高一历史北师大版第六单元第20课 资产阶级代议制在欧洲大陆的扩展 课件（共23张ppt）

课件23张PPT。归纳总结： 美国是一个以______________为原则，以_____、 ______ 、 ________为主要机构，以______制为国家结构形式，以__________制为政体的资产阶级国家。“分权与制衡” 国会 总统 联邦法院 联邦总统共和1、美国政体不是世界上唯一的民主制度。
2、适应国情的制度才是好制度。
3、自由、民主、平等、人权、法治、宪政等不是哪个国家特有的产物。第二十课 资产阶级代议制在欧洲大陆的扩展法兰西王国—法兰西第一共和国—法兰西第一帝国
（波旁王朝）（1792－1804年） （1804－1815年）
—波旁王朝复辟—七月王朝—法兰西第二共和国
（1815－1830年）（1830－1848年）（1848－1852年）
—法兰西第二帝国—法兰西第三共和国
（1852－1870年） （1870－1940年） 政体演变：君主专制-君主立宪制-共和制-帝制-君主专制-君主立宪制-共和制-帝制-共和制法国民主进程的特殊性、曲折性和复杂性 一、艰难的法兰西共和之路1、过程：1、政治：法国是典型的封建专制国家，封建势力十分强大，资产阶级共和派力量弱小；
2、经济：小农经济长期大量存在，资本主义发展相对薄弱；
3、思想：君主思想根深蒂固；
4、社会环境：内外矛盾交织(国内封建势力反攻，国外反法同盟进攻),政局动荡不安。
思考： 曲折原因？2、法兰西第三共和国宪法 1875年 行政(总统) 立法(议会)选出负责1、国家元首 军队最高统帅2、组织内阁 任命一切文武官员3、有特赦权，在参议院同意下 解散众议院参议院众议院:间接选出,有权否决议案普选产生，可提出通过法案,但受到参议院和总统的控制(1)内容积极性：
1、标志着资产阶级共和制政体的最终确立；
2、推动了法国工业资本主义的发展。
局限性：它是保皇派和资产阶级共和派相妥协的产物，法国的共和政体并没有得到巩固。（2）评价二、德 意 志 帝国的君主立宪制（1）统一的历史条件：
　　必要性——
　　
可能性——
（2）统一方式：
（3）统一完成：三次王朝战争
1871年初，德意志帝国建立 （1871——1918）
（结束了952年的分裂）四分五裂的政治局面严重阻碍了德意志资本主义经济的发展。领导力量：普鲁士经济、军事实力强大核心人物：俾斯麦推行“铁血政策”1、德意志统一的完成 俾斯麦在议会的一次演说：“德意志所瞩望的不是普鲁士的自由主义，而是普鲁士的威力……当前的种种重大问题不是依靠演说和多数票所能解决的，而要依靠铁和血。”
俾斯麦因此被称为“铁血宰相”。1865-1871年德意志的统一1、1864普奥对丹麦2、1866普奥战争3、1870普法战争普鲁士取得石勒苏益格，奥地利得到荷尔斯泰因打败法国，完成德意志统一，建立帝国。法国的阿尔萨斯和洛林被德国占领。 使奥退出德意志，普鲁士夺取荷尔斯泰因、萨克森等。北德各邦，建立北德意志同盟。①国家结构：联邦制国家各邦有一定自治权，
但权力较小 普鲁士具有特殊地位掌国家重要权力：
政治、军事、外交、立法等2. 1871年《德意志帝国宪法》▲帝国政府（中央）：▲各邦政府（地方）：▲特点：侧重中央集权（1）主要内容：皇帝宰相（内阁政府）②政治体制：君主立宪制帝国元首、军队统帅▲地位：政府首脑
▲产生：皇帝任命
任期由皇帝决定
只对皇帝负责
▲权力：主持帝国内阁，
内阁成员是其助手⑴任命帝国宰相和官员
⑵统率帝国军队
⑶召集和解散议会
⑷决定对外政策共掌
行政权两院制议会控制
立法权▲联邦议会：▲帝国国会：宰相任议长，负责法律审批权力：⑴立法机构，任何法案须经联邦议会和皇帝批准才生效，权力较小；
⑵无行政监督权产生：成年男子民选皇帝权力巨大
集行政、立法、军权于一身▲地位：▲权力：德国君主立宪制的特点: 浓厚的专制主义色彩和军国主义传统。原因： 德国通过统一走上资本主义道路，统一是有军国主义传统的普鲁士容克地主领导的，统一后保留了大量的封建残余，继承了军国主义传统比较德国君主立宪制与英国君主立宪制的异同。相同点：1、都是资产阶级代议制；2、君主都是世袭，终身制。权力中心不同在议会在君主君主权限不同统而不治，无实权。君主凌驾于议会之上，掌握国家的实权内阁产生的途径不同议会产生，对议会负责。君主任命，对君主负责。不同点：君主立宪制首相内阁皇帝宰相民主共和制总统总统内阁国民议会国会上下两院议会议会皇帝总统议会君主虚位
议会至上立宪是虚专制是实；军事封建，皇帝权重总统权力很大总统权力很大◆英、美、法、德四国近代代议制比较光荣革命,资产阶级夺取政权王朝战争胜利，统一的帝国建立独立后邦联制带来窘境政权更替各派斗争社会震荡核心问题：一个中心：民主政治的扩展。
两个国家：法国和德国。
两部宪法：1875年宪法、《德意志帝国宪法》
两个权力中心：法国议会与德意志帝国的皇帝和宰相小 结课堂检测1、美国前总统布什在一次演讲时说：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了用民主的方式把他们关在笼子里的梦想。”最早用民主的方式把统治者关在笼子里的是
A.《民法大全》 B.《权利法案》
C.《人权宣言》 D.《1787年宪法》 B2、《英国政治制度史》中说：“如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。”这种革命性主要表现为
A．国家权力的重心决定性地自国王转至议会
B．推翻了封建专制王权，建立了议会制共和国
C．实现了从传统社会向近代社会的转变
D．工业资阶级获得了更多的参政权和选举权A3、“美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争，他们回国后受到热烈欢迎。当凯旋的志愿者们无比兴奋宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。”这一“预示”的主要依据是
A．法国社会矛盾激化 B．启蒙思想的成功示范
C．法国“巨变”有了革命骨干 D．法国“巨变”有了美国的外援 B4、孟德斯鸠认为，在一个幅员辽阔的人国建立共和制度是不可能的，下列哪一宪法（法律）的颁布首先批驳了孟德斯鸠这一观点？
A．英国《权利法案》 B．美国1787年宪法
C．法国1875年宪法 D．中国1912年《临时约法》B5、法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是
A.联邦制加强了中央政府权力
B.地方各州自治权不断增强
C.中央集权与地方分权结合
D.三权分立实现了分权制衡 C6、1896年，俾斯麦接受了李鸿章的拜访。他在总结德国的成功经验时说：“反朝廷是不行的。如果最高层（指皇帝）完全站在您这一方，有许多事情您就可以放手去做。如果不是这样，那您就无能为力。任何臣子都很难反抗统治者的意愿。”这可以从侧面印证当时的德国
A．实行君主专制政体 B．统治者强烈主张国家统一
C．皇权与相权之间矛盾尖锐 D．皇帝掌握国家大权 D7、钱乘旦说：大革命后法国“社会持续动荡……直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。” 1870年后，法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的主要原因是
A．工业革命改变了法国社会的力量对比
B．共和制和君主制之间的斗争逐渐平息
C．启蒙运动进一步解放了法国人的思想
D．巴黎公社失败后工人运动再度高涨 A8、近代以来，西方资本主义国家的政治制度一般都是“代议制”。这一制度的基本特征包括
①实行立法权与行政权力的分离与制约 ②制定宪法或法律
③国家元首由选民选举产生 ④实行政党政治
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②④D 材料一 英国具有议会传统。自13世纪开始，议会在王权集中及发展过程中的重要作用使其获得了特殊的地位和君主的信任，并借此不断扩大自己的职权，独立性也不断增强。……资产阶级、新贵族和封建君主之间存在着特殊的利益关系，长期以来维持一种联盟的状态。他们相互支持，相互依靠，彼此扶助各自利益的实现。在英国资产阶级革命中，霍布斯提出“必须有一个最高统治者，不然的话，在国内定要发生叛乱及教会与国家之间的内战”，这正符合英国革命局势的发展。到革命后期，英国整个民族认识到，议会掌握无所不包的权力是合法的，也是必须的。同时，一个贤明的善良的君主仍被认为是人民的幸福。这种尊崇王室的心态在欧洲其他国家也是普遍的。而君主立宪制的建立和后来君主登上皇位的原因密切相关。
——摘编自叶·阿·科斯明斯基主编《十七世纪英国资产阶级革命》（1）据材料一，概括英国君主立宪制确立的主要因素。（10分）主要因素：历史传统的影响；资产阶级、新贵族和君主某种程度上利益的一致性；启蒙思想提供的理论依据；英国民族的心理需求；“光荣革命”的推动等。（10分） 材料二 美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和 制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为 “委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作 用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断 权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅 典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
（2）据材料二和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现，并指出这一政体确立的意义。（10分）
表现：实行代议制的民主形式；赋予总统极大的行政权；构建“分权制衡”机制。（6分）意义：防止专制独裁的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主；为美国的长期稳定、发展打下了坚实基础。（4分） 材料三 孙中山晚年颇为深刻地认识到，建立共和，“民权何由而发达？则从团结人心，纠合群力始”。可是，“十年以前，非特一般人不知共和为何物，即知识阶级亦鲜解共和真理”，更有甚者，许多人“不但不知共和的好处，反而希望满清复辟”。……“至于欧美的风土人情和中国不同的地方是很多的，如果不管自己的风土人情是怎么样，便像学外国的机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。”
——董方奎《评孙中山晚年政体思想的飞跃》 （3）材料三中，孙中山是怎样反思中国资产阶级民主共和制失败的？（5分）
（3）反思：缺乏共和政治的社会基础；（3分）缺乏对国情的正确认识等。（2分）