北方地区和南方地区（第二课时）导学案

北方地区和南方地区（第二课时）
学习目标：
1.明确秦岭—淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。
2.通过阅读北方地区和南方地区的比较图，明确区域主要的自然特征和人文特征。
3.通过对北方地区和南方地区的自然和人文特点的比较，了解北方地区和南方地区的自然地理差异，以及受自然地理环境的影响，人类生产、生活的差异。
4.学会用比较法和归纳法学习区域地理。
学习重点、难点：
重点：北方地区和南方地区的差异
难点：北方地区和南方地区的自然特征和人文特征
学习方法：搜集、交流四大地理区域的景观，了解我国各大区域的自然环境、地理景观，及
当地居民在生活、生产方面的差异，激发学习兴趣，培养自主学习能力；利用资料，讨论分析，合作探究学习，归纳总结。
教学过程：一、课前知识准备：
（一）位置和范围
1、南方地区是指
以南、
高原以东的地区。面积约占全国的
，人口约占全国的
，
省是我国少数民族最多的省份。
2、指图说出本区主要包括的各省及省会名称。找出北回归线自西向东穿过的省区。
3.南方地区气候大部分是
气候，而
岛、
半岛、
岛南部和
省南部属于热带季风气候。
4.（1）我国重要的商品粮基地：湖北省
、湖南省
、江西
、
四川
。
（2）写出下列地形区的美称：成都平原（
）、长江中下游平原（
）。
（3）我国热带作物的主要生产基地是
、
、
、
。我国天然橡胶的最大产地为
。
二、预习交流：
三、互助提升：
1、地形与河流：读课本9页图表，找出并记住。
（1）东海、南海、台湾海峡、台湾岛、海南
( http: / / www.21cnjy.com )岛、琼州海峡、雷州半岛、舟山群岛。2）秦岭、南岭、武夷山、巫山、长江、珠江、淮河、洞庭湖、鄱阳湖。3）四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原。
小结：南方地区的地势
，地形为
、
与
、
交错分布。且河湖众多，呈水乡特色。
2.巫山是（
）盆地和（
）平原的分界，是（
）市（
）省的分界，是地势第（
）级阶梯的分界。武夷山是（
）省和（
）省的分界。
3.在5-14图上，找出：云南东川、江西德兴的铜、江西大余的钨、贵州铜仁的汞、
云南个旧的锡、湖南锡矿山的锑和水口山的铅锌等矿产。
四、体验成功：
1.南方地区主要的农作物有
（
）
A.水稻、花生、甘蔗、棉花
B.小麦、花生、甜菜、棉花
C.水稻、油菜、甘蔗、棉花
D.小麦、油菜、甜菜、甘蔗
2．读南方地区图回答问题：
（1）、山脉：A
B
C
D
，它是
盆地与
平原的分界。
河流：
E
F
（2）岛屿：G
岛；H
半岛；海峡：I
海峡，J
海峡；边缘海：⑥
⑦
⑧
（3）经济特区：①
②
③
④
⑤
，其中，属于热带季风气候的是
，它也是我国
（热带经济作物）的最大产地。
（4）港口及城市：a
b
c
d
e
f
g
。
（5）商品粮基地：h
i
j
k
。
另：1、北回归线自西向东穿过的省区是
、
、
、
。
2、我国少数民族数目最多的省
。
五、快乐心得：
列表比较我国北方地区和南方地区的气候、农业生产和居民生活的区别：
项目
北方地区
南方地区
气候
1月平均气温
全年降水量
气候类型
农业生产
耕地类型
耕作制度
主要粮食作物
主要油料作物
居民生活
居民主食
民居特点
传统交通方式
在今后的学习和生活当中，你又发现了什么有关南、北方地区的人文差异，注意收集整理，并试着解释其成因。