课件21张PPT。请找出教室内的物体，并分类生物与非生物 观察下图：生物的共同特征有哪些？种子萌发会长成植株生长繁殖 生物体会产生代谢废物（如水、尿 素和二氧化碳等）并排出体外含羞草的小叶接受刺激后会合拢新陈代谢对外界刺激做出反应遗传和变异进化生物体的共同特征能生长
能繁殖
能呼吸
对外界刺激做出反应
遗传和变异
能进化 狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对外界刺激作出反应的角度，比较两者有什么区别？机械狗的运动及对刺激的反应都是人为设置的，而且它没有其他的生物特征。
狗对环境中相关刺激是主动应变的。思考你能在什么地方找到蜗牛？思考眼触角
（2对）口足壳 1、 观察蜗牛的外形特征活动◆ 蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗？寻找食物，逃避敌害，繁殖后代等
◆ 蜗牛为何要四处爬行？会留下粘液，是因为足内有足腺，能分泌黏液。（可以减小摩擦，传递某些信息）。2、观察蜗牛的运动特点3.探究：蜗牛有哪几种感觉？建立假设：蜗牛可能有视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉……设计方案：收集证据：结论蜗牛可能有视觉活动一：让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，观察蜗牛的行动。向阴暗的部分移动----蜗牛有视觉 活动二：用铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，观察蜗牛的反应，哪个部位最敏感？有触觉，触角最敏感！蜗牛可能有触觉蜗牛可能有听觉活动三：在正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛反应。没有反应！蜗牛无听觉蜗牛可能有嗅觉、味觉活动四：在蜗牛前面3厘米处滴一滴米醋，观察蜗牛反应，另一侧玻璃板上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛会怎样行动？
朝蔗糖方向移动！蜗牛有嗅觉、味觉
蜗牛有视觉，触觉，味觉，嗅觉，
没有听觉得出结论： 陆生，有冬眠和夏眠的生活习性，常栖息于阴暗潮湿的环境中，喜欢夜间活动，主要食物是一些植物的叶和嫩的叶芽，对农作物有一定的危害作用，是一种农业害虫，因此农民不太喜欢它。生活习性蜗牛肉质鲜美，与鱼翅、干贝、鲍鱼并列世界四大名菜，也是当今世界上最为走俏的七种野味之一。科学走向生活1、下列具有生命现象的是（ ）
A.慢慢“长大”的钟乳石 B.红烧鱼
C.土豆长芽 D.恐龙化石
2、 生物在地球上一般不会灭绝，是因为生物能（ ）
A.生长 B.繁殖 C.运动 D.对外界刺激作出反应 CB3、下列关于生物和非生物的说法正确的是（ ）A:生物能动，非生物不能动
B:可以食用都是动物，不能是非生物
C:生物有生命，而非生物没有生命
D: 生物对环境有反应，非生物对环境一定无反应C课堂练习4、蜗牛在爬行时，分泌粘液的部位是（ ）
A、触角 B、眼 C、口 D、足
5、蜗牛在遇到危险的时候或受到外界刺激的情况下，_____________，
这说明蜗牛会对外界刺激________。D将身体缩到壳里去做出反应6、蜗牛的外形特征：
（1）体外有一个____ 的外壳，具有___作用。
（2）头部
（3）腹部是较肥大的足，是___器官，足内有足腺，能分泌___，所以蜗牛在 爬行过的地方会留下痕迹。
螺旋状保护两触嗅长视触角运动粘液
