Unit 1 She goes to school on Mondays 教案

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Module
5
Unit
1
She
goes
to
school
on
Mondays
教案
1教学目标
1.
能够听说读写:only,
year,
on
the
phone,
at
home,
go
to
school,
on
Monday.
2.
掌握句型Is…at
home /Who’s
that /She
goes
to
school
on
Mondays.
3
引导学生理解课文中goes和does的用法。
2学情分析
三年级下册第五模块是一个新增的单元,里面新增了不少知识点,我就首先用上节课学过的chant导入,让学生在这一个情境中自然的进入学习。尤其是第一部分的小猫小狗的对话,和新课进行连接,实现平稳自然的过渡。我就在第一部分复习环节解决掉,里面虽然出现了新的单词”Monday”但是可以不作为新授处理。不用另外创设情境,就用课文原本的情境讲就可以了。我把单词放在课文中解决,可以加深学生对新授内容的印象,更好的理解和掌握。我可以利用课文中的情境,在处理第三人称单数的时候,没有直接说第三人称应该怎样,而是出示正确的和错误的形式让学生找错误,这样学生自己找出错误来,对第三人称单数这一语法点也有了比较清楚的认知。21·cn·jy·com
然后在最后拓展环节加上一个小游戏。让学生在游戏中将新授内容复习了一下。
3重点难点
1.能正确运用句型
Is…at
home /Who’s
that /She
goes
to
shool
on
Mondays.
2.理解文中goes和
does的用法,同时掌握句型She
goes
to
school
on
Mondays.能用该句型对他人的日常行为进行提问。www.21-cn-jy.com
4教学过程
活动1【导入】Step1.Warming
up
1.师生互相问好。
2.让学生一起表演上节课所学的chant。同时复习上节课表示体育运动的单词。2·1·c·n·j·y
3.出示play,
Monday的解释。
4.
Lead-in
A.
Look
at
the
picture
and
think.
What
does
the
yellow
cat
like
What
does
the
blue
dog
like
B.
理解语境:小狗在睡觉,小猫却不停地问小狗问题,结果把小狗
惹怒了。
C.
Listen,
point
and
say.
活动2【讲授】Task＆presentation
Does
the
blue
dog
play
football
on
Mondays
No,
he
doesn’t.小蓝狗星期一踢足球了吗 不,他没有。
那么接下来我们看一下Amy,
Tom他们在星期一都做些什么吧。
4.
Text
learning
A.
Listen,
point
and
find
“goes,
does”.21世纪教育网版权所有
B.
Listen,
point
and
say.讲解课文,
并板书。
C.
Read
after
the
tape.
5.
Practice
A.
Listen
and
say.
(P28)
Amy
goes
to
school
on
Mondays.
Tom
doesn’t
go
to
school
on
Mondays.
B.
Do
and
say.(P28)21教育网
6.
Task
completion
Exercises.
7.
Summary
and
homework.
A.
Read
the
text
3
times.
B.
向同伴说说自己家人在星期一的活动。
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活动3【作业】Homework
1
抄写单词及词组
2
熟读课文5遍
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