29、掌声（课时训练）

29、掌声（课时训练）
一、看拼音，写词语。
zhǎng shēng yuàn yì zī shì
( ) ( ) ( )
1ún liú zhù shì chí jiǔ
( ) ( ) ( )
二、我会写出下列词语的反义词。
犹豫——( ) 热烈——( )
持久——( ) 镇定——( )
忧郁——( ) 歧视——( )
三、把括号中不恰当的词语划掉。
(1)教室里又响起了（热烈 激烈）的掌声。
(2)我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有（注视 歧视）我。
(3)大家的掌声给了我极大的（奖励 鼓励 勉励）。
(4)英子也（镇静 镇定）了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
(5)轮到英子的时候，全班同学的目光一齐（投向 射向)了那个角落。
四、修改病句。
1．虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。
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2．在温暖的集体中，我们感受到了温暖。
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阅读短文，回答问题。
美国的诗人朗费罗写道：　　“有些雨一定要滴进每一个人的人生里。”他发现人生是不能免除烦恼的。但是人生的悲伤，未必能挫抑我们。它们能使我们——对啦，使我们对人类这个大家族，更加仁慈，更为聪明，而且更具有价值。　　万一你遭遇到悲伤，且让它使你更为完美，而非更为倒霉。　　没有雨，大地将化作一片荒漠；没有悲伤，人类的心会变得寂寞、无情而傲慢。设法看清悲伤的真面目——它是有伪装的幸福，也就是俗语所说的：“塞翁失马，___________________。” ????1．选择破折号的正确用法。?????A．解释说明????B．时间延长?????（1）它们能使我们——对啦，使我们对人类这个大家族，更加仁慈。?（??? ）????（2）设法看清悲伤的真面目——它是有伪装的幸福。????????????（????）?????2．把词语补充完整。?????塞翁失马，______________。它用来比喻___________________________。?3．“悲伤的真面目”是什么？_______________________________________________21世纪教育网版权所有
参考答案：
掌声 愿意 姿势 轮流 注视 持久
果断 冷淡 短暂 慌张 开朗 尊重
划去：(1)激烈 (2)注视 (3)奖励 勉励 (4)镇静 (5)射向
1.因为她得过小儿麻痹症，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。　
2.在集体中，我们感受到了温暖。
1．（1）B（2）A?2．焉知非福????虽然一时受到损失，也许反而能因此得到好处?3．“悲伤”是有伪装的幸福，能使我们更加仁慈，更为聪明，更有价值，更为完美。