Unit4 What’s the best movie theater?Section A第二课时(Grammar focus-3c)(课件37张PPT+教案+练习)

文档属性

名称 Unit4 What’s the best movie theater?Section A第二课时(Grammar focus-3c)(课件37张PPT+教案+练习)
格式 zip
文件大小 13.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教新目标(Go for it)版
科目 英语
更新时间 2016-12-18 13:16:16

文档简介


Unit4 What’s the best movie theater ?
Section A第二课时(Grammar focus-3c)
【教材分析】
本单元围绕movie theater的话题展开语言知识学习,重点是形容词最高级的构成和用法,难点是最高级的构成。在本单元Section A所呈现是相关名词和形容词。这部分内容从电影院开始,通过视、听等方式输入信息,并引出本单元主要句型 it has the+最高级…,It’s the+最高级。Section B是在Section A基础上的知识的扩展和延伸,加强对最高级的练习,帮助学生理解最高级的用法并引导他们可以在日常生活中灵活运用。本部分内容的教学应分为5个课时,Section A(1a—2d)为第一课时,是新授课; Grammar—3c为第二课时,是训练课;Section B两课时,一节听说课,一节阅读课;第五课时是复习课训课;第六课时是讲评课。
下面从三个方面对第二课时的内容进行分析。
一、教材的地位与作用:
本单元是八年级上册的Unit 4 What’s the best movie theater?是在学生学习了Unit 3 I’m more outgoing than my sister.形容词比较级的基础上进一步来学习最高级。本单元的课时教学内容选择贴近学生生活的题材,如对clothes stores、restaurants and supermarkets进行评价,目的是练习最高级的使用,并引发学生在完成任务的过程中,运用所学知识进行英语交流,培养他们运用英语解决实际问题的能力同时了解他人的喜好,树立正确的消费观念,树立正确的人生价值观。本节课是这单元的第二课时,继第一课时的学习之后,学生对于剧院、电影院的设施条件已经有了用最高级进行评价的意识,这节课重点是对上一课时的内容进行操练和巩固,进而引导学生能够很好的利用最高级来描述人物或事物。
二、教学目标:
语言知识目标:
1、复习巩固Section A 部分所学的生词和词组。
2、总结并掌握形容词及副词的最高级形式的构成规则。
3、学会用形容词及副词的最高级形式来描述人或事物。
过程与方法:
1、通过大量的口语练习提高自己的英语表达能力。
2、通过与他人合作培养自己的合作精神。
情感态度与价值观目标:
了解一些最出色的人或物,知道生活中有很多值得我们去学习的东西。
三、教学重难点:
1. 教学重点:
1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。
2) 掌握和运用形容词和副词的最高级形式来描述人物或事物。
2. 教学难点:
1) 掌握一些特殊形容词或副词的最高级形式。
2) 运用形容词和副词的最高级形式来描述人物或事物。
教学内容
Unit 4 What’s the best movie theater?
Section A (Grammar focus-3c)教学设计
课时
Period 2
教学
对象
八年级
学生
授课人
梁淑芹
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
Step1
导入
Leadin
(3minutes)
1、 Greet the students.
2、创设情境,借助多媒体课件导入课题。
在老师的引导下进入老师创设的情境,跟老师进行对话交流。
借助学生所熟知的肥城圣大电影院,通过与学生的简单对话来导入课题What’s the best movie theater?在对话过程中,我有意识地引导学生复习使用第一课时所学的最高级句型来表达对圣大的看法。
Step2
示标
Show aims
(1 minute)
展示学习目标
一名学生读学习目标,其他同学认真听。
通过屏幕呈现学习目标,让学生明确本节课应该学些什么,应达到什么目标,以便于有目的地去听讲。
Step3
呈现
Presentation
(10 minutes)
用课件播放三部电影的视频,并不断与学生进行口语交流,用最高级讨论电影中的人物。
认真观看视频,并在看完每一段视频后回答屏幕中展示的问题。
依次播放《喜羊羊与灰太狼》、《爸爸去哪儿》、《奔跑吧兄弟》,每播放一段视频就引导学生用最高级探讨一下电影中的人物。这些电影都比较利于调动学生的积极性,同时又能很好地练习部分形容词或副词的最高级。
Step4
总结语法
Grammar
(5 minutes)
用大屏幕展示前面对话交流过程中用到过的单词的最高级形式,领读一遍。
观看屏幕中展示的单词的最高级形式,齐读并思考变化规则。
用大屏幕展示探讨过程中用到过的单词的比较级与最高级形式,领读一遍,帮助学生回忆形容词和副词比较级和最高级的变化规则。
Step5
操练
Practice
(6 minutes)
用两组图片及两组同学之间的对比进一步带领学生操练含有形容词和副词比较级和最高级的句子
学生操练含有形容词和副词比较级和最高级的句子;两组同学到讲台上来,其他同学观察并用最高级对他们进行描述。
在此环节中,我利用两组图片及两组同学之间的对比进一步带领学生操练含有形容词和副词比较级和最高级的句子,让学生在举行操练中习得语言,掌握比较级和最高级的使用方法。
Step6
Play a game
—“开心砸金蛋”
(6minutes)
设计游戏“开心砸金蛋”,要求学生小组合作完成“金蛋”中呈现的问题,对答对的小组进行计分激励。
学生小组讨论决定选取哪号“金蛋”,并合力完成“金蛋”中呈现的有关最高级的问题。
本环节我寓教于乐,通过“砸金蛋”游戏既可以增加学生的兴趣,又能让学生继续练习最高级的使用,同时也让学生进行了小组合作,体会到了团结的力量。其中的问题设计包含了中国的长城、最美女教师---张丽莉、最强大脑、最乐于助人的女孩---王达佳以及最伟大的母爱等话题,既是游戏,又是对本课时重难点的突破,更有对学生的情感态度与价值观的教育。
Step 7
达标测评
(6minutes)
明确任务—完成3a的填空,巡视观察学生的完成情况,并核对答案。
1、生读Grammar Focus中的句子。
2、独立完成3a的填空,并核对自己的答案正确与否。
检测学生本节课的
学习效果。
Step8Summary
(5 minutes)
展示“智慧树”,鼓励学生从单词、句子、语法、情感收获等方面谈本节课的收获。
学生从单词、句子、语法、情感收获等方面谈本节课的收获。
通过学生谈收获来了解学生的学习效果,并培养学生学会归纳总结。
Step 9
Homework
(1minute)
布置作业,
调查“班级之最”
看屏幕,明确作业内容。
通过有针对性的作业布置帮助学生进一步巩固和掌握最高级的用法并发现其他人身上的优点。

Unit 4 What’s the best movie theater ?
Section A第二课时(Grammar focus-3c)
【评测练习】
Fill in the blanks with the correct forms of the words in brackets.
1. We went to the _________ (bad) restaurant in town last night.
The menu had only 10 dishes and the service was not good at all!
2. Blue Moon is _______ (good), but Miller’s is _________ (good)
in town.
3. The Big Screen is _______________ (expensive) thanmostcinemas,
but Cinema City is _________________ (expensive).
4. Movie Cityhasthe______(bad)service,butwecansit
the_______________ (comfortably) there.
5. Johnny Depp acted the ______ (good) in that movie. He’s much______ (good) than other actors at finding __________________ (interesting) roles.

Unit 4 What’s the best movie theater?
Section A (Grammar focus-3c)
【课后反思】
本节课的成功之处:
构思巧妙,导入简洁自然。
导入环节,我借助学生所熟知的肥城圣大电影院,通过与学生的简单对话来导入课题What’s the best movie theater?在对话过程中,我有意识地引导学生复习使用Section A第一课时所学的最高级句型来表达对圣大的看法。及复习了上一课时的句型,又很自然地过渡到本课时的内容。
目标明确,教学重难点突出。
我从语言知识、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计了教学目标,让学生明确让学生明确本节课应该学些什么,应达到什么目标,以便于有目的地去听讲。
在教学中,各个环节的教学设计都是围绕最高级展开的,教学重点一目了然。
3、寓教于乐,情景创设充分。
在呈现语法项目之前,我结合导入环节的话题----“圣大电影院”创设了话题情境----到该电影院看电影。我共设计了3个放映厅,每个放映厅分别播放不同的电影《喜羊羊与灰太狼》、《爸爸去哪儿》、《奔跑吧兄弟》,每播放一部就引导学生用最高级探讨一下电影中的人物。这些电影都是学生熟知的,也非常感兴趣的,比较利于调动他们的学习积极性,同时又能很好地练习部分形容词或副词的最高级。
在操练目标语言的环节中,我设计了游戏---开心砸金蛋,其中6个金蛋中都有含最高级的一个问题,每个小组选择一枚金蛋并回答问题,大队的小组有激励分。这样既可以增加学生学下去的兴趣还能继续练习最高级的使用,同时也让学生进行了小组合作,体会到了团结的力量。其中的问题设计包含了中国的长城、最美女教师---张丽莉、最强大脑、最乐于助人的女孩---王达佳以及最伟大的母爱等话题,既是游戏,又是对本课时重难点的突破,更有对学生的情感态度与价值观的教育。事实证明,这种寓教于乐的方式深受学生的欢迎。
话题新颖,激发了学生的学习兴趣。
我的问题设计包含了学生熟知的,也非常感兴趣的电影《喜羊羊与灰太狼》、《爸爸去哪儿》、《奔跑吧兄弟》中的人物,也涉及到中国的长城、中国最美女教师---张丽莉、最强大脑、最乐于助人的女孩---王达佳以及最伟大的母爱等话题,比较利于调动他们的学习积极性,激发了学生的学习兴趣同时又能很好地练习部分形容词或副词的最高级。
衔接自然,过渡性语言使用恰当。
从导入至课堂结束,中间的每个环节我都尽量使用简洁易懂的语言进行适当的过渡,以便于使整节课的课堂流程更加流畅自然。
环节齐全,课堂流畅感强。
本堂课我设计的教学环节包括导入、呈现、操练、达标测评、作业布置、教师寄语、课堂结束语等,在每个环节分配的时间基本比较合理。
教学灵活,能够合理删减或增添教材内容。
在此环节中,我将教材中的Grammar Focus及3a部分都作为练习题的形式进行处理,让学生通过做填空题来思考如何使用比较级与最高级,检测学生本节课的学习效果。)
情感教育多样,且渗透得适时恰当。
我通过运用中国的长城、最伟大的母爱、肥城桃花节等话题,渗透了爱祖国、爱家乡、爱父母的情感教育;中国最美女教师---张丽莉、最乐于助人的女孩---王达佳的话题则引导学生学会乐于助人;最强大脑这一话题则引导学生做事要专心并努力做到最好。
作业布置针对性强。
通过对“班级之最”做调查这样一项作业,我想引导学生课下继续练习使用最高级,并发现其他同学身上的优点。
本节课有待改进之处:
个人口语有待推敲和锤炼。
看到自己的录像课时,第一感觉就是口语乡土气息太浓了,语音语调都不够标准,偶尔还会忘记如何用英语跟学生交流。所以,今后我不仅要多听多看网上的省市级优质课视频,多学习优秀教师的课堂操控艺术,而且还要在自己的课堂上多说多练,争取说一口流利自如的英语,学好了不仅自己受益,同时对学生也是一种熏陶。
对学生照顾的面不够广。
在课堂上,回答问题的学生仅有一部分,还有一少部分同学由于紧张、基础差等原因不敢起来发言,而我也为了追求课堂效果忽视了对学困生的提问和检测。这一点在今后的授课过程中一定要加以避免。
时间安排不够合理。
砸金蛋环节使用时间稍长了些,导致后面的达标检测处理的太过仓促。
????
课件37张PPT。 Shengda
Movie Theater It’s the closest from here. What do you think of it ?Lead-inthe biggest screen
best service
best sound It has Shengda Movie Theater is the best in Feicheng. the most comfortable seats Unit 4 What ’s the best movie theater?Section A Grammar Focus---3c
人教版八年级英语上册 Learning Aims ( 学习目标 )

语言知识目标:
1 ) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组。
2)总结并掌握形容词及副词的最高级形式的构成规则。
3 ) 学会用形容词及副词的最高级形式来描述人或事物。

过程与方法:
1 ) 通过大量的口语练习提高自己的英语表达能力。
2)培养自己与他人的合作能力。
情感态度价值观目标:
了解一些最出色的人或物,知道生活中有很多值得 我们去学习的东西。 Let’s go to the moviesShowroom 1(一号放映厅)Pleasant Goat and Big Big WolfWho is the cleverest?
Who is the laziest?
Who is the most athletic?
Who is the most beautiful?
Who walks the most slowly?Pretty SheepLazy SheepPleasant Sheep
Slow SheepForce SheepShowroom 4Where are we going , dad?Of all the children,
which girl is fatter?
which boy is the heaviest?
which boy is the youngest?
which boy is the shortest?
Who do you like best? Why?
TiantianShitouAngelaKimiCindyRunning ManShowroom 5 Of all the running stars,
who do you like best? Why? I like Deng Chao best because
he is the most handsome (帅气). old---oldest
young--- youngest
close---closest
lazy----laziest
heavy---heaviest
fat---fattest
thin---thinnest
slowly---most slowly
athletic--- most athletic
comfortable--- most comfortable1. 加- est 3. 变y为i加-est2. 加-st 4.“双写”加-est 5. 加the most形容词副词最高级的构成规则___ Grammarbetter best farlittle worse worstmore mostfarther farthestless leastgoodwellbadbadlymany much 原级比较级最高级特殊情况你能写出下列单词的比较级和最高级吗?1. long
2. great
3. strong
4. funny
5. rich
6. large
7. helpful
8.beautiful------longer------longest------richer------richest------stronger------strongest------greater------greatest------funnier------funniest------larger------largest---more helpful---most helpful-----more beautiful
------most beautiful
1.Tom is the tallest in our class.
2.This apple is the biggest of all.
3.He runs (the) fastest among the boys.1、最高级用于对三者或三者以上的人 或事物
进行比较,其结构为:
A + 系动词 + 形容词的________ + 比较范围
A + 动词 + 副词的________ + 比较范围
2、标志词: in / of / among +范围
3、注意: 形容词最高级前要加the,
而副词最高级前可以不加the。观 察发 现:【特例】
one of +形容词的最高级+可数名词的复数
表示“最……之一”,如:
Deng Chao is one of the most famous acts in China. China is one of the biggest countries in the world. 中国是世界上最大的国家之一。邓超是中国最著名的演员之一。Let’s compare!The weather is bad.The weather is worse.The weather is the worst.funnyfunnierfunniestXiao Shenyang is the funniest (of all).Let’s play a game12345678 Each group choose
one egg and hit it,look
what’s in it!开心砸金蛋6分Wang Dajia is_______________________
in China . (最乐于助人的女孩之一)one of the most helpful girls母爱是世界上最伟大的爱。汉译英(4分) Mother's love
is the greatest love in the world. Sorry,you get nothing. Feicheng Peach Blossom Festival is coming.
Our hometown has peach land in the world.
The peach flowers here are .
(4分)
the largest the most beautiful(最大的)(最漂亮的)Zhang Lili is ___________________
woman teacher in China .26最美女教师the most beautiful*请用最高级 描述张莉莉老师(2分)The Great Wall is________________
wall in the world.
the longest*Fill in the blank.(1分)They have brains. 他们有最强的大脑。(2分)the strongest Bill Gates is man in the world. 比尔 .盖茨是世界首富。(2分) the richest which group
got the most scores?Congratulations!What’s the best movie
theater to go to?Which is the worst
clothes store in town?What do you think of
970 AM?Town Cinema. It’s the closest
to home. And you can buy
Tickets the most quickly there. Dream Clothes. It’s worse
than Blue Moon, it has
the worst service.I think 970 AM is pretty bad. It has the worst music.3aPracticeFill in the blanks with the correct forms of the words in brackets. 1. We went to the _________ (bad)
restaurant in town last night. The
menu had only 10 dishes and the
service was not good at all!
2. Blue Moon is _______ (good), but
Miller’s is _________ (good) in town. betterworst the best3. The Big Screen is _______________ (expensive) than most cinemas, but Cinema City is _________________ (expensive).
4. Movie City has the ______ (bad) service, but we can sit the _______________ (comfortably) there.
5. Johnny Depp acted the ______ (good) in that movie. He’s much______ (good) than other actors at finding __________________ (interesting) roles.
more expensivethe most expensiveworstmost comfortably the most interestingbestbetterWhat have you learned in this class?Summary 词汇句子情感收获 语法智

树 Remember:
Try to do everything the best , not the worst.
(尽力把所有事情做到最好.)
教师寄语 1.Who is the tallest?
2.Who is the thinnest ?
3.Who is the funniest ?
4. Who is the most outgoing?
5. Who is the most friendly?
6. Who is the most hard-working ?
7. Who has the longest hair?
8. Which girl draws best ?
9. Which boy runs fastest ?
10. Who plays basketball best?班级之最Make a survey. Thank youHave a nice day!
Bye-bye!