第15课 东汉的兴衰 习题（含答案）

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第15课
东汉的兴衰
一、选择题
1.东汉建都于：

(
)
A.咸阳　　
B.长安
C.洛阳
　D.开封
2.史称公元25年刘秀所建政权为“东汉”的原因是

(
)
A.因其统治区域相对于前朝而言在东方
B.因刘秀起兵于东方
C.因东方是太阳升起的地方，代表了希望和生机
D.因刘秀政权的都城在前朝都城的东面
3.在重视教育方面，两汉统治者都有非常举措，其中在洛阳建立多个皇家图书馆并扩大太学规模、在地方兴办郡国学的皇帝是：
(
)
A.刘邦
B.刘恒
C.刘彻
D.刘秀
4.据专家考证，十二生肖之说起源于：
(
)
A.商朝
B.战国
C.西汉
D.东汉
5.东汉后期走向衰败的表现中不包括：
(
)
A.地方官员任免不受中央控制
B.官僚地主疯狂兼并土地
C.官僚宗族世代把持中央政权
D.大地主拥有私人武装
二、简答题
6.理解“光武中兴”出现的原因。
三、材料题
7.阅读下列材料：
36年，有诏曰：“陇、蜀民被略为奴婢、自讼者，及狱官未报，一切免为庶民。”第二年，又有诏曰：“益州民自八年以来，被略为奴婢者，皆一切免为庶民。”
请回答:
（1）此诏是谁发出的 主要针对哪些地区
（2）它体现了皇帝的什么思想
四、活动探究
8.如果你是汉朝时的学生，你可能上的学校有哪些？
答案：
1.C
2.D
3.D
4.D
5.A
6.统治者吸取了前朝（秦朝、王莽新朝）的繁民劳众，激化矛盾的教训。休养生息、
轻徭薄赋；注重文治，善于用人纳谏；加强中央集权，维护国家统一；政策的有效、持续且稳定：维护了社会的安定和统一，推进了经济的恢复和发展，促进了王朝的统治和强盛，因而出现“光武中兴”的局面。21世纪教育网版权所有
7.（1）针对的是甘肃和四川地区；
（2）儒家仁爱的思想，民权思想。
8.可能在最高太学读书，也可能在地方郡国学读书，还可以在私学读书等。
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