2.3叶和花 教案
教学目标
1、知道花的构造和各部分的功能；2、能够观察并解剖植物的花;3、知道植物传播的几种途径。
学情分析
这部分内容是叶和花的第2课时，是学生在掌握了植物的叶的相关知识后紧接着学习的内容。学生已经学会了怎样观察和描述，动手能力有了一定的基础。
重点难点
观察并解剖花
教学过程
活动1【讲授】叶和花（二）——认识花朵
引入 1、 出示几盆鲜花，提问：你认识这些花吗？
现在正值春暖花开，你还见过哪些花？
2、用多媒体出示各种花卉的图片，请学生说说都是些什么花。（说明：尽量选择学生常见的、熟悉的花卉）
3、当同学们都被这些花的色彩和千姿百态所吸引时，师提问：想知道花的构造是怎样的吗？（引入新课）
（二） 、认识花的构造 1、 出示桃花模型，教师把桃花的每一部分摘下来，指导学生认识雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片。
2、教师出示自己制作的油菜花标本，演示用镊子解剖一朵油菜花。强调力要小，手要轻。
3、 学生解剖自己带来的花，用放大镜观察各部分的样子并画下来。
4、指导学生观察认识花朵各部分的名称，并猜一猜各自的作用。
5、课件出示一朵完全花，介绍花的各部分的作用。萼片——保护未开的花；花瓣——通过鲜艳的颜色吸引昆虫；雄蕊——制造花粉；雌蕊——接受花粉。 6、 展示自己画的花的构造，看看同学们带来的花是不是都具备这四部分？（然后课件出示花的构造图。）
7、介绍完全花和不完全花。在一朵花中，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花，如白菜花、桃花、油菜花杜鹃花等；缺少其中一至三部分的，叫不完全花，如南瓜花、黄瓜花缺雄蕊或雌蕊；桑树花、栗树花缺花瓣、雄蕊或雌蕊；杨树花、柳树花缺萼片、花瓣、雄蕊或雌蕊。（课件出示）
7、 用放大镜观察雄蕊，发现了什么？试着捻捻雄蕊上的花粉，在白纸上再抖抖，看留下了什么？ 结合学生观察雄蕊和雌蕊，简要介绍花的繁殖。 （三）、了解植物传粉的几种途径。
1、讲述：雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。当花粉落在雌蕊的柱头上，花就有可能结出种子。
2、 提问：雄蕊上的花粉是怎样落到雌蕊的柱头上呢？植物是靠哪些方法来传粉的呢？请同学们阅读书上的资料。
3、 交流：植物传粉有哪些方法？
4、师总结：传粉是植物有性生殖不可缺少的环节，它有两种方式：自花传粉和异花传粉两种方式。 自花传粉：雄蕊的花粉传到同一朵花的柱头上。如大豆、豌豆、大麦、小麦、芝麻等都是自花传粉。 异花传粉：一朵花的花粉传到同一植株的另一朵花的柱头上，或一朵花的花粉传到不同植株的另一朵花的柱头上。 植物的异花传粉需借助外力才能完成，传送花粉的媒介有风、昆虫、鸟甚至水。以风力传送花粉的方式称为风媒。大部分禾本科都是风媒植物，如玉米、水稻、杨树、桦木等。它们的花叫风媒花。借助昆虫传送花粉的方式叫虫媒，靠昆虫传粉的花叫虫媒花。如油菜花、桃花、梨花等。虫媒花一般具有鲜艳的花被，芳香的气味和蜜汁。虫媒花的花粉体积较大，表面粗糙，利于昆虫携带.
（四）、课堂小结。
1、通过这节课的学习，你们有什么收获？
2、教师小结。（课件出示） 板书设计： 完全花：如白菜花、桃花、油菜花杜鹃花等 花 不完全花:如南瓜花、黄瓜花、桑树花、杨树花、柳树花等 自花传粉：如大豆、豌豆、大麦、小麦、芝麻等 传粉方式 风媒花 ： 玉米、水稻、杨树花等 异花传粉 虫媒花： 油菜花、桃花、梨花等
课件22张PPT。叶和花（二）——认识花朵 新课标苏教版三年级《科学》下册 花的海洋.你看到什么?认识花朵 观察各种花的构造花瓣萼片雌蕊雄蕊 一朵花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的花叫完全花。如白菜花、桃花、油菜花、杜鹃花等；缺少一部分或两部分、三部分的花，叫不完全花。如南瓜花、桑树花、柳树花、杨树花等通过观察：传粉 植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的 方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。花粉落到同一朵花的柱头上的过程。自花传粉：例如：小麦，水稻，豌豆等一朵花的花粉，落到另一朵花的柱头上的过程。异花传粉：根据传粉媒介可以把花分为虫媒花风媒花风媒花虫媒花虫媒花：
1.艳丽的花冠
2.芬芳的花香
3.甜美的花蜜风媒花:
1.花粉轻、干、多
2.柱头分叉有黏液。
风媒花花粉轻、多柱头分叉有黏液雄花序在上,雌花序在下
;果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这是什么原因？这是因为果树的传粉受到了影响。靠昆虫传粉的果树由于昆虫的飞行受到限制，因此传粉不足，造成减产。思考：小结：植物传粉方式自花传粉：花粉落到同一朵花的柱头上的过程。异花传粉：一朵花的花粉，落到另一朵花的柱头上的过程。根据传粉媒介可以把花分为风媒花:1.花粉轻、干、多 2.柱头分叉有黏液。虫媒花：1.艳丽的花冠
2.芬芳的花香3.甜美的花蜜花完全花：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分俱全。如白菜花、桃花、油菜花等。不完全花：缺少其中一至三部分的。如南瓜花、杨树花、柳树花等。谢谢
！
