苏州园林语言训练
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文档简介
一、体会词语的准确运用
1、苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
“据说”起限制作用，作者只是从别人那里得来的数据，没有具体考察苏州园林到底一共有多少，语言准确。
2、似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画。
加点词用毋庸质疑的肯定语气，在于强调苏州园林具有图画美的特征。
3、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。
在范围上作了限制，意思是对称的建筑占多数，但不是全部，语言准确。
4、 至于池沼，大多引用活水。
限制说明了苏州园林里池沼引用活水的情况很普遍，占多数，但不是全部。语言准确。
5、 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸
起限制作用，意思是池沼或河道的边沿砌齐整的石岸的情况“少之有少”，但也并不排除个别情况。
6、 廊子大多是两边无所依傍的
“大多”在数量上作了限制，意思“有很多”但并不排除个别情况。
7、 层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
“几乎”在程度上做了限制，意思是“差不多，接近于”，说话有分寸，语言准确。
8、……苏州园林在每一个角落都注意图画美。
“每一个”强调了苏州园林图画美的特征体现在园林里的各个地方。
9、 无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
加点词起限制作用，强调了苏州园林每一个角落、每一个细部都注意图画美的特征。
10、 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
“极少”一词限制了苏州园林对彩绘的使用“少之又少”，说话有分寸，语言准确。
11、 屋瓦和檐漏一律淡灰色。
“一律”极强的肯定口吻，强调了屋瓦和檐漏的颜色特点。与前文“极少使用彩绘”呼应，语言准确。
12、东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
决不会”极强的肯定语气，强调了苏州园林决不讲究对称的特点。
13、 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
“艺术”是一种精神创造，是呈现个性的审美活动；而“技术”则是在长期重复劳动过程中获得的经验、知识或技巧。二者有层次的高下之分。
14、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
“标本”这里有典范、代表的意思。形象表明了它继承了古代园林艺术传统，浓缩中国园林艺术的精华。具有典范性。
语法修辞库
①“可是苏州各个园林……眼前总是一幅完美的图画。”
比喻。本体为“苏州各个园林”，喻体为“一幅完美的图画”，喻词为“总是”。这是一个贯穿全文的比喻，使全文内容紧紧联系，成为一个有机整体。
②“讲究亭台轩榭的布局……层次。”
排比。四个“讲究”构成了动宾式排比句，突出了布局的特色，也加强了 语势。
③“他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感。”
比喻。句子隐去本体，有“游览者在苏州园林中”之意，喻体为“在画图中”，喻词为“如”。这是把整个苏州园林比作一幅完美的图画。
④“这是为什么？”
设问。这是模仿游览者的口吻留下问题，以便突出下文。有疑而问，并且有问有答（见课文）。
⑤“对称的建筑是图案画……而苏州园林是美术画。”
比喻。前一句本体为“对称的建筑”，喻体为“图案画”，喻词为“是”；后一句本体为“园林”，喻体为“美术画”，喻词为“是”。这两个比喻强调苏州园林在布局上追求的是自然之趣，虽为人工建造，却尽量任其自然，不露斧凿的痕迹。
⑥“生平多阅历，胸中有丘壑。”
对偶。写出了生活经历的丰富与堆积假山技艺的高超之间的关系。
⑦“还在那儿布置几块玲珑的石头……都成一幅画的效果。”
比喻。本体为“池沼或河道的边沿”，喻体为“一幅画”，喻词为“成”。这个比喻照应了前文的总说“……眼前总是一幅完美的图画”。
⑧“游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
引用。作者引用了《汉乐府·江南》里的诗句：“鱼戏莲叶间”，我们仿佛看到清澈的水中，鱼儿嬉戏着，似与游者相乐；同时又感到游览者以鱼自比，悠然自得的情趣。
⑨“没有宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。”
比喻，前一句本体为“松柏”，喻体为“宝塔”，喻词为“像”；后一句本体为“道旁树”，喻体为“阅兵似”，喻词为“似”。这句话写出我国传统的审美观点，表现了我们民族的特有风格。
⑩“盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”
比喻。本体为“盘曲嶙峋的枝干”，喻体为“一幅好画”，喻词为“就是”。这个比喻给人描绘了一幅引人入胜的苏州园林画。
⑾“尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。”
对偶。写出了门窗的精美工艺，紧扣上文的“上品”之称。
⑿给补上几竿竹子或几棵芭蕉．
“补”写出了匠师们的细心、匠心，说明他们注重图画美，善于将单调化为多彩。
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1、苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
“据说”起限制作用，作者只是从别人那里得来的数据，没有具体考察苏州园林到底一共有多少，语言准确。
2、似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画。
加点词用毋庸质疑的肯定语气，在于强调苏州园林具有图画美的特征。
3、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。
在范围上作了限制，意思是对称的建筑占多数，但不是全部，语言准确。
4、 至于池沼，大多引用活水。
限制说明了苏州园林里池沼引用活水的情况很普遍，占多数，但不是全部。语言准确。
5、 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸
起限制作用，意思是池沼或河道的边沿砌齐整的石岸的情况“少之有少”，但也并不排除个别情况。
6、 廊子大多是两边无所依傍的
“大多”在数量上作了限制，意思“有很多”但并不排除个别情况。
7、 层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
“几乎”在程度上做了限制，意思是“差不多，接近于”，说话有分寸，语言准确。
8、……苏州园林在每一个角落都注意图画美。
“每一个”强调了苏州园林图画美的特征体现在园林里的各个地方。
9、 无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
加点词起限制作用，强调了苏州园林每一个角落、每一个细部都注意图画美的特征。
10、 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
“极少”一词限制了苏州园林对彩绘的使用“少之又少”，说话有分寸，语言准确。
11、 屋瓦和檐漏一律淡灰色。
“一律”极强的肯定口吻，强调了屋瓦和檐漏的颜色特点。与前文“极少使用彩绘”呼应，语言准确。
12、东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
决不会”极强的肯定语气，强调了苏州园林决不讲究对称的特点。
13、 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
“艺术”是一种精神创造，是呈现个性的审美活动；而“技术”则是在长期重复劳动过程中获得的经验、知识或技巧。二者有层次的高下之分。
14、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
“标本”这里有典范、代表的意思。形象表明了它继承了古代园林艺术传统，浓缩中国园林艺术的精华。具有典范性。
语法修辞库
①“可是苏州各个园林……眼前总是一幅完美的图画。”
比喻。本体为“苏州各个园林”，喻体为“一幅完美的图画”，喻词为“总是”。这是一个贯穿全文的比喻，使全文内容紧紧联系，成为一个有机整体。
②“讲究亭台轩榭的布局……层次。”
排比。四个“讲究”构成了动宾式排比句，突出了布局的特色，也加强了 语势。
③“他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感。”
比喻。句子隐去本体，有“游览者在苏州园林中”之意，喻体为“在画图中”，喻词为“如”。这是把整个苏州园林比作一幅完美的图画。
④“这是为什么？”
设问。这是模仿游览者的口吻留下问题，以便突出下文。有疑而问，并且有问有答（见课文）。
⑤“对称的建筑是图案画……而苏州园林是美术画。”
比喻。前一句本体为“对称的建筑”，喻体为“图案画”，喻词为“是”；后一句本体为“园林”，喻体为“美术画”，喻词为“是”。这两个比喻强调苏州园林在布局上追求的是自然之趣，虽为人工建造，却尽量任其自然，不露斧凿的痕迹。
⑥“生平多阅历，胸中有丘壑。”
对偶。写出了生活经历的丰富与堆积假山技艺的高超之间的关系。
⑦“还在那儿布置几块玲珑的石头……都成一幅画的效果。”
比喻。本体为“池沼或河道的边沿”，喻体为“一幅画”，喻词为“成”。这个比喻照应了前文的总说“……眼前总是一幅完美的图画”。
⑧“游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”
引用。作者引用了《汉乐府·江南》里的诗句：“鱼戏莲叶间”，我们仿佛看到清澈的水中，鱼儿嬉戏着，似与游者相乐；同时又感到游览者以鱼自比，悠然自得的情趣。
⑨“没有宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。”
比喻，前一句本体为“松柏”，喻体为“宝塔”，喻词为“像”；后一句本体为“道旁树”，喻体为“阅兵似”，喻词为“似”。这句话写出我国传统的审美观点，表现了我们民族的特有风格。
⑩“盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”
比喻。本体为“盘曲嶙峋的枝干”，喻体为“一幅好画”，喻词为“就是”。这个比喻给人描绘了一幅引人入胜的苏州园林画。
⑾“尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。”
对偶。写出了门窗的精美工艺，紧扣上文的“上品”之称。
⑿给补上几竿竹子或几棵芭蕉．
“补”写出了匠师们的细心、匠心，说明他们注重图画美，善于将单调化为多彩。
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