【一线教师倾情奉献】北师大版语文七年级上册同步练习-金色花

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名称 【一线教师倾情奉献】北师大版语文七年级上册同步练习-金色花
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文件大小 123.4KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2016-12-18 21:27:09

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金色花
1.文学常识填空。
泰戈尔,________(国名)文学家。1931年获________奖。《金色花》的体裁是________。
2.给下列词语中加点的字注音,并读一读。
匿(
)笑
祷告(

花瓣(

衍(

3.把下面诗中空缺的部分,默写在横线上。
当你沐浴后,________________,________________,________________,你会________________,________________。21·世纪
教育网
4.下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是(

A.我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作
B.你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的
C.将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方
D.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响
5.《金色花》结尾写到“妈妈见了面说:‘你这坏孩子,你到哪里去了’?”这一句是如何体现母爱的?
答:
6.阅读课文片段,完成后面的习题。
假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑xī( )( )地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?21
cnjy
com
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里nì( )笑,却一声儿不响。21世纪教育网
(1)根据拼音写出填空中的汉字,并辨析这两个词的作用。
答:
(2)“妈妈,你会认识我吗?”和“孩子,你在哪里呀?”这两个疑问句各表达了什么意思?
答:
(3)有同学认为,在妈妈急切寻找“我”时,“我”却躲起来捉弄妈妈,这说明“我”是个坏孩子,你同意这种说法吗?www-2-1-cnjy-com
答:
7.阅读泰戈尔的《对岸》,完成后面的习题。
对岸
泰戈尔
我渴望到河的对岸去。
在那边,好些船只一行儿系在竹竿上;
人们在早晨乘船渡过那边去,肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田;
在那边,牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去;
黄昏的时候,他们都回家了,只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。
妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。
据说有好些古怪的池塘在这个高岸之后。
雨过去了,一群一群的野鹜飞到那里去。茂盛的芦苇在岸边四周生长,水鸟在那里生蛋;
竹鸡带着跳舞的尾巴,将它们细小的足印印在洁净的软泥上;
黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游。妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。21教育网
我要自此岸至彼岸,渡过来,渡过去,所有在林中正在那儿沐浴的男孩女孩,都要诧异地望着我。
太阳升到中天,早晨变为中午了,我将跑到你那里去,“妈妈,我饿了!”一天完了,影子俯伏在树底下,我便要在黄昏中回家来。21·cn·jy·com
我将永远不像爸爸那样,离开你到城里做事。
妈妈,如果你不在意,我长大的时候,我要做这渡船的船夫。
(选自《新月集》)www.21-cn-jy.com
(1)分别用一句话概括三节诗的大意:
第一节:________________________________________________。2·1·c·n·j·y
第二节:________________________________________________。21世纪教育网版权所有
第三节:________________________________________________。21世纪教育网【来源:21cnj
y.co
m】
(2)本诗的题目是“对岸”,若改为“我要做这渡船的船夫”是否可以?为什么?
答:
(3)“黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游。”使用的修辞方法和作用是(

A.比喻,形象地描绘了一幅夕阳西下的海天一色图。
B.拟人,形象地描绘残阳如血,长草白花与月光一同涌起的波浪图。
C.拟物,形象地描绘了一幅月光照长草白花的水墨画。
8.(福州)下面这段文字中画线的句子有语病,请改正。21世纪教育网
福州地铁1号线全线采用标准化、统一
( http: / / www.21cnjy.com )化的设计手法,设置了5座主题车站。每座主题车站均有艺术展示墙,墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰,充分体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征。21cnjy.com
修改后的句子:

参考答案21世纪教育网
1.印度
诺贝尔文学
散文诗
2.nì
dǎo
bàn
yǎn
3.略
4.D21世纪教育网
5.上文写到“妈妈叫道:孩子,你在哪里呀?”可以想像不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情也一定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子,这嗔怪中恰恰表现的是母亲的担心和对孩子的疼爱。【来源:21·世纪·教育·网】
6.(1)嘻嘻 匿“笑嘻嘻”一词形象地表达出“我”变成金色花后的开心和得意。“匿笑”一词生动地写出了
“我”的调皮和狡黠。(2)第一个问句是“我”变成了金色花后在心里对妈妈所说的话。作为孩子,他知道妈妈深爱着自己,他希望虽然自己的形象发生了变化,但妈妈依然可以认识自己。但是,他又没有十足把握,所以在心底发出了这样的疑问,表现了孩子对妈妈的依恋和爱。第二个问句是妈妈发现孩子不见时大声寻找时说的,表现出了妈妈对孩子深切的爱和找寻不到时焦急的心情。(3)不同意。在“我”变成了金色花后,仍不离妈妈左右,注视着妈妈工作,在妈妈祷告时为她送去香气,陪伴妈妈读书,这些都说明了“我”非常爱自己的妈妈。之所以在妈妈寻找自己时不说话并且匿笑,是因为他个性天真调皮,在和妈妈开玩笑,而并不是真的捉弄妈妈。所以不能说“我”是个坏孩子,其实“我”是一个天真、活泼、调皮、可爱的孩子。
7.(1)第一节:“我”立志做船夫开拓新的世界。 第二节:“我”立志做船夫探索自然、改造自然。 第三节:“我”立志做船夫为村民服务,报答祖国母亲养育之恩。(2)不能。“对岸”是诗人追求的目标,要达到理想的对岸,诗人立志从一名普通的船夫做起,甘愿把追求理想对岸的人先送到目的地,同时也实现自己对理想的不懈追求。如果改为“我要做这渡船的船夫”过于直白,缺乏深意和内涵。(3)B2-1-c-n-j-y
8.墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等艺术品进行装饰
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