21cnjy.com
② 组长向老师发一封邮件，主题为“第X组”，内容为本组成员的电子邮件地址。看哪个组最先完成任务！
公布结果：
将组长发来的信件进行整理，把各学生的电子邮件地址粘贴于文档中，并且向全班公布：这就是我们班的电子邮件通讯录了。21世纪教育网版权所有
活动5【测试】拓展知识
任务3：请你把“反馈表”（WORD文档）填好,以电子邮件方式发送给老师!（老师的邮箱：wang_jun1915@163.com）2·1·c·n·j·y
提问：
1、谁能把你已填写好的反馈表通过电子邮件的方式传到我邮箱里？（观察有没有学生能够完成，如果有此过程由该学生演示完成，老师进行指导，其他同学仔细观察操作的过程。
全体学生动手操作。
2、现在每个同学都有自己的邮件地址了，大家就可以利用电子邮件互发信息，
那么，是不是对每一封来信都可以随意打开呢？
归纳：
不能随意打开和回复来历不明的信件；不要随意向陌生地址公布个人信息等。
活动6【作业】作业
让学生为家长申请一个免费电子邮箱，并教会家人如何收发邮件！
活动7【讲授】小结
这节课我们学会了如何注册免费的电子信箱，以及如何收发电子邮件。还知道在网络中要懂得保护个人隐私，分析信息来源的安全性与可靠性。【来源：21·世纪·教育·网】
1教学目标
1、知识和技能：
①认识电子邮件地址的组成，学会申请免费邮箱。
② 学会收发电子邮件。
③培养学生使用电子邮件的技能，增强学生利用计算机网络进行交流的能力。
2、过程和方法：
通过创设情景——探讨小结——任务探究和实战——交流——总结来提高学生自主学习、合作学习的能力，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。21教育网
3、情感态度和价值观：
①培养学生勤俭节约；增强学生环保意识。
②要培养学生乐用、善用网络资源；激励学生积极思考、主动探究、勤于动手、勇于创新的意识；增强学生网络安全意识，养成文明上网的美德。21·世纪*教育网
③增强学生的团队合作精神以及个人的信息素养。
2学情分析
结合农村学校学生应用电脑能力差的特点，课堂以学生动手为主，其中教师针对一些细节给予讲解。
3重点难点
【教学重点】电子邮箱的概念地址及格式；
学会申请免费邮箱；
学会如何收发邮件；
【教学难点】提高学生运用信息技术的能力；学会做个文明网络人，邮件内容要健康、有意义的。
4教学方法
任务驱动法，分组协助法，指导探究法
5教学过程
活动1【导入】创设情景
提问引入：
同学们，你们和朋友之间都是通过什么方式联系的呢？（电话、QQ、书信、微信、YY等）
在以前，朋友之间都是通过书信的方式进行联系的，那你知道如何邮寄信件吗？
下面我们先看一段小视频看看严顺开大师是都做了些什么？
随着电子时代的到来，人们找到了比老式书信更快捷、更方便、更环保的方式来寄托远方的思念，它不但可以传送文字、图片、声音，还可以传送较大的视频，更能对这些文件进行永久的保存。这种方式就是现在使用最多、最广的电子邮箱。www.21-cn-jy.com
今天，我们就一起来学习如何注册一个免费邮箱并收发电子邮件。
活动2【讲授】认识E－mail
广播：
我的电子邮箱是：wang_jun1915@163.com
广播并归纳：
以wang_jun1915@163.com为例来分析电子邮件地址的构成。
Wang_jun1915是用户名；
@是分隔符，读为“at”；
163.com是提供邮箱的服务器域名
活动3【活动】申请免费邮箱
提问：怎样申请免费邮箱？
1、请某位已拥有邮箱的学生充当小老师，根据老师提供的网址演示申请邮箱过程。教师指导并讲解注册过程，并且指出容易出错的地方。21·cn·jy·com
2、巡视指导,为学生提供相关的帮助
请已拥有邮箱的同学当老师的“小助手”，帮助其他同学。
任务1：（巡视）学生协作注册自己的邮箱
①注册免费的电子邮箱
网易126邮箱： http://21世纪教育网126.com
网易163邮箱：http://21世纪教育网163.com
新浪网： http://21世纪教育网sina.com.cn
21世纪邮箱: http://21世纪教育网21cn.com
263邮箱： http://21世纪教育网56.com
②组长向教师汇报其电子邮箱地址，并由教师投影向全班公布。
活动4【活动】收发电子邮件
教师演示、讲解：
发一封邮件给组长。
请该组长操作演示如何收邮件。教师指导并讲解收邮件的过程。
任务2：（巡视）成员间收发邮件
① 各组成员向本组组长发一封邮件，要求如下：以自己的名字为主题。组长收到信件后给其成员发一封确认信，以“收到”为主题，“OK”为内容。21cnjy.com
② 组长向老师发一封邮件，主题为“第X组”，内容为本组成员的电子邮件地址。看哪个组最先完成任务！
公布结果：
将组长发来的信件进行整理，把各学生的电子邮件地址粘贴于文档中，并且向全班公布：这就是我们班的电子邮件通讯录了。21世纪教育网版权所有
活动5【测试】拓展知识
任务3：请你把“反馈表”（WORD文档）填好,以电子邮件方式发送给老师!（老师的邮箱：wang_jun1915@163.com）2·1·c·n·j·y
提问：
1、谁能把你已填写好的反馈表通过电子邮件的方式传到我邮箱里？（观察有没有学生能够完成，如果有此过程由该学生演示完成，老师进行指导，其他同学仔细观察操作的过程。
全体学生动手操作。
2、现在每个同学都有自己的邮件地址了，大家就可以利用电子邮件互发信息，
那么，是不是对每一封来信都可以随意打开呢？
归纳：
不能随意打开和回复来历不明的信件；不要随意向陌生地址公布个人信息等。
活动6【作业】作业
让学生为家长申请一个免费电子邮箱，并教会家人如何收发邮件！
活动7【讲授】小结
这节课我们学会了如何注册免费的电子信箱，以及如何收发电子邮件。还知道在网络中要懂得保护个人隐私，分析信息来源的安全性与可靠性。【来源：21·世纪·教育·网】