本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
五
《古代寓言二则》
班级
姓名: 编号:
《郑人买履》预习案
【学习目标】
1.能借助课文注释及工具书读懂课文大意,掌握文中一词多义、通假字、特殊句式等。
2.正确流畅地朗读课文,在理解的基础上背诵课文 。
3.理解《郑人买履》所蕴含的寓意,能说出自己的理解。
【学法指导】
翻译文言文方法:
(1)在文言文中凡是国名、地名,人名,官
( http: / / www.21cnjy.com )名、帝号,年号、器物名、度量衡等,在翻译时,可以原封不动地保留下来,不用翻译,因为这些词一般都无法与现代汉语对译。
21·cn·jy·com
(2)变单音节为双音节词。
(3)添加省略成分。
(4)调整语序
【知识链接】
1.了解“寓言”。
寓言是一种文学体裁,在短小的故事里寓寄较深的道理,以进行劝喻或讽刺。常用比喻、象征、夸张、拟人等手法。www.21-cn-jy.com
2.了解作者及作品。
韩非(约前280~前233),先秦法家思想
( http: / / www.21cnjy.com )的集大成者,战国时期韩国的贵族。《韩非子》共五十五篇,大部分是韩非本人的作品,文笔犀利,逻辑严密,善用比喻。21cnjy.com
【阅读导航】
1.自读全文(注意读准字音,正确断句。画出课文中不会读或读不准的字,自己查阅工具书或向老师、同学请教。然后放声朗读全文。)21教育网
2.课文疏通(借助工具书和书下注释试着翻译课文,不懂的地方划出来,同学之间相互交流。准备在课堂上交流)2·1·c·n·j·y
(
在翻译过程中,必须遵循“字字有着落
( http: / / www.21cnjy.com ),直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。)
【来源:21·世纪·教育·网】
郑人有欲买履者,先自度其足
( http: / / www.21cnjy.com ),而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”
曰:“宁信度,无自信也。”21·世纪
教育网
【我的疑惑】:
自我评价________
学科长评价_________
教师评价________www-2-1-cnjy-com
《郑人买履》活动案
活动一:熟读翻译课文
1、自由朗读课文(要求:需要正确停顿、突出重音外,还应注意语气和节奏)→小组内个体展示读(在个体展示读的过程中,组内成员互相点评)→各小组推举一名选手参加全班朗读竞赛(在其他同学朗读的过程中,要注意倾听,听他读的和你读的有什么不同)→点评他人的朗读并记录下容易读错的句子→全班齐读课文,展示“预习问题二”2-1-c-n-j-y
2、根据预习中的重点字词翻译课文,并展示预习问题三。
(小组交流预习题三中关于加点字的解释→
( http: / / www.21cnjy.com )各小组分工展示重点字词及句子翻译(脱稿展示)→自主口头翻译课文→小组内互动,以提问形式巩固记忆→小组间随机提问重点字词句的解释。)
活动二:文言现象积累
在字词疏通的基础上,小组讨论本文中重要的字词及句子,作好归纳,并向大家展示:
1、一词多义:
2、通假字:
3、特殊句式积累
活动三:自主思考并用自己的话回答下
( http: / / www.21cnjy.com )列问题:①这篇文章讲了什么事?②这个故事的寓意是什么?③这个故事对我们的现实生活有什么启示?→组内讨论并指派一名同学将答案板演到黑板上→小组间互相订正补充21
cnjy
com
①
②
③
活动四:尝试背诵课文及重要字词→小组内一对一背诵,过关
【我的收获】
自我评价________
学科长评价_________
教师评价________21世纪教育网版权所有
当堂检测(
总分50分
)
1.填空。(
6分
)
(1)《郑人买履》选自________。韩非,____国末期哲学家,_____家的主要代表人物。
阅读下面的语段,回答问题。
郑人有欲买履者,先自度其
( http: / / www.21cnjy.com )足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
2.给下列加点的字注音。(
5分
)
度其足(
)
吾忘持度(
)
3.用“/”标出下列句子的停顿。(
5分
)
郑
人
有
欲
买
履
者
4.区别下列加点的词不同的意义。(
10分
)
(1)先自度其足
吾忘持度
5.翻译下列各句。(
10分
)
(1)先自度其足,而置之其坐。
(2)宁信度,无自信也。
6.找出甲文中两个通假字,并解释。(
10分
)
(1) 通
,
(2) 通 ,
7.说说这个寓言讽刺了什么样的人。(
4分
)
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网