Unit 1 They are monkeys 教案

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Module
2
Unit
1
They
are
monkeys
教案
1教学目标
1.能听说认读tiger,
lion,
elephant,
monkey等动物的单词和复数形式。
2.能听懂、会说句型What
are
they ---They're
monkeys/lions/elephants/tigers...并能在日常生活中实际应用。
2学情分析
本节课的授课对象是三年级学生。三年级学生处在学习英语的起始阶段,学生的学习兴趣比较浓厚,活泼好动,爱表演和模仿,乐于接受新奇,趣味性强的事物。从学生的实际出发,在这堂课的英语教学中,适当的加入一些游戏和表演,采用实物教具如卡片以及多媒体等硬件教学,有利于培养学生的兴趣。21教育网
3重点难点
1、认识并记住动物名词。
2、学会运用重点句型:
---What
are
they
---They're
monkeys/lions/elephants/tigers.
4教学过程
活动1【导入】greeting　and　review
1、用Hello!
How
are
you
等问候语和学生打招呼,创造轻松愉快的氛围。
2、Sing
the
ABC
song,
3、复习“What's
your
favourite
colour ”---My
favourite
colour
is
yellow句型。21世纪教育网版权所有
4、教师用“”What's
your
favourite
animal 你最喜欢的动物是什么 “”这一句型,通过回答“My
favourite
animal
is
..."”引出今天的动物。
活动2【讲授】Presentation
1、教师通过My
favourite
animal
is
tiger/lion/monkey/elephant并出示动物图片、插入“大小声、鹦鹉学舌”等游戏来教授这些动物单词。
2、播放动物的声音让学生猜并用英语说出这些动物。
3、教授活动一"Listen
and
chant"。
活动3【活动】活动二
1、今天我们请了一位导游Mr
Li,带领大家去参观动物园。听一遍活动二的录音,让学生用英语说出文中出现有哪几种动物。
2、打开课本,模仿录音跟读一遍。
3、板书"What's
this ---It's
a
tiger/panda...句型
“What
are
they ---They
are
monkeys/lions...”句型。
活动4【练习】句型操练
Show
the
screen.
T:
What’s
that
(出示一只熊猫照片)
Ss:
It’s
a
panda.
T:
What
are
they
(出示两只熊猫照片)
Ss:
They’re
pandas.
继而出示更多动物的单复数形式出现的图片,先全班到小组,再到个人操练以上句型。
活动5【测试】课堂检测
1、在我国被称为国宝的是()
A、panda
B、monkey
C、lion
2、It's
an
(
).
A、tiger
B、elephant
C、lion
3、They're
(
).
A、lion
B、tiger
C、monkeys
活动6【作业】Homework
1、抄写MODULE,Unit2的单词每个两行;
2、听录音跟读课文两遍并教家长读;
3、预习MODULE,Unit2。
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