5、古诗词三首（课时训练）

5、古诗词三首（课时训练）
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
只隔(zhī　zhǐ)　　　　　 一水间（jiān jiàn）
数重山(chóng　zhòng)　　那畔(bàn　pàn)
意万重(chóng　zhòng) 聒碎（guō guā）
二、把诗句补充完整，并用自己的语言说说诗句的意思。
1．春风又绿江南岸, 。
意思：

2．风一更，雪一更， ，故园无此声。
意思：

三、根据不同季节，抓住不同景物进行描写，从而抒发诗人的思乡之情，是本课三首诗词的共同特点。读后完成下列各题。21cnjy.com
（1）《泊船瓜洲》写的是________季，描写的特定景物是________。
（2）《秋思》写的是________季，描写的特定景物是________。
（3《长相思》写的是________季，描写的特定景物是________。
四、课内阅读。
（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
意思是____________________________。 表达了作者_________________之情。
（2）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
意思是____________________________。 表达了作者_________________之情。
五、阅读文章，回答问题。
董存瑞机智救八路
董存瑞小时候，最爱听八路军干部王主任讲抗日英雄的故事。他暗暗下定决心，要像英雄那样，勇敢地和日本侵略者做斗争。 www.21-cn-jy.com
一个下午，日本鬼子又来村里“扫荡”了。董存瑞知道王主任还在村里，就急忙跑出去找，正好迎面碰到了王主任。原来他是组织民兵掩护群众转移才留在最后的。这时村子已被敌人包围，出不去了。 董存瑞拉着王主任就走进自家的院子。“不行，鬼子搜出来了，会连累你们一家的。”王主任说着就要走。董存瑞堵住院门，坚定地说：“就躲在这里，我掩护你。”说着，他又帮王主任藏进墙角下的一堆破席卷里。就在这时，传来了鬼子的砸门声和狂叫声，紧接着“啪”的一声，院门被砸开了。五六个鬼子兵端着明晃晃的刺刀闯了进来，他们后面还跟着一个鬼子军官。 2·1·c·n·j·y
鬼子军官四处张望了一下，走到董存瑞面前，比画着“八”字，问道：“小孩，这个的有？” 【来源：21·世纪·教育·网】
董存瑞假装不懂，故意问道：“什么？手枪？我没有。”
“不是手枪，是八路的！”鬼子军官咆哮起来。
董存瑞摇摇头：“不知道。”
“说了，糖的大大的有；不说，死啦死啦的！”鬼子军官“嗖”地拔出寒气逼人的洋刀，架在董存瑞的脖子上。 21·世纪*教育网
董存瑞想起抗日英雄的故事，心里说：“杀头也不交八路！”他轻蔑地瞅了鬼子 一眼，干脆地回答：“不知道就是不知道！”鬼子军官见吓不着他，一挥手，鬼子兵就开始搜查了。他们翻箱倒柜，闹得鸡飞狗跳，什么也没搜着。
鬼子军官还不死心。突然，他看到了墙角下的那堆破席卷，转过头来盯着董存瑞：“小孩，那里，八路的有？” 21世纪教育网版权所有
董存瑞心里“咯噔”一下：“可不能让鬼子发现王主任啊！”但他很快镇定下来， 灵机一动，走上前去，抱起一捆积满灰尘的破席卷，使劲摔到鬼子面前，“这里面还能藏人？”一阵呛人的灰尘腾起来。鬼子连忙捂着鼻子，转身灰溜溜地走了。 www-2-1-cnjy-com
就这样，董存瑞用自己的勇敢机智，掩护了八路军干部。那一年，他才12岁。
1．写出下列词语的近义词。
轻蔑——( ) 镇定——( ) 坚定——( )
2．说一说文章中哪儿让你好笑？哪儿让你担心？哪儿让你佩服？

3．读了这个故事，你认为少年董存瑞是个怎样的人？

4．有人说：“我们生活在和平社会，学习董存瑞这样的小英雄没什么意思了。”你怎样看待这种说法？说出理由。 21教育网

参考答案：
一、zhǐ jiàn chóng pàn chóng guō
二、1、明月何时照我还 春风又一次吹绿了江南两岸、明月什么时候才能照着我返回自己的家乡呢？
聒碎乡心梦不成 入夜又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，不禁思念起故乡，再也睡不着了，因为故乡温暖宁静，是没有寒风塑雪之声的。
（1）春 江南春景 （2）秋秋风 （3）冬风雪一
（l）春风又吹绿了长江两岸，明月不知道什么时候才会照着我回到家乡。对家乡的思念
（2）秋风乍起，客居在洛阳城的诗人想给家乡的亲人写封信，可是要说的太多了，一时竟不知从何说起。思乡怀亲21·cn·jy·com
1．轻视? 沉着? 坚决(答案不唯一)2．自由发挥
3．机智勇敢，有责任心，爱国(意思对即可)4．谈谈自己的理由即可。