2.4植物和我们 教案
教学目标
1、能通过自己的种植经历总结植物一生经历的几个阶段和生命周期的长短,知道一株完整植物的各组成部分及其名称。
2、能够通过调查,知道植物对人类的贡献。
3、愿意为保护花草树木尽自己的力量。
学情分析
学生对植物的认识还不够深刻,虽然每天都接触,但不能高度概括出它对人类的贡献。
重点难点
教学重点:在种植物经历的基础上感受植物与人类的关系。
教学难点:识别我们食用的是植物的哪些部分。
教学过程
活动1【导入】交流谈话，揭示课题
1、谈话:大家的种植活动已经经历了比较长的时间,也有了收获,请各小组交流种植的收获。
2、小组交流并汇报,对于长期坚持种植观察的同学要给予积极的表扬。
3、教师出示番茄的整株植物图片,学生指认各部分并总结各部分的形态和功能。
4、教师总结:植物的生命周期虽然长短不一,但很多会开花的植物都与西红柿一样具有根.茎.叶等多种结构。
5、提问:植物与我们人类的生活有什么关系呢?(揭示课题)
活动2【讲授】认识植物对人类的贡献
1.谈话:有人说,植物对人类的贡献,无论怎样评价都不过分。大家说说一天中哪些方面离不开植物。
2.就吃的方面展开重点讨论,各小组拿出提前准备好的近日所吃的植物,认一认吃的是植物的哪一个部分,哪些植物它的多个部分被我们食用了?
3、小组汇报并小结:不同的植物,我们一般食用它不同的部分。但也有一些植物的多个部分被我们食用了。
4、谈话:除了提供食物以外,植物对人类还有哪些方面的贡献?
5、学生在小组内交流查找的资料,汇报分享。
此时教师可出示电子幻灯片,提示学生概括出植物在纺织、医药、家具、燃料、建筑、环保等方面对人类的贡献……
6、学生活动:观察我们教室里的物品,看看有哪些物品来自植物,比一比,哪个小组发现得多。
7、你的一天的生活中有哪些方面离不开植物?
8.小结:植物对人类的贡献真的是说也说不完,写也写不尽。我们的生活离不开植物。可以这么说吧,没有植物,我们也就无法在地球上生存了。
活动3【讲授】总结
1、谈话:通过这个单元的学习,你有什么收获?
2、总结:既然植物与我们的关系非常密切,那么我们就应该懂得爱护植物,多植树造林,保护我们的大自然,让人与自然和谐相处。
课件15张PPT。（苏教版）三年级科学下册课件植物和我们我们身边的各种植物 一株完整的绿色开花植物种子根茎果实花叶植物是人类食物的主要来源 在我们所吃的食物中，有哪些植物的多个部分被我们食用了？植物与人类 植物对于人类的贡献，
无论怎样评价都不会过分。
你能具体说说植物对人类有
哪些贡献吗？植物为我们提供食物和养料 植物为我们提供呼吸需要的氧气 植物能让空气变得纯净 水中植物对污水有过滤的作用 植物对气候有调节作用 地球之肺植物还可为我们提供纺织、医药、 家具、燃料、建筑等材料……植物还有哪些作用 1.防止洪灾的发生保护水土流失 2.植物能够净化土壤 3.植物能够美化环境 总结 地球上有了植被才有了我们人类，植物给我们带来的不仅仅是生活的空间，也是我们生活的依靠。 ? 爱护植物
植树造林
保护环境
