26.天窗（同步练习）
一、基础知识。
1.读拼音写词语。
wèi jiè è bà biān fú yǔ zhòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.填上恰当的关联词语。
（ ）屋子里很黑，只能借助天窗看到外面的世界，（ ）在这时候，小小的
（2）我今天上午看了一天的书。
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3.根据课文内容填空。
（1）《天窗》是我国现代作家（ ）的一篇抒情散文，文章以作者儿时的生活为题材，生动的再现了孩子们（ ）的情景，表达了（ ），表现了（ ）。
（2）从那小小玻璃，你会看见（ ），你会看见（ ）；你想像到这雨，这风，这雷，这电，（ ） ，你想像（ ） 。小小的天窗会使你的想像活跃起来！
（3）你会从那小玻璃上面的（ ），（ ），想像到（ ），（ ），（ ），巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面 （ ），想像到（ ），也们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍
二、课外阅读练习。
窗
我最喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。21世纪教育网版权所有
五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江，江面平静得很，像面镜子。远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，我还看到了黄鹤楼，红红的墙壁，小小的楼阁，一面旗子迎风飘扬。大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮饺子一样。21教育网
六岁时，我同爸爸坐火车到北京，我又选择了靠窗子的座位。窗外是平旷的土地，绿色的原野，近处的树木飞快地向后退。晚上，火车的轮子隆隆地响着，吵得人不能入眠。这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。火车道旁的路灯发出黄色昏暗的光，远处的灯光像一朵朵金花，一颗颗星星，点缀着大地，真是个神奇的世界。21cnjy.com
现在，我从窗口往外一看，就是马路，一辆无轨电车，在马路上奔驰着。
每天我都倚着窗子看风景。祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友，我们分不开了。2·1·c·n·j·y
1．写出下列词语的近义词。
遐想（ ） 平旷（ ）
异常（ ） 清晰（ ）
2．作者从窗子中都看到了什么？
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3．第2自然段是按照 （ ） 顺序写的。
4．文章中提到“黄鹤楼”，用“ ———”画出描写黄鹤楼的语句。
5．“祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。”作者想到了什么？
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6．“我每年都坐在窗口迎接春天。”这句话的意思是什么？
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7．这篇题为《窗》的文章，表面上看是写（ ），实质是写透过窗，看到了（ ）美景。www.21-cn-jy.com
三、小练笔。
选择一个下雨的天气，透过自己家的玻璃窗看看外面的世界，说说你看到什么，又想到些什么，用一段话写下来，不少于150字。21·世纪*教育网
参考答案：
一、
1、慰藉 恶霸 蝙蝠 宇宙
2、（1）她喜欢一个人在安静的环境里看书。
（解析：本句用词不当，环境不能用平静来形容，应将“平静”改为“安静”）
（2）我今天上午看了半天的书。
（解析：句子前面说是“今天上午”，后面又说是“一天”，这样前后矛盾。应该删掉“上午”，或将“一天”改为“半天”。）21·cn·jy·com
3、一颗星 一朵云 无数闪闪烁烁可爱的星 无数像山似的 马似的 掠过一条黑影 这也许是灰色的蝙蝠， 会唱歌的夜莺， 恶霸似的猫头鹰
二、1．联想 空旷 反常 清楚
（解析：可联系文中语句的词语意思来找相关近义词，意思相近即可，答案不唯一。）
2．松花江畔、太阳岛、长江、龟山和蛇山、黄鹤楼、渔船、平旷的土地、绿色的原野、黄色昏暗的光、马路、无轨电车【来源：21·世纪·教育·网】
（解析：纵观全文来看，2——5自然段是具体描写透过窗子看到的事物。）
3．时间 （解析：表示时间的词语分别是早上、中午、夜晚。）
黄鹤楼，红红的墙壁，小小的楼阁，一面旗子迎风飘扬。
5．祖国前进的步伐
6．我坐在窗前感受祖国前进的步伐，繁荣富强的美景。
（解析：结合最后一自然段内容来思考。）
7. 外面的景物 ， 祖国前进的步伐，繁荣富强的
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语文S版 五年级上
天窗
【教学目标】
1.自主学习生字新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3.会用“-------也许------也许------也许------”写一句话。
4.体会“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉”的独特感受，以及孩子们善于想象的特点。感悟“这小小一方的空白是神奇的”。
茅盾（1896—1981），本名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。著名作家。一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有小说《幻灭》《动摇》《子夜》《林家铺子》《春蚕》 等。生平著述收有《茅盾全集》。
茅盾
慰 藉 恶 霸 蝙 蝠 宇 宙
wèi jiè è bà biān fú yǔ zhòu
我会读
本文主要讲了什么内容？
课文叙述的是一个小孩子借助他家的那一方天窗，观看屋子外面世界，并由此产生了无穷无尽的遐想。
1—3段
写天窗的来历。
4—7段
写小小天窗是孩子们唯一的慰藉。
8—9段
写从天窗的神奇，悟出的深刻人生哲理。
给课文分段
木板窗
人们为什么要装天窗呢？什么是天窗？
乡下的房子只有前面一排木板窗。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像地洞里似的。于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。
天窗
安慰、抚慰。
“小小的天窗是唯一的慰藉。”
“慰藉”的意思是什么？
小小的天窗是唯一的慰藉。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
一次
二次
为什么说天窗是孩子们唯一的慰藉呢？
孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里的时候，天窗给漆黑的屋子带来的仅有的光明，而且唤起了孩子们丰富多彩的想象，放飞了他们被禁锢的心灵。
透过这扇天窗，文中的孩子看到了什么？又想到了什么？
你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一片；
小玻璃上面的一颗星，一朵云，
想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；
从那小玻璃上面掠过一条黑影，
想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——
我会从那小玻璃上面（ ），想象到这也许是（ ），也许是（ ），也许是（ ）。
发挥想象，
练 写句子。
活泼会想的孩子们会知道怎样通过天窗从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实。
为什么说“这小小一方空白是神奇的”呢？
同学们,在你孤独无奈的时候，什么是你的慰藉？”
发挥自己的想象力，把目光移向窗外，你看到了什么？你又想到了什么？
1.有感情地朗读课文。
2.抄写自己喜欢的段落或句子。
【布置作业】
【板书设计】
天窗
看到
唯一的慰藉 神奇
想到
