28、我的舞台（课时训练）

28、我的舞台（课时训练）
一、读拼音，写词语。
jiànɡ shēnɡ mó fǎnɡ shēn duàn zà jiù
（ ） （ ） （ ） （ ）
kànɡ yì fēnɡ dù yǎn mào jīn xīnɡ
（ ） （ ） （ ）
二、把词语补充完整。
(　　)火纯青 眼(　　)金星
无(　　)以对 为所(　　)为
(　　)去(　　)来 不在(　　)(　　)
三、句子练习。
1. 无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出的结束。(用加点词语造句)
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2. 让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？(改成陈述句)
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3. 有一次，表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家，自然要看我的表演。(请用“自然”的另一个意思造句)
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四、修改病句。
1．昨天傍晚下了一夜的大雨。
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2．几年后，就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕。
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阅读短文，回答问题。
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。∥
儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（ ）——她就是作家的母亲!
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。
再试……
可线仍未穿进针眼里。∥
（儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。）
儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥
儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥
1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作 （ ），你把母爱比作（ ）。
2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。
3、文中省略号的用法是：________________________。
4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？
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5、说说"母亲美丽的梦"是什么？
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6、短文是按（ ）的顺序写的。
7、短文已用"‖"分成了四段，请归纳第三段段意。
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参考答案：
降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 眼冒金星
炉　冒　言　欲　暑　寒　话下
1. 无论阳光多强烈，无论风有多大， 他的锻炼从来没有间断过。
2. 让观众看我哭哭啼啼地演戏，不像话。
3. 爱护大自然，拥抱大自然，和大自然和谐相处吧。
1.昨天下了一夜的大雨。　2.几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕。
1、穿针线；
2、自豪；
3、解释说明；
4、表示重复的次数；
5、教会儿子独立生活的能力。
6、事情发展；
7、儿子和母亲心灵的沟通。